大學生創新創業教育模式與路徑探索

王君娜　白潔

[摘要]近幾年來，關于大學生創新創業的呼聲越發強烈，學校關于創新創業的教育也迫切需要改革，從而適應時代的發展，滿足人才培養的需求。本文主要介紹了創新創業教育的起源和現狀，提出了相應的創新路徑。

[關鍵詞]大學生 創新創業 教育

引言：關于大學生的創新創業教育已經成為新時代培養人才的重要工作之一。我國高度重視人才的自主創新能力，并且會對青年人才加大培養力度。因此，關于大學生創新創業呼聲日益強烈。在時代的感召下，越來越多的大學生開始追尋夢想，大膽創新創業。

一、創新創業教育起源及現狀

早在1919年，國外就有了創業教育，在國外一些高等院校，創業教育側重強化意識，注重經驗，以及通過系統思考的方式進行教育，這些模式對于如今的創新創業教育而言也具有一定的借鑒意義。

與國外相比，中國的創新創業教育起步較晚，目前僅處于初步探索階段，缺乏系統化的教育。在各大高校，關于創新創業的教育也在不斷探索之中，而且師資力量有限，許多教師缺乏創業經驗，側重理論方面的灌輸，這樣就使得創新創業教育無法將理論與實踐結合，這必然會影響到教學效果。創新創業教育方式比較單一，教育內容枯燥，缺乏吸引力，這就很難對大學生進行創新創業能力的培養。

二、大學生創新創業教育模式與路徑

（一）有效利用政府資源

高校在進行大學生創新創業教育的時候，要善于利用政府的資源，努力實現與當地職業培訓指導中心的對接。針對教育局組織的關于大學生創業能力比賽的活動，高校要鼓勵有創業意向的學生積極參與其中，培養創業實戰經驗。高校還要善于與其他單位合作，共同開展大學生創業相關活動，為創業大學生提供系統性的支撐，使其不斷進步，進一步提升創業的綜合素質，對于創新創業的項目加大扶持力度，進創業與產業、投資的融合對接。學校要大力宣傳，不斷為大學生創造各種成長和培訓的機會。學生除了在學校期間要完成相關創新創業教育類課程之外，還可以參與到社會的一些培訓之中，通過理論學習、模擬訓練、創業實踐等環節了解創業流程、掌握創業的基本技能。

（二）有效打造師資團隊

高校作為高等教育的主場地，在創新創業教育方面具有很大的優勢。不過，目前的創新創業教育需要改革，因為理論居多，實戰經驗較少，只有不斷灌輸實戰經驗，才能有效突破教學瓶頸，正確指導大學生走向創新創業之路。由實戰經驗豐富的教師開展授課，會大大好過單純的理論知識講授，也可以激發學生的創新創業積極性，掌握相關使用知識和操作技巧。因此，要不斷打造優秀的師資團隊，實現創新創業教育的改革。要選擇有大學生創新創業教育工作經驗、自身有創辦企業經驗、有省級大學生實踐創業新項目指導教師經驗的教師作為專職教師，還可以邀請資深創業專家、創業的成功人士開展創業培訓和座談會，以內外相結合的方式使創新創業更有成效。為了提高教育效果，可以有效結合互聯網與大學生進行在線交流，進行經驗分享。為廣大教師定期進行培訓，使其可以了解前沿創新創業教育信息。

（三）與企業開展合作

為了進一步提高大學生創新創業教育成果，學校要與積極與企業開展合作，為大學生建立創新創業實踐基地，使大學生可以有效開展實踐，不斷提升創業相關經驗。高校要注意與政府、企業的合作，充分借助其有效的資源建立大學生創業實踐基地。學校要注意選擇優秀的企業，簽署合作協議，使企業作為大學生創新創業實踐基地，企業將接納學生到企業內部進行實習，通過企業的專業培訓不斷提升經驗。為了鼓勵學生具有創新創業的積極性，學校要不斷鼓勵學生與企業共同成長，感知企業從孵化到成熟的過程，這樣就可以對創業有更加深刻的體會。為了提高學生的創新創業效果，學校可鼓勵本學校優秀的創業畢業生帶動在校學生開展創業，這樣就可以激發大學生的創新創業動機。

（四）推動科技項目孵化

為了提高大學生創新創業教育的實踐性，學校要引導學生結合本專業的實際情況，進行科技項目孵化。在生產、研究和技術開發的過程中，會產生非常有價值的科技成果，這些科技成果如果可以通過后續的試驗、開發、應用、推廣，就有可能成為非常具有市場潛力的新產品和新工藝，甚至成為新的產業。由此可見，將科技成果進行轉化，可以提升大學生具備良好的創新創業意識，使創新創業更有技術含量。可通過設置“創新創業孵化站”，孵化站實施導師制，根據學生的專業方向和興趣愛好組建成小組，定期開展創新活動，培養一批具有專業技術和綜合能力的人才。為了鼓勵學生更好地開展科學研究，以優秀的創業項目實現創業，學校要鼓勵學生不跟風，學好專業知識。

學校還可以通過建立長信創業服務站，為學校、企業、政府等機構建立溝通的橋梁，使大學生創新創業更有氛圍，也可以通過該服務站為大學生提供創業指導，傳遞創業信息，為大學生創業做好一系列服務保障。此外，學校還要注重以政產學研合作模式為背景，使大學生創新創業教育更有實效。

關于大學生的創新創業教育并不是一朝一夕之間就可以獲得成功。要通過理論聯系實踐的方式對大學橫開展教育，這樣才能讓培養出創新創業的優秀人才。大學生創新創業教育是一項系統的工程，需要政府、學校、企業、以及社會各界人士的配合與大力支持。要鼓勵大學生發展特長，結合本專業開展創業，鼓勵科技成果轉化，從而實現優秀的創業項目。