民族團(tuán)結(jié)教育對(duì)中華文化認(rèn)同的作用

劉婉姝

【摘 要】2014年9月28日-29日，中央民族工作會(huì)議暨國(guó)務(wù)院第六次全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)召開，會(huì)議提出加強(qiáng)中華人民大團(tuán)結(jié)，長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本的是中華文化認(rèn)同。中華文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂。恰當(dāng)?shù)拿褡鍒F(tuán)結(jié)教育方式對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華文化認(rèn)同具有促進(jìn)作用。硯山縣的民族團(tuán)結(jié)教育方式對(duì)于中華文化認(rèn)同的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮了重要的作用，值得全省乃至全國(guó)范圍內(nèi)推廣。

【關(guān)鍵詞】中華文化認(rèn)同；民族團(tuán)結(jié)教育；硯山縣

2014年9月28日-29日，中央民族工作會(huì)議暨國(guó)務(wù)院第六次全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)召開，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，解決民族問題，物質(zhì)方面的問題要解決好，精神方面的問題也要解決好，要旗幟鮮明地反對(duì)各種錯(cuò)誤的思想觀念，反對(duì)大漢族主義和狹隘民族主義。加強(qiáng)中華人民大團(tuán)結(jié)。把愛國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀根植在青少年的心田，弘揚(yáng)和保護(hù)各民族傳統(tǒng)文化，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。” i要做到中華文化認(rèn)同，我們首先要解決的問題就是“中華文化”是什么？習(xí)近平總書記在中央民族工作會(huì)議上的講話中科學(xué)界定了這個(gè)問題的概念，為我們的中華文化認(rèn)同之路指明了方向，意義重大。

一、中華文化認(rèn)同的內(nèi)涵和意義

（一）中華文化認(rèn)同的內(nèi)涵

了解中華文化認(rèn)同的內(nèi)涵是達(dá)到中華文化認(rèn)同的前提，對(duì)于達(dá)到中華文化認(rèn)同具有重要作用。只有明確了中華文化的范圍才能掌握中華文化認(rèn)同的內(nèi)涵

1.“中華文化是各民族文化之集大成。”

習(xí)近平總書記提出：“中華文化是各民族文化之集大成。”對(duì)習(xí)近平總書記的這句話可以有兩個(gè)方面的解讀：一是解答了什么是中華文化以及中華文化的范圍是什么，即中華文化是中國(guó)各民族文化的集大成者。二是體現(xiàn)了中國(guó)各民族文化的平等性。中華文化是“中國(guó)各民族的文化集大成”，既說明了中華文化包括各個(gè)民族文化又代表著中國(guó)各個(gè)民族文化的地位是平等的。中華文化的形成和發(fā)展是建立在各民族文化的貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上的。各民族滿足自身的文化需求，不僅需要本民族的文化也離不開其他不同民族的文化貢獻(xiàn)。各民族文化相互學(xué)習(xí)、欣賞、借鑒，就會(huì)極大的豐富國(guó)民的精神生活，同時(shí)逐漸加強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同。

2.認(rèn)同中華文化和認(rèn)同本民族文化并育

一個(gè)民族的形成和成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)久的歷史過程，民族的文化體系也是在這個(gè)歷史過程中形成和不斷成長(zhǎng)的。民族個(gè)體在本民族文化體系的熏陶下成長(zhǎng)，將會(huì)自然而然的形成自身對(duì)于本民族文化的歸屬，因此，個(gè)體文化認(rèn)同最初是從本民族文化開始的，在本民族文化認(rèn)同的基礎(chǔ)上產(chǎn)生對(duì)中華文化的認(rèn)同。在國(guó)家認(rèn)同的基礎(chǔ)上，中華文化認(rèn)同與本民族文化認(rèn)同之間的關(guān)系是整體認(rèn)同與個(gè)體認(rèn)同的關(guān)系，完全可以做到層次性的統(tǒng)一。也就是說，在中華文化的認(rèn)同過程中，處理好具體認(rèn)同和整體認(rèn)同的辯證關(guān)系，使認(rèn)同本民族文化和認(rèn)同中華文化共同發(fā)展而不相違背。

（二）中華文化認(rèn)同的作用

中華文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂。加強(qiáng)中華文化認(rèn)同，對(duì)于民族認(rèn)同和國(guó)家認(rèn)同具有重要意義，也是奠定民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。

1.中華文化認(rèn)同是民族認(rèn)同和國(guó)家認(rèn)同的前提

國(guó)家象征符號(hào)包括動(dòng)態(tài)標(biāo)識(shí)和靜態(tài)標(biāo)識(shí)。靜態(tài)標(biāo)識(shí)包括重要的文化遺產(chǎn)、國(guó)家慶典、國(guó)家節(jié)日，以及國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)家通用語(yǔ)言文字等，動(dòng)態(tài)標(biāo)識(shí)包括升旗儀式和國(guó)慶典禮上的廣場(chǎng)閱兵等。國(guó)家象征符號(hào)是民族認(rèn)同的重要象征，也是國(guó)家認(rèn)同的文化載體，更是開展民族團(tuán)結(jié)教育過程中重要的引導(dǎo)力量。

2.中華文化認(rèn)同是奠定民族團(tuán)結(jié)的文化基礎(chǔ)

作為中華文化的重要組成部分，我國(guó)的少數(shù)民族文化理應(yīng)得到各國(guó)人民的重視。華文化所體現(xiàn)的人文精神和倫理價(jià)值，無論在過去還是現(xiàn)在都對(duì)于民族團(tuán)結(jié)教育起到了關(guān)鍵性的引領(lǐng)作用。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度日益加快，中國(guó)的國(guó)際影響力日益擴(kuò)大，與此同時(shí)，中華文化軟實(shí)力也需要加強(qiáng)。

3.中華文化認(rèn)同是奠定民族團(tuán)結(jié)的思想基礎(chǔ)

在東北地區(qū)，女真、匈奴、烏桓、東胡、鮮卑等民族共同開拓了蒙古高原。在云貴川地區(qū)，苗蠻、白衣、滇僰、百濮共同開發(fā)了四川盆地各民族共同開拓祖國(guó)的疆域，為祖國(guó)的偉大版圖貢獻(xiàn)了自己的力量。

通過各民族對(duì)于國(guó)家歷史文化和疆域地理文化的認(rèn)同，加強(qiáng)全國(guó)人民對(duì)于各民族共同締造的熱土的守護(hù)決心，為民族團(tuán)結(jié)提供了思想基礎(chǔ)。

二、云南省硯山縣民族團(tuán)結(jié)教育對(duì)文化認(rèn)同的促進(jìn)作用

硯山縣作為民族團(tuán)結(jié)教育創(chuàng)建的示范地區(qū)，具有民族團(tuán)結(jié)教育力度大，形式創(chuàng)新的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于中華文化認(rèn)同起到了很好的效果，值得全省乃至全國(guó)推廣。

（一）組建民族團(tuán)結(jié)教育宣講團(tuán)，宣傳各民族文化

硯山縣組建了“硯山縣民族團(tuán)結(jié)教育宣講團(tuán)”，對(duì)群眾宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)的目的和意義，宣傳各民族的風(fēng)俗文化。將各族群眾在交往過程中需要注意的問題向群眾進(jìn)行普及教育。使各族人民做到理解、尊重、包容，做到和諧相處、相互扶持發(fā)展。

（二）開展民族互聯(lián)活動(dòng)，加強(qiáng)各民族文化交流

“通過開展“心連心·魚水情”活動(dòng)，黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、部隊(duì)等紛紛向各族群眾走訪慰問。壯族三月三、苗族花山節(jié)、彝族火把節(jié)、回族圣誕節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日組織各族群眾相互參與，促進(jìn)各民族的交流交往，不斷增進(jìn)各族的感情，進(jìn)一步密切民族關(guān)系。

（三）將民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建與民族教育工作有機(jī)結(jié)合

田心民族學(xué)校開展創(chuàng)建突出“六個(gè)一”。“采訪中，田心民族學(xué)校校長(zhǎng)沐肖飛介紹說，田心民族學(xué)校在開展創(chuàng)建活動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，探索提出了“六個(gè)一”活動(dòng)，即交一個(gè)少數(shù)民族朋友、上一堂民族知識(shí)課、講一個(gè)少數(shù)民族故事、幫助一名少數(shù)民族貧困生、邀請(qǐng)一個(gè)民族朋友跟自己過節(jié)、會(huì)跳一個(gè)少數(shù)民族舞蹈。” ii

注釋：

i人民日?qǐng)?bào)官網(wǎng)http：//www.mzb.com.cn/html/report/150232166-1.htm

ii硯山縣人民政府民族團(tuán)結(jié)教育手冊(cè)，2014版，第3頁(yè)

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