寧明杰,翁 超
(漢中市質量技術檢驗檢測中心,陜西 漢中 723000)
隨著社會發展,以教學、科研和服務為目的的不同規格的實驗室逐漸增加,在實驗室的日常運轉過程中,實驗室廢棄物的排放問題也隨之而來。即使相關監管部門,甚至實驗室管理者本身對實驗室的排放有著明確的法律法規,或者規章制度,但在實際工作中,實驗室廢棄物的處理往往因為各種原因而被人們所忽視[1]。廢液作為實驗室廢棄物的主要物質,有著數量大、成分復雜、排放量及水質具有不確定性及動態性等特點,因此危害性也相對較大[2]。本文將就實驗室廢液的管理進行簡要探討,并對廢液處理意識的培養提出幾點觀點,僅作拋磚引玉,旨在共同促進實驗室的環保工作。
實驗室廢液產生于實驗過程的各個環節,若不加以管理就會直接或間接對實驗工作者得健康造成威脅,同時也會對實驗室儀器設備造成不良影響。而廢液的直接排放很有可能會腐蝕排水管網系統,當其進入地下或者河道積累到一定程度會對土壤、水質造成影響,進而對各類生物的健康造成難以估計的影響,甚至對生態環境造成不可修復的破壞。廢液造成危害通常是非即時性的,具有極高的隱蔽性,一旦顯現,損失巨大,但它同時也具有可控性,只要我們對廢液進行科學、合理的管理,就能將其危害降至可接受范圍,甚至消除危害。
1.2.1 對實驗室廢液實施分類
實驗室廢液成分復雜,種類繁多。雖說分類越細對后續處理越有利,但凡事過猶不及,分類越細,實驗操作人員越不容易對廢液進行定性分辨,更容易造成不相容性廢液混合的危害。因此,制定統一合理的分類標準是廢液分類的基本前提,而分類標準需要遵循安全性、方便性和經濟性的原則[3]。
最基本的廢液分類是根據廢液的組分和特性將其分為無機廢液和有機廢液。無機廢液主要包含酸、堿,硫化物,鹵化物,氰化物以及其他無機離子等。有機廢液主要包含常用的有機溶劑如四氯化碳,丙酮,乙醚等,也包含有機酸,酚類,脂類,醚類等等有機反應物或者反應產物。特別需要說明的是,不管是無機或者有機,凡是含有鉛、鎘、汞、砷等重金屬離子的廢液,我們都需要予以特別關注,它們因其極高的危害性值得我們更進一步分類。
另外,可以根據廢液的危害程度將實驗室廢液分為無危害、低危害和高危害。無危害廢液主要包括一些類似氯化鈉、碳酸鈣的鹽類和硼酸等非危險性質的試劑。低危害廢液主要包括實驗過程中所使用的低濃度低危害試劑,實驗儀器、器具潤洗用試劑等。高危害廢液主要包括各種有毒有害試劑,也包括過期報廢的濃酸濃堿等。
根據廢液處理方法或者性質相似的廢液還可以把廢液進行相似歸類。例如綜合性廢液,含動植物性油脂、石油類廢液。
1.2.2 對實驗室廢液進行科學貯存
將廢液在分類的基礎上貯存在統一規定的密閉容器中,然后根據實驗室實際情況進行定期或者定量處理。所以在貯存過程中要嚴格遵循以下要求:
貯存容器要滿足一定的物理、化學條件,比如不易破損抗腐蝕等;
貯存容器應當潔凈、密閉以避免交叉反應引發不安全因素;
貯存容器應有明顯標識,注明廢液種類,并有相應的收集記錄;
廢液貯存有固定場所,避光、遠離火源和水源,貯存時間不宜過長;
劇毒、易燃、易爆廢液需特別關注,嚴格遵照相應保存方法。
1.2.3 實驗室排水系統優化
在條件允許的情況下,實驗室在硬件建設上對排水系統予以優化,將實驗室排水系統和生活排水系統加以區分。實驗室專用排水系統的建設,不僅有利用對實驗室廢液進行后續處理,而且也為有效監管提供了可能[4]。
將普通實驗向綠色實驗逐步推進,綠色實驗的核心就是從源頭上減少和消除使用危險物質[5]。首先,我們可以選擇綠色實驗內容,實驗項目的選擇直接決定了化學試劑、反應條件、試劑用量、化學產物是否綠色化;其次,在實驗過程中有計劃地配制溶液和合理選擇實驗器具,這將直接減少實驗室廢液的排放。
實驗室廢液由實驗操作人員產生而來,加強實驗人員對廢液危害的認識就具備非常重要的現實意義。只有當實驗人員對實驗室廢液的危害有科學、全面的認識之后,才有可能產生廢液管理,甚至處理的意識。
實驗室廢液問題的解決關鍵就在于管理。實驗室廢液的管理不能僅僅是各種規章制度的文本,而應該是切實遵守、執行的實際行動。實驗室可以根據實際,建立實驗室廢液管理、處理的激勵機制,對“不遵守廢液管理制度”的人員進行一定的懲罰,對“積極響應”、“嚴格執行”的人員根據實驗室廢液管理、處理記錄進行不同程度的獎勵。在“利益”得失面前,廢液的管理、處理意識將會得到提高,進而使實驗室廢液問題進入良性循環。
總之,實驗室廢液的管理和處理需要付出大量的人力、物力,結果卻很難直觀表現出來,難免有“徒勞”之嫌。但是避免實驗室安全事故,減少危害,保護環境是我們每個人應盡的責任,只有社會各個環節、各方面都有足夠的責任意識,并采取實際有效的措施,實驗室廢液問題才能得到有效解決,才不致于讓相關法律、政策成為一句空話。