高職大學生創新創業教育與創業實踐平臺建設的探索

于佳

（廣東食品藥品職業學院，廣東廣州 510520）

1 積極探索大學生創新創業教育實施的多樣化

1.1 創立創業學院，建立創新創業實踐基地

為響應國家創新創業戰略，根據《廣東省教育廳關于深化高校創新創業教育改革的若干意見》文件精神，統籌學院創新創業教育的優秀資源，發揮整體合力，深入推動學院創新創業教育的深入開展，經學院黨委研究，于2015年7月，成立創業學院，由成功創業的優秀校友擔任創業學院的院長。學院創新創業工作領導小組組長由學院黨委書記、院長擔任，下設創新創業工作辦公室（掛靠招生就業處），由招生就業處處長擔任主任，創新創業教育辦公室（掛靠教務處），由教務處處長擔任主任。兩個辦公室各司其職，協同配合，各二級學院也成立自己的工作小組和創新創業工作室等。

1.2 依托職業教育集團，完善創新創業教育課程體系

依托“廣東食品藥品職業教育集團”，積極引進健康行業企業等創新創業人才質量標準，校企合作共同制定具有健康產業特色的人才培養方案；立足該校“為人類健康事業培養職業化人才”的辦學定位和服務方向。增加創業實踐課程學時學分比例，強化學生創業職業素養、能力培養。如市場營銷專業（連鎖經營管理方向）創新創業課程學時逐年增加，2012級為268學時（17學分）、2013級為 444學時 （28 學分）、2014級為444學時（28學分）、2015級為 580學時（37學分）。

1.2.1 推動創新創業教育必修課與專業課程教學融合

將創業教育貫穿于專業教育的全過程，優化專業人才培養方案。如市場營銷專業（連鎖經營管理方向）將學生創業創新能力培養作為主要的素質教育，通過構建“創業課程、創業模擬、創業實踐、創業孵化”四個層次的創業教育體系，培養學生思考變革、主動創新、敢于冒險和快速行動的創業精神，提高學生綜合素質、全面提升就業競爭力。

1.2.2 構建創新創業梯級課程體系

一是創業的“基礎啟蒙”課程，面向全體學生，開設《大學生創業與創新教育》（創業教育學時32學時）、《職業發展與就業指導》（創業教育學時2學時）公共基礎啟蒙課程，將其列入大學生公共基礎課教學計劃，講授創業素養、就業創業指導等內容，開展普及化創新創業教育。

二是創業的“興趣引導”課程，包括創新管理與管理創新、C2C網店運營實務、格子鋪O2O 運營管理等選修課程，各計1學分，為有志于創新創業的學生提供相關教育和培訓。同時開設博雅修身課程。依托博雅大講壇，聘請行業精英和創業者開設講座，讓學生把握行業發展趨勢與動態，激發創業興趣，找準創業切入點。

三是創業的“知識技能”課程。創業學院成立后，與廣東源傲創業投資集團合作，以實現大學生 “在校創業，出校立業，順利就業”為目標，開設了包括創業商業模式設計、創業投資與融資、創業企業卓越領導力、創業企業團隊建設、“互聯網+”創業基礎、創業企業組織管理、創業企業市場營銷等創業實戰課程，取得了良好的效果，受到了全校師生的歡迎。

四是創業的“實踐實訓”課程,我校大學生創業園營業面積8 000m2，目前已裝修一期工程，大約有1 000m2，一期工程可同時容納14個創業項目實體營業；健創寶珠園孵化器營業面積1 200m2，可以容納100個項目團隊孵化；光彩健創孵化器，可容納30個創業團隊孵化；截至目前，累計45個項目入園孵化，已孵化出園項目14個。

2 搭建行之有效的創業實踐平臺

2.1 校內創新創業實踐基地

（1）創業學院。創業學院辦公場所設在學院C棟教學樓1～2層，總面積達1 000m2，以培養學生創業素質，引導學生自主創業為目標，整合和利用校內外各種資源，開展創業指導和創業培訓，接納大學生創業實習、實訓。

（2）眾創空間。通過打造一批低成本、便利化、全要素配置的創新型孵化器，以大健康“互聯網+”為載體，打造“互聯網+”電子商務為主方向的眾創空間；以創業倉庫為載體打造創意文化產業為主方向的大學生創新創業空間；以創業園為載體打造教育、文化、科技、資本融合的創客空間，努力打造一個以大健康為產業背景的創業者樂土。

（3）孵化器。該校與專業的孵化器公司合作，建立了兩個孵化器：一個是廣東光彩健創孵化器，一個是廣東健創寶珠園孵化器，使孵化器成為大學生創業的搖籃。

（4）創業園。該校在學生公寓的架空層（設為創業實踐的實體店），約8 000m2統一的規劃，統一的裝修，統一的設計，整齊劃一，是學院提供創業場所，更重要的是三年免房租。

（5）創業大賽。2015年是創業大賽年，從國賽、省賽、市賽到區賽，學院積極組織學生參加，其中在首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽中，該院積極組織了58個團隊項目參賽，其中5個作品獲得入圍獎；“我要去創業”廣東省大學生創業技能大賽，我院夢之翼團隊不負眾望，以第六名的好成績進入20 強省復賽，這支隊伍是高職院校中的唯一代表參賽隊伍。

2.2 校外創新創業實踐基地

學校與兩個企業成立兩個孵化器公司，為大學生提供良好的創新創業教育實踐平臺。并在校外建立多家緊密合作的創新創業實踐基地，如學院在廣東光彩眾創孵化器有限公司（面積約20 000m2）、廣州大智匯創業服務有限公司（面積約2 000m2）、新西蘭商學院設立的校外創新創業實踐基地，多次選派學生到實踐基地進行鍛煉培訓，提高學生創業意識及創業理念。

（1）引入專業孵化器、為創業護航。積極創新，開展特色的管理和運營，引進兩家專業的孵化器公司合作成立運營公司，與廣州寶珠園藥業有限公司建立廣東健創寶珠園孵化器有限責任公司，與廣東光彩眾創孵化器有限公司建立廣東光彩健創孵化器有限公司，對基地進行全方位的指導、管理、運營和投入基礎建設、固定資產。

（2）創業輔導心貼心。制定《廣東食品藥品職業學院創新創業隊伍師資隊伍建設規劃》《廣東食品藥品職業學院創業導師制度》，完善創業導師管理規范，促進導師更好地指導學生的創業實踐。

（3）建立創業導師“問診臺”機制。針對輔導，貼心服務，設立的創業導師風采墻，每個導師專長都展示出來，學生可以現場咨詢，預約服務。二級學院黨政領導和專業創業導師幫助學生孵化經營。學院建立了創業基地理論培訓場地、創業實訓基地（創業模擬），創業輔導工作有序進行，依托創新創業平臺，為學院畢業生進行了系統的創業輔導。

目前，學校加快與廣州市人社局達成合作開展相關創業教育培訓事宜，將逐年加大對學生的創新創業培訓，力爭使所有學生在大學生活期間參加創新創業標準化培訓，讓每位學生企業法人都通過創業精英集中營訓練，拿到創業證書，不僅提高了學生創業意識，也激發了其創新創業熱情，形成全校大學生創新創業濃郁氛圍。該校創建的多個創業實踐平臺也為創業團隊提供全方面的保障服務，水、電、網一步到位，辦公基礎設施一應俱全，提供托管、診斷咨詢和輔導開發等綜合性服務，企業與創業團隊可實現無縫對接，線上線下聯動可大力提高項目孵化靈活性和成功率。