英語單詞學習的幾點體會

吳仕新 趙 慧

1.日照市莒縣第三中學 山東日照 276800

2.日照市莒縣夏莊中心小學 山東日照 276800

英語學習中一個重要方面是單詞的學習。英語單詞詞量巨大，浩如煙海。如此巨量的單詞讓英語語言表達豐富多彩，但也給學習者帶來很大的困難，感覺無從下手，難以突破，導致以后的學習困難繁多，無法實現學習的理想狀態。筆者在教學過程中，結合經驗心得，總結出以下英語單詞學習的幾點做法，以拋磚引玉，共同學習。

1.詞物結合

有些單詞，可以采取詞物結合的形式，以強化記憶，增強效果。例如學習apple單詞時，可以呈現蘋果的圖像或實物，讓學生在大腦中實現單詞與實物的結合，形成二者印象和記憶聯系，再通過讀寫的練習，以鞏固強化學習效果。若再拓展一下，問一下蘋果的顏色、形狀和味道，又順便學習了red/round/big/sweet等單詞，無意中也擴大了詞匯量，引起了學習的興趣，變得樂于學習起來。再如學習跑步、跳高、高興等單詞時，也可以呈現一些動畫圖片，通過讀寫練習，讓學生在快樂中學習了單詞，達到了目的。或者也可以讓學生將單詞張貼在實物上，如將單詞window貼在窗戶上，table貼在桌子上等等，以隨時實現詞物結合，來強化記憶聯系，鞏固學習效果。總之，通過詞物結合的形式，就可以直觀學習過程、增強學習興趣，實現學習目的了。

2.諧音聯想化

所謂諧音聯想化，即借助英語跟漢語在語音方面的相似性，實現二者的聯系來達到英語單詞學習的目的。例如學習give時可以借助與漢語語音的相似性諧音聯想為“給物”，就極大的增強了學習興趣，學習起來就很輕松了。類似的再如下列單詞：leave→“離我而去”，somebody’s something→somebody之something,book→“不可（不讀之物）”，fish→“（費事之）魚，”hate→“恨他”，rain→“潤物之雨”，we→“我（們）”，wait→“為他等待”，hope→“厚望（希望）”，hopeless→“厚望而死（失望）了”。另外還有如sofa(沙發)、yoga（瑜伽）、salad（色拉）、cheese(芝士)等詞匯都可以通過諧音聯想化來學習。總之，英語單詞中有很多都可以借助于此方法來學習，以提高學習興趣，增強學習效果。

3.前后綴構詞法

英語構詞法中的一個重要組成部分就是前后綴構詞法。英語單詞中的前后綴，相當于漢字的偏旁部首，加上或減去即產生了音、形、意方面相應的變化，從而構成了一個個新的單詞。這也是英語單詞詞匯量浩如煙海的原因之一。如dis+agree→disagree,music+ian→musician等等。如果在掌握了它們的音、形、意的基礎上再來學習新單詞，那么就在一定程度上減輕了單詞學習的困難，降低了單詞學習的障礙了。如：un-(不),im-(不),mis-(錯誤的),anti-(反對，抵抗),,inter-（相互之間的）,sub-(次一級的),-ment(性質，狀態),-tion（動作，過程）,-ize（使成為）……現舉部分詞例如下：misunderstand（誤解），unfair（不公平的），antibody（抗體），antifreeze（防凍劑），international（國際的），subculture（亞文化群），movement（運動），realize（使認識到），dictation（命令，聽寫）……讓學習者用前后綴構詞法來學習單詞，可以在一定程度上達到單詞整體記憶的階段，來提高單詞學習的效率。

4.語音法

英語是表音的語言，其特點是通過語言的發音特點可直接閱讀單詞。若能夠掌握英語語言的發音特點，并通過聽讀活動來學習，實現聽說讀寫自由轉換，英語單詞學習就由“云深不知處”而達到了“一覽眾山小”了。英語語言的一些發音特點簡要介紹如下：如字母a在開音節中讀作[ei]Jane,baby,name；在閉音節中讀作[]bag,back,dad；e在開音節中讀作[i:]these,me,he；在閉音節中則讀作[e]bed,pen,let等等。再如：字母組合ar的發音：[:]car,dark,farm,shark；但是在[w]后面則讀作[]towards,quarter；are 的發音：[]bare,dare,hare；ear的發音：[]ear,clear,dear,或者[]bear,pear,swear，以及[]earth,learn,pearl；-sion，-tion發音為[ ]impression,nation，但-sion在元音字母后讀作[ ]vision,decision等，-tion在s后則發音為[ ]question,suggestion等等。教師可結合教學實際讓學習者掌握英語語言的發音特點，以此來指導單詞學習，達到音與形有機結合，讓單詞“活”了起來，作為一個有機整體進入學習者的大腦，實現單詞的整體性學習，從而收到事半功倍的學習效果。

以上是在英語單詞學習中的幾點做法。要想學好英語，還需要積極的態度，持久的興趣和充分的學習活動等等。這樣，英語學習就能夠突破和深入，達到良好的學習效果。