突發事件現場直播對出鏡記者的要求

史洋 河南廣播電視臺

所謂出鏡記者，指的是在新聞報道過程中，在鏡頭面前從事新聞傳達或者人物采訪的電視記者的總稱。在突發事件現場直播中，因為面對的是全國人民觀眾，而且新聞屬于突發性的事件，所以對出鏡記者的應變能力、心理素質等提出了較高的要求。那么面對突發事件現場直播，出鏡記者應該具備哪些素質呢？下文主要圍繞這個問題進行探討。

一、突發事件現場直播的相關概述

(一)突發事件報道的含義

所謂突發事件報道，實際上就是指對難以預測而突然發生的事情進行新聞報道。這種報道具有以下幾方面的特點：(1)信息量較大，(2)時效性較強，(3)觀眾參與感較強，(4)報道的不確定性等等[1]。近些年來，我國各地區的突發性事件逐漸增多，一旦發生了突發性事件，那么出鏡記者的現場直播肯定是最有效，而且最為全面的傳播事件動態的手段。

(二)出鏡記者所發揮的作用

出鏡記者可以算的上是新聞的“眼”，是集信息采集與報道同步進行的傳播者，在直播報道中，出鏡記者扮演著記錄者的角色，同時也扮演著觀察者的角色，在新聞報道中發揮了重大的作用。一名記者是否優秀，與他能夠在突發事件下進行現場直播的能力高低有關。

二、突發事件現場直播對出鏡記者的要求

(一)敏銳的洞察力

在應對突發性事件時，出鏡記者要想獲取成功的報道，就需要具有敏銳的洞察力，要能夠對現場的信息進行準確的把握，及時抓住新聞的關鍵部分，作出準確的新聞報道。在現場直播過程中，出鏡記者需要對事件進程的發展有著一定的判斷力，還需要具備一個準確的預見能力。在突發事件發生之時，筆者就會盡可能的了解更多的關于事件的信息，這樣一來，在趕往現場之前或者是趕往現場的過程之中，筆者就對該突發事件有著大概的判斷，對于事件的發展能夠進行預測，對于不同的結果，也能夠做到不同的報道。

(二)臨危不亂的控場能力

在現場直播之時，出鏡記者對這個直播的時間進行掌控，此時，出鏡記者扮演著導演的角色，攝像師在拍攝過程中，要跟隨記者所講述的內容拍攝。出鏡記者要引領觀眾以及主持人對新聞事件的來龍去脈進行了解[2]。但是，突發事件的現場直播具有一定的復雜性、混亂性，這時需要出鏡記者臨危不亂，這樣才不會造成直播事故的發生，使新聞事件的報道得以順利的進行。

(三)隨機應變的能力

由于突發事件并不會跟隨新聞記者的預期進行，而是具有不可預測性，它是隨著事態的發展而不斷變化的。在直播報道中，出鏡記者要眼觀六路耳聽八方，對新聞事態的發展進行時刻地關注。例如，在一次四川洪災中，因為山體出現滑坡的情況，導致外界通往汶川新城的道路被中斷，此時一名記者正在這條道路上做現場直播，當其剛剛圍繞現場道路的情況進行報道時，遠處山上的泥石流飛流而下，場面可以說極其驚險。此時，該記者隨機應變，中斷原來事先準備好的內容，改為報道泥石流的情況，這就給廣大觀眾營造一種身臨其境的感覺，引起受眾對該事件的廣泛關注。

(四)較強的口頭表達能力

在現場直播過程中，出鏡記者要切忌語無倫次，要保證語速均勻，語言具有條理性，使觀眾聽得懂。另外，出鏡記者的語言要規范，要禁止運用一些不規范的詞語進行報道，在報道過程中，要禁止以主觀性的詞匯對新聞事件進行報道，要避免運用一些網絡用語。例如，在對有關災區的新聞事件進行報道時，要說災區“受災群眾”，而不能夠用“災民”來進行報道。此外，出鏡記者的表達要流暢，盡可能的用普通話進行報道，在對突發事件進行報道時，有一些記者出現說話結巴，而且反復使用“啊”、“那么”等口頭禪，這就使得直播非常的不流暢，影響了廣大觀眾對新聞事件的了解[3]。

(五)具有廣博的文化知識

出鏡記者除了要具備上述能力之外，還需要具備扎實的專業知識，否則就不能夠成為一個合格的新聞工作者。例如，出鏡記者需要對新聞學、傳播學等專業知識進行了解。其次，還需要掌握一定的口語表達知識，這樣才能夠使自己的語言更有邏輯性。有人曾言，新聞記者就如同雜家一樣，需要對社會各方面學科有所涉獵，其實這是很有道理的。因為記者所面對的是整個社會，所以與這個社會有關的文化基礎知識都需要進行學習，例如文學、哲學、經濟學等等，只有當記者的知識面拓寬了，那么他們就更容易與他人打交道，更能夠發現具有新聞價值的信息。

三、結語

綜上，在突發事件的現場直播中，出鏡記者的作用極其重大，直接影響到觀眾對新聞事件的了解。要想做好突發事件的現場直播，需要出鏡記者具有敏銳的洞察力，了解新聞現場的具體情況；要具備臨危不亂的控場能力，這樣才能夠保證現場直播的順利進行；要具備較強的口頭表達能力，這樣才能夠讓觀眾對新聞事件的發生經過有著更深的了解；還需要具備廣博的文化知識以及專業知識，這樣才能夠在鏡頭面前揮灑自如，防止直播事故的發生。