聽見聲音的少女

■簡(jiǎn) 潔

在我的青春期，我是一個(gè)因?yàn)槁曇簟班恰倍活惢呐缓芏嗳顺靶^(guò)。

那是一個(gè)突然發(fā)生的事件。在進(jìn)入初中的第一天，一個(gè)同學(xué)突然問我：“你的聲音怎么是這樣的？以前就這樣嗎？”然后，像看稀有物種一樣拉著別人來(lái)聽我說(shuō)話，我每說(shuō)一句，他們就爆笑一聲。從此以后，我的聲音就成了讓他們當(dāng)成笑料的一個(gè)梗。每當(dāng)我在課堂上回答問題時(shí)，一開口，班上的一撮男生就會(huì)吸涼氣、捂心口、吵著要吃速效救心丸。我漸漸從一個(gè)熱衷舉手發(fā)言的人，變成能不說(shuō)話就不說(shuō)話的人，不得已開口時(shí)，就刻意低著聲音講話，但收效甚微。

這樣讓人苦惱的嘲笑是隨著我上高中結(jié)束的，我想，大概是因?yàn)槟昙o(jì)長(zhǎng)了幾歲，高中的同學(xué)沒這么無(wú)聊，但因?yàn)槁曇舳员埃咔佣÷暤牧?xí)慣留下了。直到有一天發(fā)生了一件事，才讓我重新開始正視自己的聲音。那是一次課后，大家簇?fù)碇蠋焼枂栴}，那個(gè)雷厲風(fēng)行極受歡迎的中年化學(xué)女老師，在我問完題之后，突然有感而發(fā)：“你的聲音很好聽呀！”

那大概是我第一次知道，對(duì)于聲音的判斷，人的主觀意識(shí)有多強(qiáng)：在我的初中男同學(xué)眼里，這是撒嬌、做作、裝嫩的聲音，而在一位能干的職業(yè)女性那里，卻能拋棄這些隱喻著討好男性的價(jià)值的判斷，贊一句少女的聲音好聽。

后來(lái)，我到廣州上大學(xué)，這在多重意義上對(duì)我來(lái)說(shuō)是福地，對(duì)于聲音的容忍度也是其中一個(gè)因素。這里因?yàn)檎Z(yǔ)言的關(guān)系，女生們講普通話好像天生就帶著一點(diǎn)發(fā)嗲的味道。如果說(shuō)高中的環(huán)境是一種理智上的客觀，在這里則是一種習(xí)以為常的自然。這種包容讓我?guī)缀跬浟四切┰?jīng)對(duì)我的聲音的審判，于是，我非常自在地過(guò)完了大學(xué)生活。

而我再一次注意到聲音的問題，是在參加工作后。那是在我第一次采訪作者后整理錄音時(shí)，我認(rèn)真地戴上耳機(jī)聽采訪的回放，卻被嚇了一跳：錄音里的聲音和我平時(shí)講話時(shí)聽到的是不同的，經(jīng)過(guò)電子處理的聲音，是連我自己都感到的甜膩，我慌忙咨詢周圍的人，想知道平時(shí)別人聽到的聲音是和錄音里的一樣，還是和我自己聽到的一樣。

那種慌亂是緣于害怕電話那頭的采訪對(duì)象，因?yàn)槁曇魧?duì)我有所偏見，好在這樣的誤會(huì)并沒有發(fā)生，反而讓對(duì)方認(rèn)識(shí)到一個(gè)更完整的我。

這樣的聲音，為什么會(huì)成為一個(gè)讓我困擾的因素，在我長(zhǎng)大之后，回想起青春期男生們的起哄，在表面的嘲笑之外，我看到了更多的東西。

想起當(dāng)年林志玲在電影《赤壁》中的那一聲“萌萌，站起來(lái)”引起的嘲笑，至今都還歷歷在目。但多年后，我在網(wǎng)上看到一個(gè)林志玲在成名前的聲音正常的訪談視頻，終于讓人們破除了一些將聲音對(duì)應(yīng)到本人的刻板印象。而在近年的旅行節(jié)目中，她算是最拉觀眾好感的一個(gè)女孩。現(xiàn)在，人們都了解到，就算是操著娃娃音的她，本人其實(shí)和那些刻板印象無(wú)關(guān)。認(rèn)識(shí)和判斷一個(gè)人，需要太多的輔助和佐證，如果換位思考，每個(gè)人都不希望被武斷地標(biāo)簽化。

而現(xiàn)在，我已經(jīng)悄然離開關(guān)于聲音的困擾很久了。最近一兩年，我已經(jīng)不害怕聽自己的采訪錄音，耳機(jī)里的聲音已經(jīng)不會(huì)引起我多余的想象，具體哪里變了卻說(shuō)不上來(lái)。最近有一次，我的電腦壞了，不得已打開舊電腦，好奇聽了一下三年前自己的采訪錄音，差別一下子就出來(lái)了，也許是聲線隨著年紀(jì)的變化而變化，也許是口音受變換城市的影響，也許是采訪的熟練程度在不斷提高，之前那種讓我害怕的甜膩已經(jīng)消散了。

如果回到我的青春期，我希望像我高中化學(xué)老師那樣的人，能多一些，而像我初中男同學(xué)那樣跟風(fēng)嘲笑別人的人，能少一些。