淺談報道角度的選擇

張菊 山西省侯馬市新聞網絡中心

“角度”一詞，源于攝影，從新聞報道行業來講，角度即記者挖掘新聞真相、闡述新聞內容的角度，換言之，新聞報道角度間接體現了記者對新聞內容關注點。

在一張優美照片的拍攝中，對景物選取的角度，也就是拍攝的角度十分重要。在同樣的景物中，只有在理想角度拍攝出來的照片，才能凸顯出新穎、新奇的價值。

新聞采訪報道也是一樣，記者如果跟著別人的步伐走，拍一些人盡皆知的東西，或者照貓畫虎，就無法凸顯出采訪報道的價值。

一、應用分析比較法確定新聞報道角度，具體分析如下

首先，針對同一事物初期階段、發展階段、變化階段對比。然后，針對同類事物對比，即新聞事物與其相近的事物進行對比，對比得到事物的特殊性。(也可將橫向對比和縱向對比結合起來進行分析，尋求事物未被認識的新特征，即事物的特殊點)。最后，點面的比較，也就是將全面和局部、普通和個例、背景和事物進行對比分析，從而能夠了解到事物特殊的意義。

一般情況下，材料事例獲取、分析，這能為新聞人物形象總結、深入報道奠定良好基礎。例如：吉林電視臺的《“摳”書記--黃永林》，從他“摳”與“不摳”的角度入手，寫他對集體財產十分珍惜，而當群眾遇到困難時他能慷慨解囊，在反差對比中塑造了先進人物的形象。

再比如，中央人民廣播電臺一位記者采訪報道在湖南召開的全國塑料生產會議。在這次會議中，以株洲塑料廠作為主要對象，該廠節約木材資料、提高木材利用的有效措施，即塑料替代木材。記者通過采訪認識到我國木材的匱乏程度，認為使用塑料取代木材是件環保的好事，可以作為新聞題材進行報道。但是記者又聯想到使用塑料取代木材已經經過了其他節目的報道，再次報道并無意義。因此，記者對株洲塑料廠的經驗進行深入了解，發現塑料小農具的生產有一定現實意義。而當時八十年代初期正處于農村實行聯產承包責任制的時期，對小農具有著突出的需求。因此，記者對其展開具體分析，針對主題中心思想大致闡述，從“株洲塑料廠積極生產塑料小農縣，滿足農村生產需要”的角度展開報道，從這個有現實意義的角度進行報道，為受眾傳播了新的信息。這個例子是橫的比較。

記者只要肯在新聞角度選取上下功夫，樂于開動腦筋，就能夠得出理想的角度，雖然這樣需要花費很多的時間和精力，但是能夠得到更有價值、更新穎的新聞報道，這就值得。

優秀電視新聞《喜鵲溝家家戶戶添新秤》報道一個貧困山村經濟生活的變化。用過去全村只有兩桿秤和今天家家有新秤的事實來說明改革開放以來貧困地區農民生活的提高。雖然這個村的生活水平在全國仍屬較低的水準，但記者選擇的角度新穎且符合當時的實際，報道具有說服力，反映了社會生活某一側面的變化。同時也賦予了一定的社會意義。這是采用縱的比較的例子。

報道形式適當創新，能為新聞報道角度優選提供思路，常見新型報道方式主要有人物特寫、人物專訪、紀錄片、現場報道等，具體分析如下：

美國哥倫比亞廣播公司制作的《48小時》節目，是以紀錄片的形式進行的社會問題深度報道。節目中對艾滋病的報道角度，選擇可謂獨具匠心。節目開始以一個女病人因看牙病被醫生傳染艾滋病向法院起訴的事件為由頭，然后展開揭示艾滋病帶來的一系列社會問題--艾滋病人的痛苦；病毒的傳染渠道；病人同周圍人的關系；帶有病毒醫生的職業道德與生存手段的矛盾；病人公開病情與個人隱私權的法律糾紛，醫療界面臨的困境；社會應該承擔的責任及面臨的難題。總結可知，創新新聞報道角度于時間、地點、人物，同時，新聞采訪方式以及報道方法相應調整，最終能夠在短時間內挖掘新聞事實真相，突顯新的報道角度的價值。

二、通過集聚觀眾關注點于價值之處，有利于獲取最佳的新聞報道角度

新聞報道角度選擇的過程中，既要突顯新聞價值，又要提高新聞可視性，例如，電視新聞《珠龍鄉喜辦“托牛所”》報道的過程中，針對學齡兒童輟學放牛、“托牛所”建立、兒童重返校園等內容深入報道，新聞報道的過程中，吸引了觀眾關注度，意味著新聞新鮮“窗口”被打開。

我國首屆范長江新聞獎獲得者、著名記者艾豐在《新聞采訪方法論》一書中將角度選擇的著眼點歸納接觸事實、觀察事實、剖析事實、截選事實的角度。他認為“接觸事實的角度和觀察事實的角度，是著重研究記者同事實如何發生外部聯系以便于開采新聞價值的問題；解剖事實的角度和截選事實的角度，則是側重于研究記者從何人手，揭開事實本身和事實之間的內在聯系，以便于表現新聞價值的問題”。艾豐對報道角度的選擇，對著眼點的確定十分精準，我們也需要以此為借鑒，從接觸事實、觀察事實、剖析事實、截選事實等角度出發，確保最具價值的新聞內容被快速挖掘。

三、結束語

針對同一新聞事實以不同角度報道，這在一定程度上能夠增加新聞豐富性，同時，還能吸引不同受眾，確保受眾的新聞需要被及時滿足。新聞記者需要轉變不同的角度對事物進行觀察，從而發現最佳角度，才能充分顯示出新聞事實的最大價值。