基于數字化背景下的學術出版分析

周志靜

目前，數字化已成為社會發展的必然趨勢，學術出版在大的社會趨勢下面臨發展阻力和機遇，對此，學術出版應掌握發展機遇，適時創新發展模式、探索發展路徑，這對我國文化事業有序發展有重要意義。本文探究“基于數字化背景下的學術出版分析”這一論題，該論題分析的現實意義較顯著、學術價值較高。

一、學術出版基本介紹

（一）定義

學術出版定義主要從三方面來闡述，第一方面為服務層面，指的是服務于學術成果發表，為發表工作提供有力支持的出版行為。第二方面即推動學術進步的出版行為。第三方面即引領層面，引導新學科、新學術領域形成的出版操作。由于出版對象存在差異，進而學術出版被分為不同類型，常見類型主要有學術期刊類、廣義學術出版、專門學術出版。學術出版主體為大學出版社，二者間的關系被相關學者高度關注，并就此展開細致分析。

（二）模式

隨著社會的不斷進步，數字出版應運而生，這不僅是對傳統學術出版模式的創新，而且還引領學術出版邁向新的階段。目前，我國學術出版形式主要有兩種，具體介紹如下：

一方面，電子資源為主導的學術出版模式，典型代表有中國知網、超星數字圖書館等，其中，前者——中國知網經營的內容主要包括論文數據、學術期刊、報紙數據、博碩論文等；后者——超星數字圖書館內容借助數字閱讀器來呈現，讀者能夠借此了解學術文獻內容。該學術出版模式主要是對紙質學術資料進行數字化轉換，以便實現資料共享。其不足為：營銷對象單一，并且應用費用相對較高；優點為：信息量豐富，檢索速度較快，更新及時。

另一方面，服務平臺商為基礎的學術資料分享，常見服務平臺商主要有豆丁網、新浪愛問、道客巴巴、百度文庫等，資料傳輸者主動傳遞行為發生后能夠獲得相應積分，并能利用已獲積分來下載所需資料，如果積分不足，能夠通過付費方式繼續下載。其不足為：內容質量高低不等，侵權現象較普遍；優點為：信息資源豐富，學術資源利用率較高[1]。

二、數字出版產業背景

（一）國內背景

我國數字出版產業發展時間較短，在這一方面的經驗相對較少，并且數字出版產業發展以傳統出版業為基礎，基礎服務商主要有兩家，分別為漢王科技和北大方正，二者利用先進的科技水平以及多樣化閱讀終端為其提供支持。隨后互聯網發布平臺的出現又為數字出版提供了有力保障，以新浪、盛大的有效滲透為標志。我國學術出版快速發展的同時，我國政府對其提供有力支持，通過政策頒布的方式為其提供全面保障。

（二）國外背景

西方國家最早形成數字出版業，代表國家主要有美國和英國，20世紀90年代后期，兩國專心開發數據平臺，這一舉動對出版業發展有劃時代意義，同時，為數字化出版業發展奠定了良好基礎。西方國家學術出版的市場競爭較激烈，主要是因為該行業存在加大經濟利潤空間，基于此，實力較強的多家出版集團對其進行商業整合，通過分支拋售的形式來提高學術出版經濟效益，同時，學術人員潛心專研，為學術出版業持續發展做出積極貢獻[2]。

三、數字化背景下學術出版常見問題

對比于西方發達國家，我國學術出版數字化發展速度較緩慢，我國正處于發展的初級階段，現有發展成績與發達國家存在較大差距，數字化背景下學術出版遇到的現實問題總結如下。

（一）思想意識淡薄

我國學術人員以及編輯人員參與學術出版的意識較淡薄，并且能動性不強，再加上受資金條件制約明顯，進而學術出版數字化阻力會大大增加。目前，有學者對信息技術以及電子閱讀設備了解甚少，即先進設備應用優勢尚未被充分挖掘，這導致學者對數字出版存在片面認知。除此之外，學術出版社引進數字技術力度較小，并且數字出版平臺未能及時成立，僅通過合作于服務平臺的傳統模式來開展出版活動。數字信息化時代發展的過程中，作為數字化學術出版內容提供者的學者，如果未能客觀認知數字出版，僅應用陳舊思想、傳統模式來從事學術出版工作，那么學術出版未來阻力會不斷增多。

（二）管理機制有待完善

現如今，我國網絡出版模式不夠完善，導致數字出版工作出現頁面模仿、頁面內容雷同、行業標準不統一等現象，其中，頁面模仿具體表現為頁面排版無新意，最終會導致讀者失去閱讀興趣，產生視覺疲勞，這無疑會對學術信息共享增加阻力。此外，學術出版數字化過程中的市場機制較單一，并且學術作品質量監督工作不到位，從中能夠看出，管理機制完善具有必要性和迫切性，如果管理機制長時間得不到健全，那么學術出版市場會陷入混亂狀態，規范化建設矛盾會相應增加[3]。

（三）法律法規不夠健全

數字化學術出版如果沒有完善的法律法規提供保護，那么極易發生版權侵權現象，進而作者合理利益會受到侵犯。版權維護問題現已成為學術出版數字化的主要問題，導致這類問題發生的主要原因即版權授權通道成本較低，相關法律內容空白，再加上，法律法規執行力度不強，最終導致數字化學術出版業發展受到不利影響，不利于激發數字化出版者的能動性，進而數字化學術出版作品數量不斷減少。

除此之外，技術標準缺乏統一性，即學術資料的閱讀格式與網絡格式不同，因此，應用者需要下載專門的閱讀軟件，以便實現學術資料的瀏覽，但這一過程極易導致學術資料內容缺失，同時，學術資料準確度會相應降低，這對學術資源合理利用、整合、共享存在較大阻力。

四、數字化背景下學術出版有效路徑

傳統的學術出版模式在數字化時代存在些許不足，因此，學術出版應適當調整，確保調整后的學術出版滿足數字出版需要。從上述問題總結可知，數學化學術出版工作存在一定問題，要想加快數字化學術出版步伐，務必針對問題采取有效解決措施，這對學術出版業持續發展有促進作用[4]。

（一）強化學術人員及出版人才綜合素質

學者以及編輯人員應具備較強網絡意識、豐富知識儲備、專業素養、信息敏感度以及創新能力，這對數字出版有推動作用。學術人員客觀認識學術出版數字化發展的意義，改變傳統的學術出版思維，掌握電子閱讀設備以及數字技術的操作技巧，這能提高數字出版問題解決效率。學術人員強化出版意識后，能夠端正工作態度、強化工作責任感，在學術出版數字化轉型的關鍵階段對自我合理定位，以此加快學術出版數字化進程。除此之外，我國應注重培養數字出版方面的專業人才，其中，專業人才具備共同點即了解出版流程、制定合理的數字出版戰略、掌握數字產品、多媒體營銷等內容，對此，出版行業應對人才進行系統化培訓，并主動和高校合作，以此增加優秀數字出版人才數量。

（二）完善學術出版管理機制

一方面，健全文化管理機制，學術出版作為文化事業的重要做成部分，利用完善的文化管理機制來引導學術出版工作方向、規范其工作行為，這不僅能夠促進我國文化事業有序發展，而且還能為學術出版提供正確方向，從中能夠看出，文化管理機制完善具有必要性和重要性。另一方面，強化第三方質量檢查部門的監督，進而數字學術出版單位能夠加強重視程度，以促進學術資源傳播、學術資源合理整合為基本目標。科學技術規范的同時，學術出版內容會相應細化，技術手段統一處理標準，這不僅能夠創新頁面制作形式，而且還能豐富讀者的閱讀體驗，讀者能夠快速、便捷找到所需學術資料。

（三）健全學術出版法律法規

版權保護方面的法律法規不斷完善，能夠營造良好的學術環境，并且作者的合法權益能得到保障。對此，我國政府應提供政策支持，根據現有侵權行為制定相應的法律制度以及法律條例，這不僅能夠減少版權侵權問題，而且還能增強學術人員的版權保護意識。一旦發現版權侵權行為，應根據相關法律內容對其嚴懲，全面保護數字版權的學術價值。除此之外，我國還可以向西方國家學習，借鑒有關出版法律法規保護方面的經驗，結合我國當前數字出版實際，制定實用性較強的版權保護法律，促進數字化學術出版工作規范化進行[5]。

除了上述介紹的幾種路徑外，還可以通過提供充足資金、完善學術出版評價機制、優化數字出版產業鏈條、深化數字出版改革等方式來促進數字化學術出版工作順利推進，這對我國文化事業發展有促進作用。

五、結語

綜上所述，學術出版在數字化背景中應不斷創新工作模式，通過強化學術人員及出版人才綜合素質、完善學術出版管理機制、健全學術出版法律法規等措施來落實數字化學術出版，這不僅符合現階段數字出版需要，而且還能為學術出版拓寬發展路徑，這對我國學術出版行業健康發展、持續進步有重要意義。此外，我國學術人員以及出版機構應支持數字化學術出版，為實現學術出版數字化共同努力。