試論民間舞蹈文化與民間舞蹈教學的有機結合

李志紅

【摘 要】我國民間舞蹈文化是傳統文化的一種，在進行民間舞蹈教學的過程中，將舞蹈教學與民間舞蹈文化進行有機的結合，可以幫助學生更好地領略民間舞蹈的要領，這樣學生在完成民間舞蹈動作時才更能體現出民間舞蹈的特色，讓民間舞蹈富有感情色彩，教師需要在民間舞蹈教學當中加入民間舞蹈文化的學習。本文主要對民間舞蹈文化與民間舞蹈教學結合的重要性、民間舞蹈教學與民間舞蹈文化結合當中存在的問題及優化策略進行具體探究。

【關鍵詞】民間舞蹈；文化；民間舞蹈；教學；有機結合

中圖分類號：G42 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）36-0209-01

一、民間舞蹈文化與民間舞蹈教學結合的重要性

民間舞蹈特色鮮明，蘊含著不同民族的風俗文化，民間舞蹈展現的是一個民族生活的精神和文化，是富有濃烈的感情色彩的。高校開設民間舞蹈教學，其中一個教學目標就是對民間舞蹈的傳承和保護。但是現階段，民間舞蹈教學當中都是讓學生模仿民間舞蹈的動作，舞蹈動作模式固定，學生展現的民間舞蹈形式過于死板，沒有感情色彩。這主要是由于學生只是模仿民間舞蹈的動作，而不知道民間舞蹈當中蘊含的情感和文化。因此將民間舞蹈文化與民間舞蹈教學進行有機的結合是非常必要的，只有這樣才能讓學生對民間舞蹈有更加深入的認知，使民間舞蹈的展現更加富有感情色彩和生命力。

二、民間舞蹈教學與民間舞蹈文化結合當中存在的問題

（一）教學課程比例較少。目前，各高校雖然開設了民間舞蹈教學，但是在進行課程安排時，西方的街舞、爵士舞等課程比例遠超于民間舞蹈。而且在民間舞蹈教學當中，為了加快教學進度，民間舞蹈文化知識的教學時間非常少，學習的文化知識也是非常簡單的，知識層次較低，學生對民間舞蹈文化的了解并不深入，這樣的結合教學沒有發揮其作用。

（二）舞蹈教學形式枯燥。在民間舞蹈教學當中，教師的教學形式一成不變，課堂教學氛圍比較枯燥、乏味，學生上課的積極性不高，學習效果差。一方面，教師采用的是傳統的教學形式，教學過程模式化，嚴重降低了學生學習的興趣。另一方面，教師教授的舞蹈形式都是過去經典的民族舞，舞蹈動作沒有任何的變化，隨著時代的發展，民間舞蹈的形式也在更新，過于陳舊、單一的舞蹈形式會使學生對民間舞蹈的認知有局限性。

（三）教師專業素養偏低。教師在進行民間舞蹈教學的授課過程中，并未對民間的舞蹈文化的有關知識進行了解、考證，自身并未對其有太深入的了解，僅僅是靠著教科書上的內容或是有關資料對學生進行傳授，這樣會使傳授的知識過于形式化，一些老師在相關知識傳播的過程中，忽略了民族與民間的距離，僅僅是用相關材料上的內容進行補充，不僅失去了民間舞蹈的教學文化意義，更不利于民間舞蹈的傳播與發展。我國民間舞蹈在教學形式上，仍存在著許多的不足之處，想要完成民間舞蹈教學與民間舞蹈文化的有機結合，就一定要在教學形式上、授課內容上以及傳授方法上進行一定的改革。

三、民間舞蹈文化與民間舞蹈教學有機結合的優化策略

（一）豐富教學形式，強化教學效果。教師要豐富教學形式，充分利用教學工具，提高教學效果。首先，教師可以利用多媒體等教學工具，播放當地的民間舞蹈的視頻，由當地人進行演繹的民族舞蹈特色更加鮮明，舞蹈氣氛和感情更加濃郁，可以更好的感染學生。其次，要制作民族舞蹈相關文化、背景等內容的圖片、音頻或PPT，邊播放，邊進行講解，這樣學生可以更加清晰的了解民間舞蹈文化。同時，教師不要局限于學習過去的民間舞蹈，也要學習新的民間舞蹈形式，提高學生學習的積極性。

（二）豐富教學內容，積極開展藝術表演活動。教師要豐富教學內容，在課堂教學中，將理論與實踐相結合，在學習民間舞蹈文化和舞蹈動作后，教師要讓學生自由練習舞蹈動作，教師要進行巡查和指導，幫助學生掌握舞蹈動作要領，提高學生舞蹈動作的優美性。還要積極開展藝術表演活動，在校園內策劃民間舞蹈表演活動，在舞臺上表演，可以提高學生舞蹈的表現力，也可以到敬老院等地方進行公益演出，鍛煉學生舞蹈技藝的同時宣揚民間舞蹈文化，這可以使學生更加熱愛民間舞蹈。

（三）教師要提升自身的文化修養。想要將民間舞蹈教學與民間舞蹈文化進行有機的結合，教師首先就要提升自身的文化修養，學習更多的民間舞蹈文化知識，才能豐富民間舞蹈教學的內容，為學生提供更多的民間舞蹈知識，拓寬學生的知識面。教師要積極的參加民間舞蹈文化的培訓，或者在網絡上尋找更多的民族文化資源，增加自身的知識儲備量，從而優化舞蹈教學效果，促進民間舞蹈文化與舞蹈教學的有機結合。

四、結語

民間舞蹈文化與民間舞蹈教學的有機結合可以幫助學生更好地掌握民間舞蹈的內涵，了解民間舞蹈的感情色彩，提升學生民間舞蹈動作展現力。將兩者有機的結合在一起，既能完善學生的學習過程，也能將舞蹈的肢體學習和文化學習融合在一起。因此教師要豐富教學形式和內容，強化教學效果，積極開展藝術表演活動，同時教師要不斷提升自身的文化素養，將民間舞蹈文化與教學充分的結合起來，從而提高教學質量，促進民間舞蹈文化的傳承和發展。

參考文獻：

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