經(jīng)典活動(dòng)普及與做精品教育

張?bào)K

摘要：新時(shí)期下的教育環(huán)境和模式都有所改變，人們更加追求教育模式的創(chuàng)新和突破，以求滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需求。其中，經(jīng)典活動(dòng)的普及有利于推進(jìn)我國(guó)教育教學(xué)的發(fā)展，同時(shí)也是學(xué)校打造精品教育的有效途徑。在教育教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)典活動(dòng)的普及和推廣可以提高人們的認(rèn)知，然后結(jié)合精細(xì)化的管理樹立教育品牌，從而形成具有特色和優(yōu)勢(shì)的精品教育。因此，經(jīng)典活動(dòng)的普及與做精品教育具有一定的關(guān)系。下面本文就如何普及經(jīng)典活動(dòng)、促進(jìn)精品教育的發(fā)展做相關(guān)研究，并從中總結(jié)出教育的方式和方法，從而為人們提供更優(yōu)質(zhì)的精品教育服務(wù)。

關(guān)鍵詞：經(jīng)典活動(dòng)；精品教育；研究分析

Abstract： in the new era， education environment and mode have changed， and people are more interested in the innovation and breakthrough of education model in order to meet the growing material and cultural needs of people. Among them， the popularization of classical activities is beneficial to promote the development of education teaching in China， and it is also an effective way for schools to make high-quality education. In the education teaching process， the dissemination and promotion of classic activities can improve people's cognition， and combining with the management of refinement to establish education brand， thus forming characteristic and advantage of quality education. Therefore， the popularity of classical activities has a certain relationship with education. Below this article on how to popularize classic activities， promote the development of quality education to related research， and summarized the ways and methods of education， so as to provide people with better quality education service quality.

Key words： classical activities； High-quality education； Research and analysis

一、當(dāng)前精品教育的現(xiàn)狀及發(fā)展

（一）當(dāng)前精品教育的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著社會(huì)文化進(jìn)程的加快，人們對(duì)教育模式和教學(xué)理念有了新的看法。在基本的教育教學(xué)基礎(chǔ)上，人們更加希望享受精品化的教育教學(xué)。精品教育不是形式上的精細(xì)和專業(yè)，我們需要從人民的教學(xué)需求出發(fā)，給人們帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的精品教育，從而培養(yǎng)孩子成為高素質(zhì)的人才[1]。但是，在精品教育發(fā)展過(guò)程中，一些學(xué)校忽視了教育的本質(zhì)，利用精品的噱頭來(lái)吸引人們的關(guān)注。這樣不利于打造精品教育，同時(shí)也不利于人們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

現(xiàn)階段，許多教育機(jī)構(gòu)打榜著精品教育和品牌形象，不斷吹捧著精品教育的優(yōu)勢(shì)和前端。但是，這些精品教育缺乏實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，過(guò)于追求前衛(wèi)的教學(xué)方式和方法。這樣很容易脫離教學(xué)的實(shí)際，學(xué)生不能從教育中獲得實(shí)實(shí)在在的東西。因此，如何科學(xué)合理的打造精品教育是我們需要深刻思考的問(wèn)題。當(dāng)前教育教學(xué)發(fā)展過(guò)程中，也出現(xiàn)了借助經(jīng)典活動(dòng)來(lái)打造精品教育的模式，同時(shí)也取得了不錯(cuò)的成效，推進(jìn)了精品教育的發(fā)展和進(jìn)步。下面本文就經(jīng)典活動(dòng)的普及與做精品教育之間的關(guān)系做簡(jiǎn)要分析。

（二）經(jīng)典活動(dòng)普及與精品教育的關(guān)聯(lián)

近年來(lái)，人們通過(guò)國(guó)學(xué)文化傳播等經(jīng)典教育活動(dòng)來(lái)推進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，確實(shí)取得了不錯(cuò)的教育推廣效果。在經(jīng)典活動(dòng)推廣過(guò)程中，人們利用經(jīng)典活動(dòng)的影響力和號(hào)召力來(lái)打造精品教育服務(wù)[2]。經(jīng)典活動(dòng)的推廣主要是利用傳統(tǒng)經(jīng)典文化來(lái)打造創(chuàng)新的精品教育，傳統(tǒng)的經(jīng)典文化在人們心中形成了鮮明的時(shí)代特色以及文化影響力，也體現(xiàn)了一代人的思想和教育理念。通過(guò)借助經(jīng)典教育活動(dòng)的普及，有利于在人們心中樹立良好的教育教學(xué)理念，然后依據(jù)實(shí)際教學(xué)情況合理科學(xué)的打造精品教育品牌，從而形成具有新時(shí)代特色的精品教育。因此，新時(shí)期精品教育離不開經(jīng)典活動(dòng)的普及和推廣。

二、關(guān)于如何普及經(jīng)典活動(dòng)與打造精品教育的幾點(diǎn)思考

通過(guò)上述分析研究后，我們知道經(jīng)典活動(dòng)的普及與打造精品教育存在一定的關(guān)聯(lián)關(guān)系。因此，在新時(shí)期的教育教學(xué)領(lǐng)域，我們想要打造出科學(xué)完善的精品教育，就必須依據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，借助經(jīng)典活動(dòng)的傳播來(lái)樹立精品教學(xué)品牌。從而滿足人們的多樣化的教育需求，為人們打造良好的教育教學(xué)環(huán)境。下面本文主要從以下幾點(diǎn)分析如何利用經(jīng)典活動(dòng)普及來(lái)打造精品教育服務(wù)。

（一）創(chuàng)新經(jīng)典活動(dòng)方式、打造多元化教學(xué)

雖然經(jīng)典活動(dòng)具有一定教育教學(xué)影響力和號(hào)召力，在人們心中也形成一定的權(quán)威性[3]。但是，隨著時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)文化環(huán)境的變化，經(jīng)典活動(dòng)的普及和推廣必須另尋途徑，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)方式。這樣才能打造出多元化的教育教學(xué)環(huán)境，從而樹立出精品教育的品牌。

比如，自2008年以來(lái)，四川泛美教育投資集團(tuán)旗下的各個(gè)學(xué)院就在全國(guó)學(xué)校中率先舉辦“祭祀先祖、緬懷先烈”的活動(dòng)，并且一直延續(xù)至今。在活動(dòng)儀式上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生代表先后凈手上香、敬獻(xiàn)黃菊花、白菊花，全體師生三鞠躬，感念自己的祖輩勤勤懇懇的一生奉獻(xiàn)，緬懷先烈為捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)而作出的犧牲。這一經(jīng)典活動(dòng)不僅創(chuàng)新校園文化建設(shè)與傳統(tǒng)文化教育的融合方式，還培養(yǎng)了學(xué)生秉承一種積極向上、自強(qiáng)奮發(fā)的精神，以一顆感恩的心，對(duì)待世間的一切，推己及人，提升自己的能力和修為，做現(xiàn)代紳士與淑女。這樣有利于吸收和學(xué)習(xí)經(jīng)典的文化活動(dòng)，并形成具有經(jīng)典特色的精品教育。

（二）切合教學(xué)實(shí)際、樹立精品意識(shí)

經(jīng)典活動(dòng)普及除了創(chuàng)新以外，還需切合教學(xué)的實(shí)際內(nèi)容。任何教學(xué)方式和活動(dòng)都離不開實(shí)際環(huán)境的影響，脫離實(shí)際的經(jīng)典活動(dòng)是發(fā)揮不出教育教學(xué)的效果。可是，通過(guò)上述分析研究中，我們發(fā)現(xiàn)一些教育機(jī)構(gòu)仍然缺乏教育教學(xué)的理念，關(guān)注點(diǎn)全在經(jīng)濟(jì)利益和品牌形象的建設(shè)，忽視了教育教學(xué)的本質(zhì)是教書育人[4]。因此，我們想要樹立精品教育的品牌形象意識(shí)，并讓精品教育能夠發(fā)揮出真正的教育效果，就必須切合教學(xué)實(shí)際，合理采用經(jīng)典活動(dòng)。這是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，同樣也是一個(gè)彰顯風(fēng)采的時(shí)代。大學(xué)生不僅需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還應(yīng)該有自我展現(xiàn)的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我，提升自我。作為一所民航職業(yè)院校，我們舉行職業(yè)技能大賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提升，在比賽中感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的大民航精神。五四禮儀時(shí)裝秀、時(shí)尚快閃、極夜搖滾音樂節(jié)等大型經(jīng)典活動(dòng)，就是為學(xué)生提供展示自己、提升自己的舞臺(tái)，青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想起航，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中既能體會(huì)學(xué)習(xí)真諦、又能感受學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)子們美麗綻放青春個(gè)性。這樣既通過(guò)利用經(jīng)典文化活動(dòng)的影響力，又能樹立特色的精品教育服務(wù)，打造出科學(xué)合理、又創(chuàng)新的精品教育品牌。

（三）端正精品教育思想，科學(xué)運(yùn)用經(jīng)典活動(dòng)

現(xiàn)階段許多教育機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)工作都比較傾向于經(jīng)濟(jì)效益，并沒有真正考慮到孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。有些教育機(jī)構(gòu)出于經(jīng)濟(jì)利益，利用經(jīng)典活動(dòng)來(lái)標(biāo)榜精品教育品牌，忽視了教育的本質(zhì)和規(guī)律。因此，在教育教學(xué)發(fā)展過(guò)程中，我們需要端正教育教學(xué)思想，明確教育教學(xué)的本質(zhì)。對(duì)一些不良的教育教學(xué)現(xiàn)象必須嚴(yán)厲批評(píng)和指出，這樣才能營(yíng)造良好的精品教育環(huán)境，為學(xué)生提供科學(xué)合理的學(xué)習(xí)氛圍。

因此，我們不僅要打造精品教育品牌，同時(shí)還需要明確教育活動(dòng)的目標(biāo)和方向，科學(xué)合理地安排經(jīng)典活動(dòng)，從而形成發(fā)揮出活動(dòng)教育的意義[5]。比如，在教育教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層必須做好教育教學(xué)目標(biāo)和規(guī)范，明確教育教學(xué)的目的和方向。同時(shí)，我們還需要增強(qiáng)教職工的思想教育意識(shí)和開拓創(chuàng)新意識(shí)，只有從上到下具備良好的思想教育，深刻理解教育的本質(zhì)，才能實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生提供精品教育，而不只是具有噱頭的精品教育。雖然精品教育的建設(shè)可以借助有效的經(jīng)典活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)，但是打造精品教育的道路還很長(zhǎng)，我們需要改進(jìn)的空間還很多。因此，打造精品教育的道路上，我們必須明確和端正教育思想，才能真正樹立精品教育品牌形象。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，精品教育的發(fā)展和推進(jìn)需要切合教學(xué)實(shí)際，才能營(yíng)造出良好的精品教育形象。同時(shí)，精品教育離不開經(jīng)典活動(dòng)的展開和實(shí)施，有效合理的經(jīng)典活動(dòng)對(duì)樹立精品教育形象有著巨大的推動(dòng)作用，所以我們不能忽視經(jīng)典活動(dòng)的推廣和普及。在未來(lái)的教育發(fā)展道路上，精品教育的發(fā)展還面臨著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，因此我們需要重視利用經(jīng)典活動(dòng)，發(fā)揮經(jīng)典活動(dòng)的效用，從而打造出具有經(jīng)典校園文化特色的精品教育。

參考文獻(xiàn)：

[1]錢海燕. 經(jīng)典引領(lǐng)教育 國(guó)學(xué)滋養(yǎng)心靈[J]. 作文成功之路：教育教學(xué)研究， 2015，19（3）：31-31.

[2]楊子巍， 姜宜村. 通化縣開展晨讀經(jīng)典活動(dòng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育[J]. 新長(zhǎng)征， 2016，29（8）：41-41.

[3]李運(yùn)河. 普及優(yōu)秀經(jīng)典傳統(tǒng)文化教育 扶正道德觀[J]. 教育現(xiàn)代化：電子版， 2017，27（2）：252-252.

[4]陳亞貞. 淺談如何在幼兒園有效開展國(guó)學(xué)經(jīng)典教育活動(dòng)[J]. 教育實(shí)踐與研究， 2016，26（19）：43-45.

[5]李慧， 孫淳. 現(xiàn)代教育技術(shù)與精品課程制作的整合研究[J]. 經(jīng)營(yíng)管理者， 2016，18（29）：240-240.