基于黨員發展視角的大學生黨員先進性建設探析

周長長

【摘 要】基于黨員發展視角，探析大學生黨員先進性的內涵、影響大學生黨員先進性的主要因素以及大學生黨員先進性建設的路徑，對于切實提升大學生黨員培養質量，為中國特色社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人具有重要的現實意義。

【關鍵詞】黨員發展視角；大學生黨員；先進性建設

中圖分類號： D263；G641 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）31-0246-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.31.119

【Abstract】From the perspective of party member development， exploring the connotation of advanced construction of undergradute party members、the main factors of influencing the advanced construction of undergradute party members and the path of the advanced construction of undergradute party members are of great practical significance to improve the quality of undergradute party members training and cultivate qualified builders and reliable successors for the cause of socialism with Chinese characteristics.

【Key words】The perspective of party member development；Undergradute party members；Advanced construction

習近平總書記在十九大報告中提到：“我們黨要始終成為時代先鋒、民族脊梁，始終成為馬克思主義執政黨，自身必須始終過硬”。大學生黨員是我們黨的重要組成部分，其先進性與否，直接關系到我們黨的未來是否過硬。而在影響大學生黨員先進性建設的所有環節中，黨員發展過程無疑是最重要的。因此，作為培養大學生黨員的高校，當積極從黨員發展視角，探析大學生黨員先進性的內涵、影響大學生黨員先進性的主要因素以及大學生黨員先進性建設的路徑，切實提升大學生黨員培養質量，進而為中國特色社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人。

1 大學生黨員先進性的內涵

1.1 旗幟鮮明講政治

黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。作為一名大學生黨員，當認真學習、深入貫徹黨的路線方針政策，嚴格遵守規矩，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

1.2 崇德重義講道德

大學生黨員作為整個社會中的先進分子，當修身養性，涵養情操，自覺遵守國家法律、黨內法規以及學校的各項制度，模范遵守社會公德，不斷修煉個人品德，切實做到舉止文明、誠實守信。

1.3 砥礪拼搏講奮斗

領導十三億多人的社會主義大國，我們黨既要政治過硬，也要本領高強。大學生黨員，作為我們黨和國家事業最可靠接班人，當堅持不懈的努力學習，不斷夯實政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、群眾工作本領、狠抓落實本領等素質，才能在今后更好的服務同學，服務社會，服務人民。

1.4 助人為樂講奉獻

大學生黨員模范作用的發揮根本在于奉獻。具體來講，在班級內部，當遇到急難險重的事時，黨員應挺身而出，當仁不讓。對于成績落后的同學，當主動結對，共同進步。對于日常的志愿服務，當樂心參與，積極投入。切實樹立從自身做起，從小事做起，盡己所能，服務社會的良好風貌。

2 影響大學生黨員先進性的主要因素

2.1 入黨動機不純，服務意識不強

現階段高校學生黨建工作基本由輔導員老師承擔，但由于輔導員老師同時又肩負著思想理論教育和價值引領、學風建設、學生日常事務管理等其它職責，致使輔導員老師無法在學生黨建上保證充足的時間投入，進而無形中影響著黨建的質量。比如，由于工作疏忽，部分學習成績優異、學生工作突出，但只為一己私利而申請入黨的學生，在未能受到嚴格的組織考查和黨性鍛煉的情況下，“輕松”入黨。這些同學，在入黨前，迫于入黨的實利需要，會表現出熱愛集體、關心他人的一面，但是一旦入黨程序走完，便表現出我行我素、自私自利的另一面。入黨動機的不純潔，導致服務意識的不自覺，進而嚴重影響黨員先進性的體現。

2.2 廣受外部文化沖擊，自身理想信念淡化

隨著改革開放的進一步擴大和市場經濟的深入發展，各種文化思潮如潮水般涌入我國。無政府主義、個人主義、拜金主義、自由主義、享樂主義等觀念充斥著各類文化產品。年輕的大學生黨員，由于缺乏革命歲月里的堅強考驗，容易在這些腐朽的文化面前，迷失自我，出現思想滑坡、理想信念弱化等一系列問題。“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣，就會得‘軟骨病。”一旦患上“軟骨病”，黨員的先進性就會被嚴重侵蝕。

2.3 疏于政治理論學習，缺乏政治情感認同

理論是行動的先導，沒有扎實的政治理論素養，便難以深入領會黨中央各項路線、方針、政策背后的科學邏輯，也就談不上情感認同，更說不上行動認同。當前，有些高校要么是不重視對大學生黨員的理論教育，自認為這些理論是高大上的官話、套話、行話，沒有什么實質性的效用，視理論教育為雞肋為負擔。要么是雖然重視對大學生黨員的理論教育，但是思維跟不上時代，教育內容陳舊，教育形式單一，無法滿足新時代背景下黨建工作的需求，無法滿足新時代背景下大學生思想成長的需求。最終培養出來的大學生黨員也就無法在政治道路上同黨中央保持高度一致，進而導致黨員先進性無法得到應有的體現。

2.4 實踐鍛煉不足，工作本領不強

決勝全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，作為執政黨，必須要有超強的工作本領不可。當前，有些高校在發展大學生黨員時，始終把學習成績擺在最為核心的位置，很少去考察學生具體的工作能力。此外，在黨員的培養過程中，也基本上是以理論教育為主，很少甚至根本不會去搭建一些實踐鍛煉平臺，來提升學生的實際工作能力。未能得到全方位培養發展的黨員，也就無法全面體現黨員的先進性。

3 基于黨員發展視角對大學生黨員先進性建設路徑的探析

3.1 細化條件標準，把牢發展黨員入口關

細化條件標準，是保證黨員發展質量，進而提升黨員先進性的重要前提。為此，需認真貫徹《中國共產黨章程》、《中共中央組織部關于進一步做好新形勢下發展黨員工作的意見》和《中國共產黨發展黨員工作細則》等文件精神，按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的原則，結合學校辦學實際和學生成長特點，依據新時代背景下大學生黨員先進性的內涵要求，從政治立場、道德品質、奮斗精神和奉獻作為等方面，將發展黨員標準具體化，增強可操作性，進而最大限度糾正以往大學生黨員發展條件模糊不清、定性不定量的問題，從源頭上杜絕“帶病黨員”和“人情黨員”，確保新發展黨員的質量。

3.2 優化培訓機制，把牢發展黨員培養關

堅持落實“入黨積極分子培訓班、發展對象培訓班和預備黨員培訓班”三級培訓機制，逐步夯實大學生黨員的綜合素質。在培訓內容上，以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心，切實增強大學生黨員對以習近平同志為核心的黨中央的情感認同。在培訓主講人的確定上，精挑細選，切實將有水平的專家學者請進課堂，讓思政政治教育入耳、入腦、入心。在培訓形式上，注重理論與實踐相結合，引導大學生黨員積極投入到班級建設、志愿服務和“三下鄉”活動當中去，不斷提升大學生黨員的工作能力。在培訓考核上，嚴格規范，對于表現優異者，予以表彰獎勵，對于表現不良者，堅決不予以發展，切實增強培訓的教育效果。

3.3 深化談心談話，把牢發展黨員考察關

依據發展黨員程序要求，按照最大化教育效果原則，為每一位入黨申請人配備好入黨聯系人。入黨聯系人應定期同入黨申請人開展談心談話，了解入黨申請人在思想、學習、工作、生活等方面的表現以及對時事政治的看法并如實的將相關情況記錄下來。對于入黨申請人取得的成績，應予以肯定，勉勵其進一步精進，對于入黨申請人存在的不足，應予以教育指導，督促其盡快改正。在討論入黨申請人是否能被列為發展對象時，聯系人應如實、全面、深入的向黨組織匯報入黨申請人的綜合表現，以為黨組織發展黨員把好考察關。對于考察不合格的入黨申請人，堅決不予以發展，切實做到“成熟一個，發展一個”。

3.4 強化民主公開，把牢發展黨員出口關

在黨員發展的實際操作過程中，嚴格落實“三投票、三公示、二答辯”制度。即團組織推薦優秀團員入黨投票、發展對象是否能被列為預備黨員投票、預備黨員是否能轉正投票；團組織推優結果公示、發展對象被列為預備黨員公示、預備黨員轉正公示；發展對象被發展時答辯、預備黨員轉正時答辯。需要指出的是，在“三投票”環節，改過去舉手投票為無記名投票，為投票主體有效的表達真實想法提供保證，切實減少“面子票”和“人情票”。通過在黨員發展過程中的每一道關卡設置民主監督機制，確保黨員發展的質量。

【參考文獻】

[1]段然堂.在學風建設中發揮大學生黨員先進性作用的機制探析[J].文教資料，2017（23）：141-142.

[2]曹濟群.新時期如何發揮大學生黨員的先鋒模范作用[J].高校后勤研究，2018（5）：49-51.