新媒體環(huán)境下的教輔圖書出版增值探究

喬靜華 京版北教文化傳媒股份有限公司

眾所周知，目前應試背景下的教育都離不開教輔圖書。市面上出現(xiàn)了琳瑯滿目的教輔圖書，也涌現(xiàn)出了許多的文化出版公司，可以說，教輔出版方面的市場競爭用慘烈一詞形容一點也不為過。因此，對新媒體環(huán)境下的教輔圖書出版增值進行探究顯得尤其迫切和重要！

一、新媒體環(huán)境下教輔圖書的現(xiàn)狀研究

教輔圖書的早期雛形是在那個經濟、教育等都不發(fā)達的年代，一些有文化的知識分子為方便輔導學生小規(guī)模出一些題進行印刷。隨著教育的發(fā)展，教輔圖書占據了圖書市場的大半江山，各種各樣的教輔圖書供學生及家長挑選。隨著科技的發(fā)展，利用數(shù)字技術等發(fā)展起來的新媒體一詞也逐漸出現(xiàn)在教輔行業(yè)中，并呈現(xiàn)愈演愈烈的趨勢。

二、新媒體環(huán)境下教輔圖書的增值探究

新媒體技術的出現(xiàn)，首先能夠讓教輔圖書擺脫以往紙質出版的限制，為新市場的開拓帶來了可能，對出版行業(yè)今后的發(fā)展也帶來了很大的影響。學生在選購教輔書時首先挑選的是教輔書的內容，學生要選擇適合自己的有參考意義的教輔圖書進行學習。這就要求出版單位要能夠保證及時更新教輔書的內容，時時關注教育的最新動態(tài)、考試的最新動向，為教輔圖書適時添加新的考試熱點、備考題型等，這樣才能獲得學生的青睞。當然僅僅做到這一點還是不夠的，出版者還需要對教輔書進行明確的分類，尤其要對內容進行細化分類，供讀者輕松選擇，要關注每年考試大綱的變化，要及時做好分析調整，適應最新的考試要求[1]。同時，還要對不同教輔書附加不同的增值服務，如對講解類的圖書，增加相應的視頻講解、音頻分析，對訓練類圖書，增加典型習題的技巧、方法點撥等。而這些都可以通過在書中添加二維碼的形式呈現(xiàn)，既方便又簡單。每一種教輔書有了自己的特點，才能在激烈的競爭中占有優(yōu)勢。學生雖然對內容質量格外重視，但教輔圖書的版式設計、欄目設計、封面裝幀設計等，也是引起消費者興趣的一個方面。圖書的定位與消費者需求的契合度越高，它的銷量也會越高。所以說，無論是對教輔書從內容上進行增值還是從外在形式上進行增值，都是教輔圖書需要探究的增值方式。

紙質出版的教輔書市場涌現(xiàn)出的多種增值服務使電子教輔讀物有了一定的競爭壓力。再加上現(xiàn)在手機、電腦的普及，為學生提供了一個很好的學習交流平臺，電子教輔讀物也要有所改變，比如，一些學習網頁在做到精簡、便捷的同時，網頁設計也要符合學生的認知習慣，也可以通過增加與學生互動、問題答疑、網上競賽等在一定程度上吸引瀏覽者。包括一些學習軟件，要能夠多方面考慮學習者的需求，不僅是軟件的程序設計，它所附加的增值功能也要讓使用者感到實用，才能夠吸引更多的人購買使用。還有一些用于學習的電子產品也在不斷出現(xiàn)，這種產品的售后服務，比如維修保障、與一線教師的交流互動等，也是需要考慮的增值方式。

三、新媒體環(huán)境下教輔圖書增值所面臨的問題

新媒體為我們提供了便捷、全面、豐富的信息，并改變了人們的生活、娛樂以及學習方式。同樣，教輔圖書在新媒體環(huán)境下提供的增值服務在帶來便利的同時，也出現(xiàn)了這樣那樣的問題。首先，一些出版單位的增值服務意識不強。并不是所有教輔企業(yè)都愿意提供增值服務，或者說只是提供形式上的增值服務，而沒有實質性的增值服務內容。其次，并不是所有企業(yè)都對新媒體以及增值有很詳細的了解。也就是說，盡管它們具備了一些理論知識，但在真正的實踐過程中還是存在一定的困難，或者在實踐過程可能得不到及時的反饋。其實，關于新媒體環(huán)境下教輔書的增值點還是有很多的。因為如今教輔書的市場競爭比較激烈，所以一定有些企業(yè)想要轉變思維，利用新媒體，帶動教輔書的發(fā)展[2]。但消費者的態(tài)度對企業(yè)今后的改革方向是有一定的影響的，所以在實踐的過程中，還要注意及時建立反饋機制，更好的發(fā)展增值項目。

四、結束語

盡管紙質教輔書在市場中占有相對大的份額，但也要在新媒體環(huán)境下增加教輔圖書的附加值，從多個方面提升企業(yè)的競爭力，以期獲得更好的發(fā)展?，F(xiàn)在也的確有一些教輔書企業(yè)已經通過多種渠道，從內容、包裝、服務、品牌等方面全面提升自己的競爭力，都在盡自己所能為消費者提供一個增值功能更加豐富的學習產品，這樣也會提升自己在市場上的影響力，在目前教輔書市場競爭無比慘烈的形勢下，還能夠立于不敗之地。但改革的過程中也必然會伴隨一些問題，希望出版企業(yè)也能在自己的實踐中逐步改善這些不足，以適應教輔圖書出版市場的發(fā)展。