傳統文化進校園的實踐的思考

□文/重慶市江津區賈嗣祥瑞希望小學校長 易治林

文化是一種精神、一種信念、一種力量，是民族的血脈，是人民的精神家園。習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話中指出：“中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。”可見，重視傳統文化的教育，于國于家于人都起著舉足輕重的作用。

如何讓傳統文化在校園落地生根是教育人應該思考的問題。賈嗣祥瑞希望小學現有學生近1200人，是一所典型的農村留守兒童學校，留守兒童占全體學生40%左右。在這樣的環境里，作為教育人，應該思考怎么教育孩子，反思在傳統文化教育中存在的問題。學校在加強優秀傳統文化教育方面，做了一些探索。

學校深知加強中華優秀傳統文化教育，是深化中國特色社會主義教育和中國夢宣傳教育的重要組成部分；加強中華優秀傳統文化教育，可以引導學生更加全面準確地認識中華民族的歷史傳統、文化積淀、基本國情；加強中華優秀傳統文化教育，是培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務的重要基礎，并且具有重大而深遠的歷史意義。學校重點圍繞“仁、義、禮、智、信，忠、孝、節、恥、勇”的中華傳統美德內容，以“國學教育·藝術教育·體育教育”為辦學特色，于2007年開始在學生中開展“優秀傳統文化進校園”系列教育活動， 08年成為重慶市首批100所國學試點校之一，2012年江津區教委義務教育階段特色學校（國學教育AA）稱號，2009年以“大同頌國學經典誦讀”在江津區濱江之夏閃亮登場，開創了一臺農村小學國學節目到江津區進行專場演出的先河。通過十多年活動的開展，學校在外在與內涵上都得到提升。

我們從學校的實際出發,積極為學生營造學習傳統文化的氛圍。首先是學校重視傳統文化教育。在平常的教學過程中，注重對學生的傳統文化浸染，專門制定了對學生傳統文化學習方面的考核方法與制度。學校成立領導小組，由校長親任組長，學校其他行政人員與資深的語文老師為領導小組成員，討論擬定學校傳統文化學習內容。學習的內容涵蓋了《三字經》《百家姓》《增廣賢文》《論語》《唐詩三百首》《宋詞選讀》和近現代優秀文學作品等。為使傳統文化學習上能夠扎實地開展下去，學校在上課鈴聲上也專門做了調整，每節課預留三分鐘時間讓各班認真誦讀國學內容，達到“揚中華美德、弘中華之魂”之要求。學習中，我們做到只鼓勵、不批評，開展多種多樣的活動，如競賽、知識問答、表演等，充分發揮學生們的積極性和參與性，讓學生從中發現樂趣、得到贊許、獲得激勵。我們努力將現代教育理念與國學經典教育活動結合，我們定時間、定內容、定目標，全校師生齊心協力地吹響了弘揚中華優秀文化的“集結號”。通過這些年的堅持與總結，學校已編印校本教材《國學讀本》《習慣成就未來》。學生對學校擬定的每期國學內容嫻熟應答，這也是學校對外交流上的一塊名片，來學校的領導、同行們對學生在祖國傳統文化方面的知識積累無不稱贊。我們感受到了國學經典誦讀活動，已經成為賈小人的精神糧庫，成為學生健康成長的行動指南，益于學生德、智、體、美、勞的和諧發展，達到“浸潤心靈，引導言行”的目的。由于是農村學校，有住宿生，學校專門為住宿生安裝有故事廣播系統，稱為新版《一千零一夜》。住宿生每晚睡覺前聆聽一則充滿正能量的故事，讓他們道德得到熏陶，思想得到引領。

學校高度重視校園文化建設工作，努力做到隨處都有傳統文化的影子。以圖書室、黑板報、宣傳櫥窗、國學吊牌、國學牌坊、走廊文化、名人名言、國學走廊等為傳統文化教育陣地，弘揚中國優秀的傳統文化。校園文化規劃建設，均體現我國傳統文化精髓中的代表性建筑、人物塑像、園林景觀等，一草一木暗香浮動，一字一畫德育無聲。校園內，每層樓一抬頭就能看見許多塊雙面都印有經典詩句內容的吊牌懸掛在教學樓的走廊頂、樓梯間。在B區有專門的國學長廊，A區操場四周，矗立有以木料為主、噴繪經典名句的古色古香的文化牌坊，內容涵蓋著中國的《論語》《三字經》《道德經》等內容。通過這些精典的傳統文化，向每一位學子傳達著為人處事之道，讓學生的心靈能夠通過這些古人良言，鞭策自己的言行。

學校以“中國傳統文化”為載體,利用傳統節日開展豐富的學習踐行活動。利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動；以勞動節、教師節、重陽節為契機,組織開展“感恩老師”“感恩社會”“關愛長輩”的教育活動。一系列活動的開展讓學生在活動中學會感恩師長,孝敬父母,在實踐中學會行孝感恩、尊重他人,從而培養學生樹立正確的人生觀、價值觀。另外，還引導學生調查了解家鄉特有的節慶、傳統習俗，引導學生廣泛閱讀有關家鄉的文選典籍，初步了解家鄉婚嫁、飲食、節令、服飾等傳統文化形式，考察家鄉的名勝古跡與由來，訪問民間藝人，了解傳統工藝。我校現正籌備修建“民俗異彩園”，準備把江津區非遺文化旱碼頭龍舟歌會、清源宮廟會、江津米花糖制作技藝等9個項目以實物、圖片等形式呈現，把傳統文化切實融入到校園。

我們還邀請名家大師到我校播撒傳統文化種子，先后有市作協名譽主席黃濟人、市教委原教育紀工委書記劉路明、市教師教育學會會長黃明超、兒童文學作家曾維惠等到我校進行指導。我們還積極組織學生參加中華魂演講、征文比賽，成績斐然。

學校先后以“孝之韻”“同一世界，同一夢想”“大同頌國學經典誦讀”“陽光下成長”“慶祝中國共產黨成立九十周年”“三育并舉建設幸福賈小”“讓夢想飛起來”等為主題，進行了十屆藝術節節目展演。在各屆藝術節上，節目氣勢磅礴、內容豐富多彩、形式表達多種我樣，成為我校展示傳統文化教育的一張亮麗名片。經過多年的堅持，碩果累累：器樂合奏節目《送我一支玫瑰花》獲第五屆全國青少年才藝電視展演金獎；課本劇《范進中舉》獲重慶市一等獎，音樂劇《森林之夢》和舞蹈《霓裳羽衣》《霓裳羽衣》獲重慶市藝術展演一、三等獎；《報國詩篇》在重慶衛視《讀點經典——周末讀書會》展演； 2015年獲獎重慶市第七屆中小學生藝術展演活動“精神風貌獎”，江津區第二屆鄉村文化藝術節節目二等獎；學校連續七年獲區教育教學質量先進單位。

總之，將傳統文化“請”進校園，“請”進課堂，讓傳統文化滲透到師生中來,讓我們的學生在靈魂深處,夯實傳統文化殿堂之基,凈化每個學生的心靈,這是我們每個教育工作者永遠的責任和使命。◇