研究2017年全國高考化學題有感

劉遠珍 彭楊福

摘要：通過對2017年全國高考化學3套題對比分析，感覺3套題之間的難度差異不如往年大，他們的難度應該是在靠近，所以備考時全國3套題都應去做。對此，考前安排復習順序，復習方式，考前應考技巧等顯得尤為重要。

關鍵詞：全國高考化學試題分析 考前復習策略 應考技巧

一、 2017年全國高考化學3套題對比分析

做高考題后對比：感覺3套題之間的難度差異不如往年大，其中Ⅰ卷的選擇題相對要難點，非選擇題的難度差異要小點，他們的難度應該是在靠近。

所以我們在備考時全國3套題都應去做。2017年全國Ⅱ卷第28題與2016年天津卷第9題取材相近。備考時近幾年全國卷，天津卷，北京卷，海南卷，上海卷，江浙卷都應叫學生做，必要的話可以多做幾遍。

二、高考復習過程感想

（一）考前安排復習順序

化學Ⅱ二章選修4一、四、二、三章； 化學Ⅰ二章、三章、四章化學Ⅱ四章；化學Ⅱ一章、選修3；化學Ⅱ三章、選修5； 化學Ⅰ一章，從實驗學化學。

高考后覺得，還是應按教材編排順序復習，可以穿插實驗小專題，系統復習實驗可以放在最后復習，便于記憶。

（二）復習方式

學生先做，老師點評，師生歸納，知識梳理，網絡構建，學生再練，單元練習，專題訓練。

（三）角色分配

教師：精心備課，選題：周考、月考、單科練習、連堂課安排選擇題練習，化學單科訓練，評講作業，考試試卷及時，評卷時注意相同類型題目一起評講。考后數據統計，一分段表，小題分張貼于教室，學生正確分析自己的學習狀況。踩線生的談話，輔導及時到位。

學生：主動性學習，一切向前看，走在老師的前面，敢于向老師提問，善于利用課余時間做必要的小結，落實化學方程式很重要，知識過手，錯題歸納。一輪復習全面鋪開，落到實處。做作業動作要迅速。

（四）重視教材

一輪復習要叫學生先看教材，再做題，課堂上有時還得帶領學生精讀教材，比如熔化的鋁為什么不滴落下來，化學Ⅰ第48頁有原話，復習時，可以教學生齊讀教材；再如鋁熱反應的裝置圖，引發鋁熱反應的操作在化學Ⅱ第89頁等，可以叫學生看教材。科學視野，資料卡片都得教學生看。這叫無死角看書。二輪復習時教材實驗還得落實， 對教材實驗的改進非常重要。高考前回歸教材還得看教材，特別是教材實驗的改進更應重視；實驗現象，重要反應方程式的書寫，必要時可以聽寫方程式，做到基礎知識過手。

（五）重視高考考試說明和考試大綱：人手一份；對照大綱考點落實，構建知識網絡。掃清易混淆知識。

（六）重視選擇題的解題方法、限時訓練：7個選擇題單項訓練，7+1訓練；21+3的訓練。

（七）重視答題規范訓練：踩線學生作業面批面改，要求做到答題指名道姓，落筆有分。

（八）考前輔導很重要，給學生提供復習提綱，輔導時間下班輔導，考前可以有熱身題。

（作者簡介：[1]劉遠珍，重慶市兼善中學高級教師，任高中化學教學；[2]彭楊福，重慶市兼善中學高級教師，任高中物理教學。）