在新聞寫作過程當中,不斷提升記者的邏輯思維能力特別重要,能夠保證新聞稿件內容更加新穎,吸引讀者的閱讀興趣。但是,由于新聞記者的邏輯思維能力普遍較差,對新聞事件缺乏合理的報道,降低新聞的閱讀量。鑒于此,本文主要分析新聞寫作中如何提高記者的邏輯思維能力,從而不斷提升新聞報道的真實性,滿足讀者的各項需求。
邏輯思維主要指的是人類通過概念、推理來了解客觀事物的思維方式。對于新聞記者來說,通過不斷提升自身的邏輯思維能力,能夠更好的選擇新聞素材,吸引讀者的閱讀興趣。如果新聞記者的邏輯思維能力較差,會嚴重影響新聞的播報質量,降低讀者的閱讀興趣。在新聞媒體行業高速發展的今天,新聞記者的邏輯思維能力非常重要,由于新聞記者的邏輯思維能力較差,會降低新聞寫作質量,影響新聞媒體行業的發展速度[1]。
由于新聞記者的邏輯思維能力較差,語言組織能力也比較差,在新聞寫作過程中,很容易出現語言混搭現象,降低讀者的閱讀質量。由于新聞涉及的領域比較廣泛,對記者的新聞寫作能力要求比較高,在新聞寫作過程中,如果記者的邏輯思維能力較差,新聞寫作質量不斷下降,很容易誤導讀者,影響社會秩序。另外,新聞記者在寫作的過程中,需要具備一定的文字功底,并遵守“公平、公正”的原則,為讀者播報更加準確的新聞信息[2]。
新聞記者的語言表達能力與寫作能力密不可分,如果新聞記者的語言表達能力比較差,其欣慰寫作質量會不斷下降,在新聞寫作過程中,記者要結合事情的發展情況,進行真實寫作,不能根據自己的臆想進行寫作。由于新聞記者的邏輯思維能力比較差,使得其語言表達能力不斷下降,嚴重影響新聞寫作質量。對于新聞記者來說,要尊重客觀事實,不斷提升自身的語言表達能力與邏輯思維能力,對新聞事件進行合理表述。
由于新聞記者工作比較繁忙,在新聞寫作過程中,很多事件并沒有進行實地采訪,使得新聞報道內容不新穎,影響讀者的閱讀感受。新聞記者的邏輯思維能力較差,再加上沒有進行實地采訪,降低了新聞寫作質量,產生嚴重的誤導。新聞記者在寫作的過程當中,要積極主動到實地進行采訪,能夠在第一時間了解新聞動態,并進行合理的寫作,保證新聞報道內容更加新穎,吸引更多的讀者。
為了保證記者的邏輯思維得到更好的構建,不斷提升新聞寫作質量,新聞記者要合理提高自身的新聞素養,彌補邏輯思維中的不足。例如,新聞記者在進行寫新聞寫作時,要尊重客觀事實,并結合新聞現場的實際情況,進行科學寫作,進一步提升新聞寫作質量,為讀者提供更加準確的新聞信息。由于新聞記者工作比較繁忙,學習時間比較少,媒體企業中的管理人員可以定期組織新聞記者開展相關活動,更好的培養其邏輯思維能力,保證新聞寫作內容更加新穎,不斷吸引讀者的閱讀興趣[3]。
通過不斷提高新聞記者的新聞素養,能夠保證其邏輯思維能力得到有效提升,減少新聞報道對讀者的誤導。想要促進新聞媒體行業的快速發展,新聞記者在播報新聞的過程中,要注意自己的言辭,不斷提升新聞寫作質量。另外,新聞記者也可以定期與讀者進行溝通,根據讀者以往瀏覽的新聞,進行合理的播報,為讀者提供更加準確的新聞信息。新聞記者也可以根據新聞報道內容,進行合理寫作,進一步提升新聞寫作質量。
由于新聞事件時刻發生,記者在進行新聞寫作的過程中,要具備良好的語言表達能力。通過不斷提高新聞記者的語言表達能力,能夠幫助新聞記者的邏輯思維得到更好的彌補與構建,保證新聞報道的合理性。新聞稿件質量的好壞,在一定程度上影響新聞內容的合理性,如果新聞稿件的質量較差,會降低讀者的閱讀興趣。因此,新聞記者在寫作的過程中,要運用新穎的標題,并結合新聞報道內容,組織好語言,讓讀者感到耳目一新,從而不斷提高新聞的閱讀量[4]。
除此之外,記者要到新聞現場進行采訪,不斷提升新聞報道的合理性,為讀者提供更加真實的信息。如果遇到突然的新聞事件,新聞記者要在最短的時間之內完成寫作,并結合新聞現場的實際情況,保證新聞稿件的寫作質量,讓讀者能夠及時了解新聞信息。想要保證新聞記者的邏輯思維能力得到更好的提升,記者要主動提高自身的語言表達能力,針對新聞寫作中的潛在問題,進行妥善合理的分析,采取科學的預防措施,保證新聞寫作質量。
綜上所述,通過提高新聞記者的新聞素養、語言表達能力與新聞編排能力,能夠保證其邏輯思維得到更好的彌補與構建,提升新聞寫作質量。新聞記者在實際工作中,要結合新聞事件的發展情況,不斷提升自身的文化素養,為群眾播報更加真實的新聞事件,提高群眾的滿意度,從而不斷促進我國新聞媒體行業的穩定發展。
[1]馬芳.新聞寫作中記者邏輯思維的缺失與構建[J].新聞傳播,2017,(20):93-94.
[2]喻國明,劉瑞一,武叢偉.新聞人的價值位移與人機協同的未來趨勢——試論機器新聞寫作對于新聞生產模式的再造效應[J].新聞知識,2017,(02):3-6.
[3]付松聚.我國首創機器新聞與人工新聞寫作之實證性研究——以8月CPI新聞報道為例[J].傳媒觀察,2015,(11):14-16.
[4]傅萱.新聞寫作中記者邏輯思維的構建分析 [J].西部廣播電視,2015,(05):109-110.
[5]艾豐.形象思維和邏輯思維的結合 新聞寫作思維談之一[J].新聞與寫作,2016,(11):66-67.