淺析現代傳媒載體在思想政治教育中的作用

張嘉玲 吉林工商學院黨委辦公室

隨著信息化、網絡化社會的迅速發展，思想政治教育單純依靠傳統模式已經不能適應時代的需要，將現代傳媒融入思想教育中是一個新的發展方向，具有較大的優勢和吸引力。從一個全新的思想政治教育視角看現代傳媒載體，把思想政治教育與現代傳媒的優勢與特性作為結合點，從而使思想政治教育的作用效果更加貼合我國的實際情況，漸漸成為眾多相關領域人員的研究課題[1-8]。

本文在前人研究成果下，展開概括思想政治教育現代傳媒載體，就如何能積極推動現代傳媒的特點優勢利用到最大限度來開展思想教育，總結其重要性與作用。

一、思想政治教育現代傳媒載體的定義

思想政治教育載體到底如何定義？答案是作為思想政治教育載體必須承載并傳遞思想政治教育的信息?，F代傳媒是指現今這個時代存在的以數字式、網絡化、多媒體等信息傳播新技術為依托的新媒介。它既包括傳統傳媒發展的現代形式，如現代廣播、現代電視；也包括新出現的傳媒類型，如網絡傳媒等[9-10]。利用現代傳媒形象，快捷，準確，直觀的優勢向大眾群體宣傳思想政治教育所包含的信息和內容，以此來強化人們的思想道德和科學文化素養。

思想政治教育現代傳媒載體的形式基本主要由思想政治教育現代印刷傳媒載體、思想政治教育現代電子傳媒載體和思想政治教育網絡傳媒載體三大類組成。思想政治教育現代印刷傳媒載體作為一股新生力量，給傳統印刷傳媒載體的注入了一股全新的生命力?，F代印刷不但可以使紙質版資料保存的更加完好無損，而且對加速思想政治教育傳播信息和理論研究具有積極的引導作用。

現代電子傳媒應用范圍廣泛，這將對思想政治教育的傳播內容，傳播信息的質量，覆蓋范圍產生一個積極的推動性。思想政治教育的涉及領域得以擴展，信息容量也將比原來有所增加，其內容的呈現質量也將有所提高。

思想政治教育網絡傳媒載體幾乎綜合了所有現代網絡技術，以計算機網絡作為載體，實現了將處在不同地理位置的計算機系統通過通信線路緊密連接在一起，在實際生活中，由于各種各樣的約束，如空間環境、風俗習慣等導致思想政治教育過程中雙方無法完全交換自己的想法，而在網絡載體上，則可以越過這些障礙，思想政治教育主客體暢所欲言地表達自己的想法，沒有保留地展示出自己的心理狀態。利用網絡傳媒進行教學，資源種類豐富、更新速度快、內容表現形式豐富，提高了思想政治教育的效率與質量。

二、思想政治教育現代傳媒載體的運行現狀及存在問題的原因分析

思想政治教育不能只停留在理論學習，在解決實際問題方面也極為重要，自21世紀以來，隨著網絡技術的飛快發展，思想政治教育網絡傳媒載體也由此有了突飛猛進的發展。但也同時附帶著許多亟待解決的思想政治網絡傳媒載體的問題。

思想政治教育在思想教育形式多樣化、思想教育資源的完善、思想教育的思維模式等方面都取得了顯著的成績。各大高校相繼建立用于思想政治教育學習的網站，方便思想政治教育客體進行學習，提高政治思想，并且以音樂、電影的形式豐富了客體的精神需求。提高了客體進行思想政治學習的主觀能動性，使得客體可以自主地去獲取知識，改變了傳統教育模式下的被動學習模式。主客體之間也通過論壇、郵箱、BBS、短信等進行交流，信息發送和反饋的速度在多種交流渠道下得以保障，提高了溝通效率。思想政治教育網絡傳媒載體實現了將豐富多樣的學習資源整合到一起，使得主客體可以進行系統地、完整地學習。

思想政治教育現代傳媒載體在現實運行中存在著許多問題，首先是宏觀環境方面的問題，如網絡的覆蓋不夠全面，在一些偏遠和落后地區不能利用網絡進行思想政治學習。在一些即使網絡覆蓋全面，計算機設備完備的地區，也存在一種實現了網絡化就是實現了思想政治教育現代傳媒載體的建設的誤區，從而忽略了對思想政治教育傳媒載體的開發以及應用。其次是思想政治教育主體身上存在的問題，在思想教育傳媒載體變化巨大的時代，仍有一些思想政治教育者不愿使用傳媒載體，有一些因為習慣了傳統教育模式，擔心會影響教學效果而不去主動使用，也有一些是由于不能掌握設備使用方法或不能熟練操控設備導致不去使用現代傳媒載體。最后是在思想教育客體身上存在的問題，由于網絡環境污染嚴重，垃圾信息較多，這沒有使得廣泛的人們使用網絡手段來瀏覽思想政治教育信息，并且對思想政治教育現代傳媒載體的接納度和重視度不夠高。這些都在一定程度上削弱了現代傳媒載體在思想政治教育上的作用。

現代傳媒載體在推動思想政治教育方面存在很多問題，有許多人作為領導并沒有過多的重視現代傳媒載體的應用和建設，眼光短淺；也存在思想政治教育的發展速度比思想教育主題素質提升快的現象，這將導致思想政治教育現代傳媒載體不能夠廣泛應用。受思想政治教育的群眾缺少主動性，沒有使用思想政治教育現代傳媒載體的思想，同時對于加強思想政治教育現代傳媒載體的發展建設的需求越來越強烈。

三、加強思想政治教育現代傳媒載體建設的對策

首先，思想政治教育現代傳媒載體建設是一個宏觀上的系統工程，依賴政府和支持力度和政策的支持方向。為了思想政治教育現代傳媒載體能夠在一定空間內自由、穩定地運行，政府相關部門應該在政策上、法制上以及宣傳上積極倡導對思想政治教育現代傳媒載體的發展。

為了提高思想政治教育現代傳媒載體在思想教育主體中的使用率，從客觀環境來看，國家需加強對思想教育主體在思想政治教育現代傳媒載體的建設方面的宣傳教育，并制定科學合理的相關培訓課程，從而在根本上提升思想教育主體在使用思想政治教育現代傳媒載體方面的素質。

想要充分讓思想政治教育客體運用現代傳媒載體，獲得最大的效果，不能僅僅考慮他們的接受程度和機械的宣傳，這樣做遠遠不夠，要運用一定的方法來調動他們的積極性。所以，要從如何能夠吸引思想教育課題的眼球為切入點，把他們的關注地點放在思想教育現代傳媒載體上，并加強他們對于思想教育傳媒的理解，從而使他們具有這樣的素養。

要想把思想政治教育現代傳媒中存在的弊端盡量減小，要依靠宏觀政策上的支持，更需要思想政治教育現代傳媒載體的自我完善體系，這需要我們高度重視它，視其為一個系統來建設、來維護、來發展。

我國作為一個發展中國家，現代技術還不夠成熟，在為思想政治教育現代傳媒載體系統選擇產品時，應該充分考慮以下四個層次。首先，對于思想政治教育的核心及關鍵環節，應該是確保各種實施方案中要充分發揮技術的自主性；對于這個層次的理解就是，首要考慮的應是技術的先進性，而不是先進性。其次，要分別考慮直接與外部信息系統直接相連部分的不同情況，安全監控系統屬于安全的主要組成，比如使用核心加密算法來確保器技術的自主性。接下類，對于那些處于核心層外部，但與其他處于外部信息系統像國際互聯網，他們之間存在著可監控的隔絕層層次，可以為提高系統的效率和可靠性上使用世界先進技術。最后，如果其余部分多傳遞的都是一些非關鍵的政治教育信息，而且執行上需要與其他信息系統保持一致性，這包括在通信協議、數據格式、有時甚至包括軟件體系，不存在過多的安全問題，可以直接采用國際先進技術，這樣可以促進技術的自主性。