董 鸞
天津城市建設管理職業技術學院 天津 300134
正文:
引言:BIM技術的是建筑信息模型技術的英文縮寫,BIM技術已經成為及計算機輔助技術之后的工程建設領域的另一次技術革命。經濟的不斷發展,建筑工程行業也得到不斷的發展,就需要更多專業的工程造價的人才。尤其是在BIM技術逐漸的被應用在建筑工程行業,就造成BIM工程造價專業人才短缺的現象,導致BIM人才供不應求。將BIM技術與工程造價技能的人才培養相互融合,培養出具有新時代特征的工程造價人才,能夠為我國的建筑工程行業的發展帶來積極的促進作用。
BIM技術背景之下的工程造價的專業人才不僅僅是需要專業的工程造價的專業知識還需要具備有熟練的BIM技術技能。工程造價專業知識包含對工程的計量與計價、成本核算、招投標及預結算等方面的能力。BIM技術就是對BIM軟件的實際操作等技能。BIM技術與工程造價專業相互結合,實現工程造價更好的向前發展。
我國經濟發展進入新的階段,建筑行業要及時的轉變自己建設方式,才能適應社會經濟的發展。建筑行業在新時代的發展之中具有綠色化以及信息化等特點,建筑工程行業的技術不斷的發展,傳統的技術已經不能適應于如今的建筑工程造價。懂BIM技術的工程造價人才如今是工程造價行業的緊缺人才。所以,培養工程造價人才全面掌握BIM技術,在工程造價人才培養模式中加入BIM技術與時代發展相符合,培養建筑行業可持續發展的專業人才。
在工程造價專業人才培養方案中加入BIM技術,將工程造價專業的理論知識與BIM技能完美融合,在工程招投標等實際的造價管理之中進行實際的運用,增強工程造價人才對BIM技能的掌握程度,實現BIM技術與工作可以實現對接,培養掌握理論知識與BIM技能相結合的人才,可以將專業帶向更好的發展,符合專業在時代發展中的需要,促進專業建設。
在建筑行業的發展之下工程造價專業應運而生是建筑行業之中新興的一種專業。但是當今的大多數對工程造價專業人才培養方式與培養目標不一致,缺乏對學生實際情況的考察與了解,沒有做到因材施教,使大量工程造價專業人才缺乏實際操作的能力,對自己的理論知識與實際技能的掌握缺乏明確的認知,與市場經濟缺乏銜接性。BIM技術自從被引入中國到現在已經有了很大的發展,建筑行業在發展之中大多紛紛的開始建立BIM技術,從建筑項目的開始到結束,進行嚴格的管理。將工程造價的專業人才與BIM技術相融合進行培養,實現建筑行業信息化的發展,提升建筑行業的社會競爭力。
科學技術的發展,BIM也隨之發展,原先社會對BIM技術的專業人才認知程度較淺,但是現在對具有BIM技術的工程造價人才是可遇不可求,為了培養在BIM技術背景之下讓工程造價人才能夠更好的為建筑行業服務,總結出以下幾點對人才培養模式創新:
將BIM技術與現有的工程造價專業相融合,將BIM設立為專業的課程,但是并沒有將BIM科學的融入到工程造價的課程體系當中,學生對BIM在工程造價之中的作用并沒有清楚的認知。所以,在對工程造價人才進行培養的時候,首先,就應該對其進行一些簡單的BIM知識技能的普及,比如,在進行工程項目管理概論課程的講授的時候,加入對BIM技能基礎知識的講解以及在工程造價中的重要性的講解,讓學習工程造價的學生了解到BIM技術和在工程項目中的重要地位。在對BIM技術有了一定基礎了解之后,將BIM技能的內容運用到建筑制圖當中,有助于對BIM技術的相關理論進行深入的了解,利用BIM技術將原本相對獨立的課程統一,從而形成一套完整的體系。
在原有的工程造價專業課程之中的工程計量與計價的課程之中加入專業的BIM技術的應用內容,比如,在工程造價的專業課程之中加入BIM建模技術,使工程造價人才對BIM模型技能的構建有基本的了解,增加識圖及建模技能。
對工程造價人才的培養,一定要加大對其實習環節的控制。讓工程造價的學生進入到具有BIM技術的建筑企業當中進行工程造價的跟蹤與學習,通過具體的工程造價項目進行實際工作經驗的積累,從而選出優秀的工程造價學生,進一步的提高學生對工程造價與BIM技術的參與力度,提高其工程造價的專業技能。
對工程造價的專業課進行講解的時候偏重于理論講解,雖然有一些課程有實訓的環節,但是并沒有對工程造價的學習起到良好的效果。可以在一些課程之中在多加入一些實踐課程。例如,在進行BIM軟件建立數字化建筑模型的時候,
對項目工程中的設計環節、成本環節以及質量環節等方面進行全方位的管理,以此培養實際操作能力。但是這需要一定的硬件支持,建立實訓室并且安裝相應的軟件,為其提供支持,讓工程造價人才更好的為工程發展貢獻出一份力量。
總之,在BIM技術的背景之下,對工程造價人才進行培養模式創新的時候一定要對課程的內容進行整合加入BIM技術,注重應用能力的培養,為建筑行業的發展貢獻出自己的力量。