聽(tīng)故事，學(xué)習(xí)人際交往

寧宇

“在中國(guó)父母?jìng)兊难壑校袃杉虑樽钪匾汉⒆拥慕】岛蛯W(xué)習(xí)成績(jī)。而在西方父母的眼中，卻有一件事情遠(yuǎn)比孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，那就是：與人相處，與家人，與同學(xué)和朋友，與那些你偶然相遇的陌生人相處。這是一門很重要的功課。”旅德作家程瑋在《周末與愛(ài)麗絲聊天》的后記中這樣寫道。

我們能看到，現(xiàn)實(shí)生活中，高智商低情商的人往往很難與人正常交往。但一面對(duì)孩子，爸爸媽媽的視線就轉(zhuǎn)向了書包以及裝滿知識(shí)的載體，而忽視那些裝滿了問(wèn)號(hào)的小腦袋，還有急需引導(dǎo)的心。怎么跟孩子聊人際交往問(wèn)題呢？這好像是個(gè)挺復(fù)雜的話題，說(shuō)深了怕孩子不懂，說(shuō)淺了擔(dān)心孩子一概而論。何不借用童書來(lái)提起話頭呢？順便進(jìn)行情境教育，從故事中體會(huì)到的感受遠(yuǎn)比灌輸?shù)脕?lái)的概念更真實(shí)，也記得牢固。

下面就來(lái)看看有哪些童書，可以把復(fù)雜的人際關(guān)系深入淺出地介紹給孩子們。

《可愛(ài)的鼠小弟》系列（22本）

【日】中江嘉男 著 愛(ài)心樹(shù)童書出品適讀年齡2+歲

你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“鼠小弟的小背心”？這是一套特別有趣的童書，插圖洗練稚拙，那個(gè)懵懵懂懂的鼠小弟就像是孩子們自己。無(wú)論是媽媽為他織的小背心能不能借給別人，借了之后會(huì)怎樣，還是鼠小弟想吃蘋果，應(yīng)該找誰(shuí)幫忙……這個(gè)系列的小故事都很簡(jiǎn)單易懂，講述的是孩子們生活當(dāng)中也可能會(huì)遇到，或者他們的小腦袋瓜能夠理解的事，而鼠小弟的處理方法也可以給孩子們一個(gè)啟發(fā)。假如爸爸媽媽能引發(fā)更多討論的話題就更好了。

《蹦蹦和跳跳的故事》

【德】瑪?shù)褋喫埂ぜs特克 著 ， 曾齊 譯 接力出版社出版 適讀年齡：3+歲

孩子們上幼兒園之后，有了更廣闊的天地。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和別人之間更多的區(qū)別，也會(huì)試著尋找共通點(diǎn)，尤其是對(duì)好朋友。蹦蹦是一只兔子，跳跳是一只青蛙，兔子愛(ài)吃胡蘿卜，青蛙卻喜歡蒼蠅。那他們?cè)谝黄鸪燥埖臅r(shí)候，應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的呢？或者……來(lái)一份兒胡蘿卜味的蒼蠅？遇到跟你格格不入的同伴，比如到家里做客的柯柯，要把它趕出家門，還是以禮相待？趣味十足的故事，可

以幫助孩子們更容易理解與他人特別是朋友的相處之道。

《11只貓》系列

【日】馬場(chǎng)登 著，章斌等譯 愛(ài)心樹(shù)童書出品 適讀年齡：5+歲

一貫正確是大人們常有的態(tài)度，孩子們卻不管那些。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，更重要的是當(dāng)下自己的感受，而不是未來(lái)可能產(chǎn)生的后果，或者是對(duì)別人的影響。這11只貓的性格更像孩子，用一句通俗的話講—不是省油的燈。他們可能會(huì)出于善意幫小豬蓋房子，卻也會(huì)因?yàn)榉孔犹枚鴵?jù)為己有；他們可能會(huì)捉弄小恐龍，又會(huì)在危急關(guān)頭出手相救……這些處理模式大人會(huì)覺(jué)得不可思議，但孩子們卻感同身受，并且更容易領(lǐng)悟其中的道理。

《莎士比亞戲劇故事集》

【日】松岡和子 改編，【日】安野光雅 圖 颶風(fēng)社出品 適讀年齡：8+歲

莎士比亞的戲劇故事最擅長(zhǎng)描寫人間百態(tài)。無(wú)論是羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情悲劇，還是哈姆雷特的恩怨情仇，其中的人物和關(guān)系都不是單薄蒼白的，而是有血有肉，豐富多彩。但因?yàn)閾?dān)心讀不懂，讓許多孩子甚至大人望而卻步。這本由經(jīng)典繪本作家安野光雅插圖的圖畫書版故事集，集中了莎翁的37部作品梗概，讓孩子們初探他豐富的戲劇世界，也許就此與經(jīng)典結(jié)緣。《皆大歡喜》中曾寫道：世界是個(gè)大舞臺(tái)，所有的男男女女不過(guò)是一些演員。

戲劇正是我們了解真實(shí)人生的一扇窗口。