柯達伊教學理念解讀

韓淑靜

[摘要]柯達伊（Kodaly Zoltan 1882-1967）是20世紀國際上享有盛譽的匈牙利著名的作曲家，民族音樂家，是匈牙利民族樂派的代表人物。收集編寫了大量的匈牙利民歌，作品的題材也多選自民間旋律。也是著名的音樂教育家，著名的柯達伊教法就是以他的名字命名的，是當代世界影響深遠的教育體系之一，對于世界范圍內的音樂教育都產生了巨大的影響?？逻_伊對于匈牙利音樂教育事業的貢獻是使音樂成為學校課程的有機組成部分，使得匈牙利國民的音樂修養和審美趣味都得到了顯著的提升。

[關鍵詞]柯達伊 教學法 合唱

柯達伊認為音樂和人的生命本體有著密切的關系，人的生命中不能沒有音樂，沒有音樂就沒有完滿的人生。音樂是人的心靈的表現，音樂滿足人在精神上的需求，是每日生活的郵寄部分。音樂可以發展人的情感、智力和個性，豐富人的內心世界，音樂是每個人都需要的?？逻_伊對于音樂教育的基本觀點我十分認同，在此闡述一下我對于柯達伊教學法觀點的看法與理解。

柯達伊音樂教學體系的主要內容以及采用的方法，是柯達伊教育思想的具體實踐，也是在長期教育改革的探索中逐漸形成并獨具體色的。其中有些方面不是柯達伊本人獨創的，而是他繼承了前人和外國的某些優秀傳統與方法，吸收其有效成分，并結合匈牙利本國的實際和需要進行改革與實踐，使這些方法在他的教育體系中起到有機統一，協調發揮的作用?！?br>