淺談職業院校校園體育文化的價值

徐秀娟

【摘要】本文主要以淺談職業院校校園體育文化的價值為重點進行分析，結合當下職業院校校園體育文化概述為主要依據，從運動健身價值、橋梁價值、人文價值、教育價值、審美價值這幾方面進行深入探索，其目的在于加強職業院校校園體育文化價值，為提升職業院校學生體育素養提供有利條件。

【關鍵詞】職業院校 校園體育 文化 價值

引言：在校園文化中校園體育文化為其核心組成部分，職業院校處于高校與普通中學之間，其自身具備較強的獨特性，其特殊性主要體現在教學手段、教學模式以及教學時間上，校園體育文化的中心主要分為兩個層面，其中包含了校園文化建設與師生全面發展，為了推動一個職業院校持續健康的發展下去，加大對職業院校校園體育文化價值探究力度勢在必行，因其是確保職業院校穩固發展的關鍵。

1.職業院校校園體育文化有關概述

在職業院校的校園文化建設中校園體育文化占據主體地位，為職業院校校園文化同體育有直接或是間接的關聯，其中包含體育精神文化、機制以及物質這三種。職業院校的校園體育文化主要指的是職業校園環境下通關時間的沉淀與累積孕育而來的特殊文化氛圍，為德智體美勞的融合的精華，其主要以娛樂、健身以及競技的形式為主，通過以校園為載體，教師與學生為主要參與者，課余體育活動則屬于群體文化。此種校園體育文化對學生的體育工作來講具有十分重要的作用，對學生形成良好的體育精神與體育意識具有重要作用，同時還能有效服務校園文化。

2.職業院校校園體育文化具體形式分析

職業院校校園體育文化形式種類比較多，首先，在體育教學中，教授學生最基本的體育鍛煉方法與運動技能。職業院校校園運動隊的友好建設能夠有效調動校園的運動氛圍，比如足球隊、籃球隊以及羽毛球隊等。同職業院校各個專業特點開展趣味性的運動會或是校企合作運動會等各類職業院校校園體院文化展現，皆受大眾所喜愛。在職業院校中校園文化形式的分類十分重要，因為每一種形式所對應主體皆有所差異，為了規避校園體育文化價值凸顯受阻，需做好文化形式分類工作，為促使職業院校校園文化價值充分提供有效依據。

3.職業院校校園體育文化的價值

體育價值的具體含義是什么，有關體育價值的參考資料有很多，如《體育之研究》中毛主席有闡述體育四大作用，其中包含強筋骨、增知識、調感情、強意志。職業院校校園體育文化價值在于它不但能夠有效增強學生的綜合素養，還能切實提升人的人文素養與思想道德素質等諸多作用。

3.1運動健身價值。通過合理且適當的體育鍛煉可以有效推動學生綜合發展。對于學生而言運動健身為其最本質的價值，也是最基礎的價值，職業院校中的體育教師除了要注重學生的基本體育技能外，還需注重訓練方法，進而實現身心體健的教學目標。另外，體育教師還需為學生安排適當的體育項目，促使學生身心良好發展，加強適應社會的能力。對于職業院校的學生，體育教師需提升學生對體育活動的參與興趣，所謂興趣是學習最好的老師，只有體育教師給予其高度重視，學生才有可能積極參與到體育文化建設中，從而加強體育精神與團體意識。在職業院校校園體育文化建設中運動健身的價值十分重要，可以說其在校園體育文化中具有不可或缺的作用。

3.2橋梁價值。職業院校的體育文化能夠為企業與學校間構建良好平臺，推動校企合作。職業院校的教學中心主要以培養優質應用創新型人才為基礎，校園體育文化同企業文化間有諸多相近之處，能夠為企業與學校搭建友好橋梁，比如，校企合作的籃球隊、足球隊等。校園體育文化的各種表現形式可以有效加強企業與學校間的情感，推動彼此更加全面的了解。校園體育文化還可以為相鄰的院校間建構溝通平臺，比如校運動隊間的友誼賽，能夠有效推動相鄰院校間的學習。另外，職業院校中的校園體育文化還能為教師與學生間建構交流與學習的平臺。

3.3人文價值。所謂人文價值指的是以人為本的價值理念，為某些活動或是某些事物在人的人文素養與人文精神的形成及發展中所起到的功能與效用。校園體育文化具備較強的群體性，在體育活動中學生們會互相影響，團隊個人間可以互相幫助，進而使職業院校的學生在體育活動中實現自我完善。體育活動的人文價值可以在無形中推動學生身心健康發展，增強其社會適應力。一般情況下，校園體育文化的人文價值主要體現在校園的體育活動中，體育教師所組織的體育文化能夠不但能夠提升學生的團隊協作意識、艱苦奮斗意識，還能加強學生努力拼搏的精神。體育規則會阻礙運動員在賽場上的行為，此約束力會使學生的常規表現受到較大影響，進而有助于增強學生的綜合素養。比如我國的女排精神，響徹世界每一個角落，職業院校體育文化的人文精神能夠為培養優質的專業人才提供有力條件。

3.4教育價值及審美價值。常規情況下，校園體育文化的表現形式有很多種，比如體育競技、體育運動隊、體育欣賞等，皆是職業院校中不可缺少的體育教學內容。在體育教學中校園體育文化對職業院校的學生有著潛移默化的影響，能夠使學生形成良好的體育精神，為日后從事的職業培養良好的職業精神，體育運動的美與體育欣賞的美主要在于提升學生的審美價值。因我國教育體制的變更，使得當前體教育模式發生的一定轉變，為了確保體育教學的效用的充分的發揮出，職業院校的體育教師需要給予其高度重視，促使其含有的教育價值與審美價值充分的發揮出。

4.結束語

綜上所述，校園體育文化中的橋梁價值、審美價值、教育價值以及人文價值等皆對職業院校人才培養十分重要，其是職業院校培養優質人才的基礎，也是增強職業院校核心競爭力的關鍵，只有給予其高度重視，才能促使職業院校在繁雜的教育行業中占據一席之地。除此之外，校園體育文化還能有效引導學生樹立正確的價值取向，增強學生體育精神，為校園文化建設中不可或缺的要點之一。