編 讀 往 來

▲本刊2018年7期在卷首語中刊登了《求是》雜志刊登的教育部黨組的《努力培養造就堪當民族復興大任的大國良師》，這對讀者加深對中共中央、國務院印發的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的理解和貫徹落實，具有很強的指導作用，而且本期的《高端論壇》《時政》《傳統文化》《智庫觀察》以及《國際視野》欄目中所刊登的有關文件、文章理論探討、消息報道、經驗體會等等都圍繞《努力造就堪當民族復興大任的大國良師》這一時代主題展開，對讀者有很好的學習借鑒意義，無疑也讓本刊成為了廣大讀者，特別是教育工作者的良師益友。

▲本刊7期較為充分地體現出了及時反映新時代下的新情況、新業態、新經驗體會、新研究探索成果的本刊特色。如P43的《新高考改革背景下高中教學管理面臨的幾大難點及應對措施》；P80的《面對新高考，我們應該如何做好自己》；又如P40的《人工智能時代教師培訓面臨的挑戰及應對策略》；P47的《新媒體教學變革區域協同推進對策研究》；p76《對信息技術與課程整合的策略思考》等等，都體現出來本刊重時代潮頭，發教育之先聲的不懈追求精神。

▲本刊7期進一步體現出了本刊的廣博性、廣涵性、海納百川。從稿源上看，有本刊所在地重慶的，也有外地的、國外的，還有轉載各種媒體的；從作者看，有機構、有領導、有專家學者，也有鄉村教師；從內容上看，有主要文件講話精神、有研究成果、有經驗體會，也有消息通訊，主要包括教育發展、教師發展的方方面面，能讓眾多讀者各取所需。如僅就教學課程而言，就有P38的《語文課程教學需要重視文化精神》；P51的《低年級數學教學中的舉一反三》；P65的《基于高中物理學科素養的學本教育設計》；P78的《關于小學音樂體驗式教學方法的探索》等等，涉及語數理化體音美等德智體方方面面的內容。

▲本刊7期的《實干興邦 理論與踐行》的專家訪談，不僅很好地反映了專家學者們的艱辛，嚴謹的治學精神，孜孜以求的探索鉆研品性，豐碩的研究成果讓讀者看到了專家學者的風采，也給讀者上了一堂深入淺出的傳統文化課。

（以上評價來自重慶賴炳福）

▲德安天下，法治人心。本刊7期刊登的《小學法治教育的基本途徑》一文立足小學法治教育，深入闡釋了對法治教育的認識，并從案例的角度分析了小學法治教育的基本途徑，有利于喚起兒童參與實踐、深入體驗的興趣，培養既有道德情操又有法治精神的合格小公民。

（山東 田曉圓）

▲作為一名語文老師，給孩子們上作文課和作文講評課一直是我在教學工作中的一大難點。小學生雖然想象力非常豐富，但是生活經歷少，很少寫真實感情經歷，閱讀量也小，語言表達能力不足，小學作文實在是難教，學生們上課也缺乏興趣。驚喜的是本刊7期刊登了《巧引小故事 妙化講評課》《小學作文教學例談》《解析小學作文教學》等文章，作者從實際教學經歷出發，多角度分享了小學作文教學的有效方法，如植入小故事、仿寫、增強識字基礎、提高閱讀量等等。這些方法在我看來非常受用，給我帶來了一些靈感，希望我能夠在將來的教學中借鑒作者經驗，摸索出一套屬于自己的有效的作文教學模式，讓我的學生們愛上寫作。

（湖南 王愛萍）

▲音樂是人們生活中不可缺少的精神食糧，音樂課在我國文化教育中也一直占有著重要的位置，它直接影響學生的美育發展。音樂課的最大特點是能從小培養小學生的審美。通過美的感受來啟發小學生的道德情操，這是其他各門科目所不及的。《關于小學音樂體驗式教學方法的探索》充分認識了音樂對小學生審美能力、情操培養、發散思維養成的作用，提出有別于傳統的小學音樂教學模式的體驗式小學音樂教學方法，其中情境體驗、參與體驗、沉浸體驗、創編體驗四種體驗式教學方法很有參考價值，我們音樂教師可以學習借鑒。

（貴州 王艷）