龔光平
幸福是什么?灰姑娘說:“幸福就是每天夜里和心愛的王子一起跳舞?!彼廊苏f:“幸福就是在黑暗中沉睡時得到甜蜜的一吻?!焙5呐畠赫f:“幸福就是要讓自己愛的人幸福,即使自己失去生命。”那么教師的幸福是什么?
在不少人看來,當教師的每天吃飯、睡覺、備課、上課、改作業、輔導,周而復始,日復一日,年復一年,單調乏味,重復機械,眼睛一睜,忙到熄燈,過了暑假盼寒假,過了寒假盼暑假,教育教學工作演變成被動的應付和痛苦的煎熬。在這樣的狀態下工作,當教師的還有什么幸福可言?那么,一名教師的幸福究竟是什么?
教師的幸福是身心的健康。職業的特點、精神的壓力、社會的苛求使我們的教師背上了沉重的包袱,如果不注意時刻鍛煉身體,不注意協調自己的情緒,沉重的包袱會壓垮我們,根本談不上什么幸福。因此,要做一個幸福的教師,首先,要自己創造條件、善于利用時間鍛煉身體,保持強健的身體;其次,要自己學會控制自己、善于調適心情,保持樂觀的心態,培養健康的心理。這樣,旭日東升,登上三尺講臺,我們依然無怨無悔;華燈初上,沏一杯綠茶,讀一本自己喜歡的書籍,收獲另一種人生。
教師的幸福是精神的高貴。為師者,“傳道受業解惑”,哪一宗不令人快慰平生?或于教育意義的崇高與遠大,或于教育過程的挑戰與創新,或于學生心靈的回應與互動,或于桃李滿天下的豐碩與芬芳,可謂比比佳境,其樂無窮……匆匆趕路的我們忽略了身邊多少美麗的風景。
教師的幸福是心靈的堅守。在充滿生機的小園中,看花草春來嫩芽無數,夏時嬌艷百態,秋去凄美凋零,經冬傲霜斗雪。守住腳邊花壇的花草,一如守住自己最初的夢想,守住靈魂深處的寧靜,守住我們講臺下可愛的學生,看這些稚嫩的學生,雖然會犯與他們合乎節拍的錯誤,便只要有一雙發現的眼,有一顆真愛的心,同樣會發現他們真誠的美,發現他們積極向上的美,這就是幸福。
在這份默默的守望中,我們享受著教育工作者所獨有的淡泊、驚喜。著名詩人海子曾經期待:“從明天起,做一個幸福的人?!倍遥敢鈴慕裉炱稹W屛覀兣c幸福相擁,面朝陽光,春暖花開,做個幸福的教師……
(作者單位:湖北省廣水市十里辦事處中心中學)