黃秋靈
創(chuàng)作靈感:我是在吃零食和喝飲料的時候,突發(fā)奇想——讀書到底是什么味道,能用食物來表現(xiàn)讀書的感覺嗎?讀不一樣的書,有不同的感覺,這些感覺怎么跟食物搭配呢?經(jīng)過思考,便有了下面這篇作文。
從小,我就很喜歡讀書。讀著讀著,我就品出了書中獨特的滋味——不同的書,有不同的滋味。
漫畫猶如一顆快樂話梅。在特別憂傷的時刻,看一看它,就會有一股快樂從心底油然而生,讓你忍不住笑出聲來,煩惱也隨之消失得無影無蹤。比如漫畫《爆笑校園》里面有一個令我記憶猶新的笑話——《發(fā)糞涂墻》:快要期末考試了,“劉姥姥”要求大家在學習上要發(fā)奮圖強,呆頭聽了之后,向“劉姥姥”要糞便,還振振有詞地說:“劉姥姥,您不是說要‘發(fā)糞涂墻嗎?”你說好笑不好笑?
科普讀物是一款神奇的飲料,越讀越上癮。它帶領我走進一個不一樣的世界,讓我體驗到大自然的奇妙之處,更激發(fā)了我對世界進行探索的欲望,并且還賦予了我對生活更多的認知。
童話故事書則是生活中的調(diào)味品。它有時就像一根令人望而生畏的辣椒,讓你淚流不止:有時又好像甜甜的白糖,讓你愛不釋手。它時而令我感動,使我心底蕩起一圈圈漣漪:時而令我激動,讓我心湖掀起一陣陣波瀾:時而令我憤怒,讓我在心海深處涌起一排排巨浪。記得有一次我在看《漁夫和金魚》的時候,漁夫三番五次地向金魚討要東西,最后卻什么也沒有得到,得不償失。這教會了我一個道理,做人不能太貪心。
我在書的世界里遨游,嘗盡人世百味。讓我們一起閱讀吧。只有書才能讓你在知識的海洋中乘風破浪;只有書才能讓你鼓起勇氣,在攀登科學高峰的征途上所向披靡。
林珊老師點評:
這篇文章充滿了激情,從言語之間可以體會出小作者對書籍的熱愛;并且語言優(yōu)美,用詞準確,比喻運用得也恰到好處,層次清晰,不失為一篇好作品。