論當代青年學生對五四精神的傳承

李曉月

武漢理工大學馬克思主義學院 湖北武漢 430072

眾所周知五四運動是由青年學生領導的愛國運動，這是一個劃時代的思想解放運動。在這場運動中，愛國主義和進步，科學和民主的執著追求精神始終被采納。其倡導的精神不論是在過去、現在還是將來都對青年產生深遠的影響，尤其是在當前中國快速發展的今天，尤為明顯。

一、五四精神的內涵

歷史是最好的老師，忘記歷史無異于背叛。當前，建設中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興，必須吸收傳統文化的精髓。其產生的五四精神，已成為中華民族的光榮傳統，對中國的發展和建設產生了深遠的影響。1919年爆發的五四運動不僅顯示了中國青年的強大社會力量，而且表現出了廣大愛國青年強烈的社會責任感。正是由于這種責任感，中國年輕人才能致力于民族獨立和解放的偉大事業。青年學生用自己的行動創造了“愛國主義、進步、民主、科學”的五四精神，這是先輩們留給我們的寶貴的精神財富。我們應該明白，當時參與五四運動的青年不是一時的沖動,當然更不是小資產階級的狂熱。他們是帶著強烈的愛國熱情而投身其中的。總之，五四精神的啟蒙，包括“愛國主義、科學、民主和進步”，它的影響巨大而深遠。

一是愛國精神的弘揚。如果說五四運動的愛國精神體現在民族危亡關鍵時刻，絕大多數青年們不怕犧牲，維護國家主權，救國救民。今天，雖然我們的綜合國力不斷提高、社會不斷發展，但也有各種反動勢力和各種反華勢力。它們的目的是分裂祖國、擾亂我國安定團結的社會局面。因此，面對這種形勢，我們要弘揚五四精神，弘揚愛國傳統，為國家的繁榮和振興做出不懈的努力。

二是科學精神的繼承。目前，中國正處于社會主義現代化建設的關鍵時期，國人在享受社會發展和科技進步的的偉大成果的同時，社會也存在一些封建迷信思想，它帶來的后果是，人們的思想受到侵蝕，并且對國家和人們也會造成嚴重的傷害，造成了嚴重的社會影響。因此，在當代，要倡導五四精神，大力弘揚五四科學精神，強調真理，消滅封建迷信，反對無知。

三是民主精神的傳承。今天在建設中國特色社會主義的同時，還要推進民主，反對暴政，建設社會主義民主。鄧小平同志多次強調，“沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義現代化”。因此，在當今社會的大發展中，要充分發揚民主，繼續弘揚民主精神。

四是進步精神的追求。在社會主義現代化和民族復興的關鍵時期，探索和創新至關重要，也是進步精神的重要內容。把握時代規律、與時俱進、解放思想、實事求是，實現社會主義現代化事。

二、當代青年存在的問題

1、個人主義問題突出

當代青年學生的生存發展和學習環境無疑是優于五四時期的。現在我們享受著改革開放和經濟繁榮發展取得的的豐碩成果。現在的90后、00后的青年學生雖然生活在以和平與發展為主題的時代，沒有了戰亂和動蕩的社會，不必擔心國家的危險，但他們像五四時期的青年學生一樣，他們對祖國的發展都是密切關注的。無論是2002年抗擊非典，2008年汶川地震、抗擊各種自然災害，甚至是反對各方面的分裂活動中，其中有學生、有青年志愿者以及各行各業的人發揮了重要的作用。他們的行為無疑是傳統愛國主義與當代志愿服務精神的完美結合，也是愛國主義精神的繼承和證明。

然而隨著經濟的高速發展、就業壓力加大、思想觀念開放性、特別是市場經濟理念的影響，它們對青年學生的影響是巨大的。所以不管這個時代多么和平，仍然會有只追求個人利益的青年。其中一些青年學生更關心的是它們自己的物質和精神生活條件，它們關注的焦點在于它們的學歷、房屋、汽車和即將走出校園所擁有的社會地位。他們的自我發展意識非常強烈，他們的競爭意識不斷加強，所有這些所產生的最終后果就是，個體進取的道德意識不斷上升，不可避免地會出現功利性擴張和缺少集體精神。例如，拜金主義和享樂主義在青年人中也很常見。

2、依賴心理問題嚴重

雖然當代大學生并沒有像五四時期那樣需要改變民族命運，但面對國內外諸多重大事件，他們都能夠積極參與，并勇于表現出社會責任感。當發生嚴重的自然災害的時候，廣大青年學生總是能夠及時的站出來，貢獻出自己的一份力量。他們自愿要求到前線抗災救人。作為新時代的青年，在抗災過程中豐富了成長經歷，充分展示了他們勇氣，以及勇于擔當的精神風貌和強烈的社會責任感。

雖然當代青年學生的整體社會意識和責任感不斷增強，但由于不同的人，其家庭環境和成長環境各有異同，這也導致了一些學生的思維獨立性不強，心理依賴性非常嚴重。由于西方自由化思想的影響和市場經濟的負面影響，一些青年學生在獨立處理各種問題時無法承受壓力，產生各種社會心理問題。例如社會會評價90后、00后為“長在蜜罐里的一代”和“草莓派”，他們對家庭的依賴現象十分嚴重，缺乏冒險精神與強烈的自我認同感形成鮮明對比。

三、當代青年應如何傳承五四精神以應對存在的問題

1、培養青年的愛國主義精神

在新時代，要繼承五四精神，需要培養青年的愛國主義精神。習近平總書記曾說到青年“要愛國，忠于祖國，忠于人民。他認為愛國，是人類社會最深層、最持久的情感。”愛國主義是五四精神的精髓。作為新時代的青年，我們必須時刻關注國家的命運，關注國家的發展，關注人民的幸福，始終保持高度的責任感和使命感。孫中山先生曾經說過做人最大的事情，“就是要知道怎么樣愛國”。由此可見愛國精神對廣大青年的重要意義。今天，我國的發展正處在發展的攻堅時期。為了全面建設小康社會的美好未來譜寫民族復興新篇章的使命，需要當代青年站出來。作為當今社會的敏感群體，當代青年一方面承認自己應承擔一定的社會責任，在成長的過程中也表現出了一定的主體意識，體現出了社會責任行為。另一方面，他們更加關心“自我”，關注個人利益和輕視社會利益。一些年輕人的社會責任感往往弱化，當代大學生有不同層次的責任感，如有自我責任感、家庭責任感、社會責任感、國家責任感等。有些卻沒有最基本的自我責任感。因此，要發揚五四運動的精神，就必須引導當代青年把愛國情感轉化為實際行動，在自己的崗位上努力工作，為推動科學發展、促進社會和諧、實現全面建設小康社會的目標做出自己的貢獻。特別是要引導青年的責任感，增強改革開放和社會主義現代化建設的信心。

2、培養青年樹立遠大的理想

在新時代，要繼承五四精神，需要培養青年樹立遠大理想。習近平總書記曾在十九大上說過要“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗”。對于今天的廣大青年來說，他們作為實現“兩個一百年”目標的主要承擔者與新生力量，應更應對自己嚴要求，不斷磨煉自己的意志力，始終銘記服務祖國、服務人民，努力奮斗的原始初心。多年來，我們黨在不斷的努力，旨在為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，已經在不知不覺中走了很遠的路。為了解決新時代下日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，黨始終貫徹為人民服務、帶領人民創造新的美好生活的根本宗旨。一個時代有一個時代的使命。一代人也有一代人的任務，新時代下的新青年，更更應該承擔起這份責任和義務。習近平總書記在黨的十九大報告中向當代青年提出了自己的期望和寄托：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代要有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”黨的十九大始終堅持以最初的目標為指導，努力幫助廣大青年學生樹立正確的價值觀、人生觀以及世界觀，引導青年學生樹立自己的遠大理想，創造優良的社會環境和條件，為青年提供一個讓他們展示自己，實現遠大理想的舞臺，幫助和引導青年學子為實現國家繁榮富強和中華民族復興貢獻出自己的一份力量，實現他們的人生價值。

3、培養青年樹立求真務實的精神

在新時代，要繼承五四精神，需要培養青年求真務實的精神。習近平在北大師生座談會上強調，作為當代青年，肩負著重要使命和任務，所以廣大青年在成長過程中要做的有很多。一方面他們“要求真，求真學問”即知識是每個人成才的基石，在學習階段，必須深化和鞏固這個基礎。廣大青年應努力在學習階段學習必要的知識，掌握事物發展規律，理解事物的基本原理，豐富自己的知識水平和閱歷。我們都知道掌握基本的知識是廣大青年走向社會、奉獻社會的地一步，青年只有先掌握好基礎知識以及專業技能才能更好的發揮自己的潛力。建設社會主義現代化強國，發展是第一要務，創新是主要動力，人才是第一資源。希望廣大青年珍惜國家創造的舒適的環境好好學習，求真知，提高自己的實踐能力，為國爭光、造福人民。另一方面要“力行，知行合一，做實干家”。我們學到的東西，不能只停留在書本里，不僅僅是要把知識記在腦子里，更重要的是把它落實到自己的行動上以及實踐活動中。實現知識與實踐相統一，相互協調、相互促進。“知者行之始，行者知之成”。我們做的每一件事，不論大小，都應該做到腳踏實地、做好量的積累，最終達到質變實現目標。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”這是永恒的道理。做人做事，最怕的就是只說不做，眼高手低。不論學習還是工作，都要做到理論聯系實際，在實踐中出真知；廣大青年必須做到嚴謹務實，腳踏實地。廣大青年要努力成為具有理想、知識、才能的實干人員，在新時代做出自己一番事業。由此可見求真務實的重要性。在仰望星空的同時，當代青年學生也要腳踏實地、求真務實。在學習過程中，廣大青年學生不僅需要學習好理論知識，更重要的是將理論與實踐相結合；在追求卓越的同時，要踏實地從生活中的點滴小事做起，不圖虛名，嚴謹學習，務實工作，嚴格要求自我，深入群眾實際，逐步實現自己的理想。

4、培養青年樹立開拓創新的精神

在新時代，要繼承五四精神，需要培養青年開拓創新的精神。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。五四青年正是以“敢為天下先”的勇氣和改革創新的精神，推動了中國歷史的進程，對中國近代史產生了深遠的影響。而在當代中國，創新比任何時候都更為迫切、更重要。國家要建設創新型國家的決策正好體現了對創新的重視。建設創新型國家，關鍵在于自主創新能力和科學含量。如果我們要走中國特色的自主創新之路，推動我國科學事業的發展，就需要青年不斷地學習新知識、新技能。廣大青年要在學習實踐過程中要勤于思考、反問，勇于創新、創造，并且結合自己的工作實際，努力利用人類創造的優秀文明成果武裝自己，掌握本領，為祖國的振興和繁榮貢獻自己的力量，這是中華民族的根本利益，也是愛國主義和進步最深刻的內涵。