播音主持行業如何適應融媒體時代的需求

甄趁勇

（北京市石景山區廣播電視中心，北京 100064）

當今時代，信息傳播流通可以通過互聯網在電腦、手機、數字電視上實現。于是，人們把廣播、電視、平面、互聯網等多種媒體的優勢進行有機整合，使其相得益彰，實現傳播手段、傳播功能、傳播效益上整體提升，并把這種運作模式稱為“融媒體模式”。隨著這種傳播模式的日臻完善，融媒體時代也隨之到來，融媒體時代的信息表達和傳播方式豐富多彩，能滿足不同受眾的個性化接收需求。

一、播音主持行業面臨的現狀：市場需求和競爭程度雙雙擴大

隨著融媒體視聽節目制作量的快速增長，對播音主持人才的需求量正在迅速擴大。除了廣播電視播音主持領域，影視劇、動畫片配音藝術也是口耳之學，其基本道理與播音主持藝術異曲同工，甚至基本相通，所以配音藝術工作中也需要大量播音主持藝術工作者參與，再加上直播平臺上大量平民主播的出現，呈現“人人均可當主播”的態勢，所以市場需求和競爭程度雙雙擴大。

二、融媒體時代播音主持的新特點

（1）目標受眾小眾化、接受方式個性化。在融媒體大環境中，受眾可以借助電視、廣播、網站、微信收看收聽自己感興趣的視、音頻節目。而節目形態也更加精細化，比如專業釣魚節目、親子節目、象棋節目、汽車節目、真人秀等逐漸增多，這好像風味不同的爽口小菜，更加符合特定受眾的個性化需求，視聽節目傳播的目標受眾呈現出小眾化的趨勢。所以，主持人在傳播工作中的樣態和風格也相應出現了個性化發展趨勢，以便更加符合特定目標受眾的接受習慣。

（2）從業門檻大幅降低，從業人員平民化。隨著快手、喜馬拉雅等民間媒體的興起，許多播音主持愛好者在這些網絡平臺上開設了很多個性化的直播間，推送了自己制作的音、視頻節目，有的愛好者還開設自己的公眾號，作為自己的傳播平臺，這些平民主播接地氣的風格深受受眾的喜愛，所以贏得了大批擁躉。

（3）直播狀態下互動性增強，受眾參與廣泛化。網絡播音主持最大的特點就是通過直播可以與受眾之間實時互動。這要求播音主持能夠在直播的狀態下展現出較強的臨場應變能力，與受眾之間良性互動，與受眾共同完成直播節目。

三、播音主持人員如何適應需求

（1）強化新聞素養。新聞素養是播音員主持人基本的職業素養，主要是指從新聞事件中提煉具有新聞傳播價值的信息，并通過新媒體平臺，以能吸引受眾的方式將這些信息傳播出來，使受眾對信息產生濃厚興趣，并引導受眾從合理角度審視傳播內容。所以不斷強化播音主持人員的新聞素養才能對受眾產生正面的導向作用。

（2）提升專業技能。播音主持是口耳之學，表達是第一位的專業技能。在新媒體時代，播音主持工作需要進行大量直播，因此，播音主持工作者需要全面提升專業技能，尤其是播報能力、語言組織能力、應變能力、節奏及話題把控能力等方面要不斷提升，這樣才能夠制作出高質量的節目，獲得受眾歡迎。

（3）增強互動能力。直播平臺、微博、微信等新媒體的獨特優勢就是播音主持人員與受眾之間可以進行靈活、隨機、實時的互動，因此播音主持應當充分利用新媒體平臺的互動優勢，加強與受眾之間的互動，隨時關注受眾對節目及播音主持工作的評論，及時分析不足、總結經驗，從而使自己的主持風格更加符合受眾的要求，積極利用互動平臺來擴大信息傳播的范圍，提升節目的影響力。

（4）樹立個性化風格。面對融媒體模式中播音主持呈現出小眾化的趨勢，只有具備突出主持風格的主播才能夠獲得受眾的喜愛，因而播音主持人員的個性化特征就顯得尤為重要了。鮮明的播音主持風格主要體現在播音主持人員的聲音特點、表達習慣、外形特征、個人氣質以及學識修養等方面。一是要從音色、音質、語調、語速、語言內容及表達方式等方面塑造個性聲音形象，并使之符合觀眾的審美需求。二是視頻節目的播音主持人員應當重視表情、形象。表情、形象、體態、手勢等屬于播音主持副語言范疇，對樹立個性化表達風格很有幫助。同時，還應根據自己的外貌特征選擇合適的服飾搭配，做到大氣且與節目風格定位相符。三是要注重培養個人氣質，可通過讀書、欣賞音樂、繪畫、戲劇、舞蹈等藝術作品豐富自己的藝術修養，從而由內至外散發著個性化的氣質。四是要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，強化自身的思想道德修養和學識修養，以正確的價值標準分析判斷事物，堅持正確的輿論導向。

四、結束語

融媒體為播音員主持人搭建了廣闊的新舞臺，提供了發展的新機遇，但也帶來了新的競爭與挑戰，這就要求播音主持工作者進一步強化自身的新聞素養、專業技能及互動能力，并樹立個性化主持風格，這樣才能夠適應融媒體時代的需求，在現代傳播中發揮播音主持藝術工作者的獨特作用。