探析小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練的應(yīng)用研究

張琪

【摘要】音樂作為一種藝術(shù)，它來(lái)源于我們的實(shí)際生活與勞動(dòng)中，同時(shí)它又高于我們的現(xiàn)實(shí)生活；音樂可以慰藉人類的心靈，影響人們的生活。音樂教學(xué)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門功課，是一種興趣，是一種教學(xué)啟蒙……音樂是講究節(jié)奏的，它是必須要靠一定的節(jié)奏來(lái)把音樂精神表達(dá)出來(lái)，所以學(xué)習(xí)音樂節(jié)奏對(duì)于掌握音樂教學(xué)是非常重要的，而且小學(xué)音樂教學(xué)的節(jié)奏訓(xùn)練對(duì)于小學(xué)生的音樂感覺以及音樂啟蒙都是至關(guān)重要的，對(duì)于小學(xué)生的健康成長(zhǎng)以及他們的未來(lái)是有很大意義的。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)音樂教學(xué) 節(jié)奏 訓(xùn)練 應(yīng)用研究

【中圖分類號(hào)】G623.71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）05-0198-01

一、小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練定義

在當(dāng)代社會(huì)，隨著我們國(guó)家新課程改革的不斷發(fā)展與落實(shí)，我國(guó)的教育要以素質(zhì)教育為主，提倡當(dāng)代學(xué)生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，那么作為新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，他們更要全面的發(fā)展。小學(xué)音樂作為一門啟蒙課程、作為培養(yǎng)孩子音樂興趣的一門課程逐漸被很多家長(zhǎng)所認(rèn)可和接受，它已經(jīng)走進(jìn)每個(gè)地區(qū)、每個(gè)學(xué)校，讓更多的人所接受。

小學(xué)音樂教學(xué)中，節(jié)奏訓(xùn)練是很重要的，它也是我們學(xué)習(xí)的音樂的首要內(nèi)容。節(jié)奏是我們學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)，音樂要通過節(jié)奏表達(dá)出來(lái)，對(duì)音樂節(jié)奏的掌握有助于小學(xué)生很好的學(xué)習(xí)音樂，那么什么是小學(xué)音樂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練呢？小學(xué)音樂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練是指在小學(xué)音樂教學(xué)中，首先要掌握音樂中最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)——音符、節(jié)奏節(jié)拍，即四分音符、二分音符、全音符、八分音符、十六分休止符、三十二分音符等以及不同節(jié)拍、不同節(jié)奏，對(duì)這些音符和節(jié)奏的反復(fù)練習(xí)、反復(fù)實(shí)踐，期望所達(dá)到的程度。節(jié)奏訓(xùn)練是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)，做好節(jié)奏訓(xùn)練，為我們學(xué)習(xí)音樂打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練目的

1.小學(xué)音樂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練能夠使音樂教學(xué)任務(wù)順利完成。

節(jié)奏訓(xùn)練是音樂教學(xué)的基礎(chǔ)教學(xué)，小學(xué)音樂教學(xué)首先讓小學(xué)生掌握基礎(chǔ)音樂知識(shí)、音樂的構(gòu)成、音符的分類、不同的節(jié)拍等，其次在進(jìn)行反復(fù)練習(xí)、反復(fù)訓(xùn)練，這樣能夠使小學(xué)生熟練、扎實(shí)的掌握音樂中的節(jié)奏，這樣不僅小學(xué)音樂教師能夠完成自己的教學(xué)任務(wù)，完成自己的教學(xué)目標(biāo)，小學(xué)生也能夠順利的掌握音樂節(jié)奏知識(shí)，學(xué)好音樂這門課程。

2.小學(xué)音樂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練能夠?qū)πW(xué)生有所啟迪。

小學(xué)音樂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練能夠挖掘出小學(xué)生的音樂天賦，為他們的人生發(fā)展道路指明方向；節(jié)奏訓(xùn)練還可以挖掘出小學(xué)生其他方面的天賦，比如記憶力、注意力、集中力等等，培養(yǎng)小學(xué)生的綜合能力，同時(shí)還能培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神品質(zhì)；節(jié)奏訓(xùn)練還可以對(duì)小學(xué)生的其他學(xué)習(xí)以及生活帶來(lái)啟迪，比如通俗易懂、耳熟能詳?shù)墓?jié)奏能夠愉悅小學(xué)生的心情，而且還可以豐富小學(xué)生的業(yè)余生活，提升他們的精神境界，為他們學(xué)習(xí)其他科目也帶來(lái)積極的影響。

三、小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練結(jié)合生活訓(xùn)練

1.通過觀察生活中的人物、事件來(lái)進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練。

俗話說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以我們要通過眼睛來(lái)仔細(xì)觀察我們周圍的事物，觀察我們身邊的人和事來(lái)發(fā)現(xiàn)美好的事物，然后通過一些音符和節(jié)奏來(lái)表達(dá)這些美好的事物，這樣不僅能夠鍛煉了我們的觀察能力、注意集中的能力，而且對(duì)音樂節(jié)奏進(jìn)行了訓(xùn)練，音樂節(jié)奏的訓(xùn)練與我們的實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的方法是很有意義的。

2.通過一些體能或者是體育活動(dòng)來(lái)進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練。

體育和音樂都是屬于藝術(shù)一類的，它們之間存在著一定的聯(lián)系，體育活動(dòng)可以為音樂節(jié)奏訓(xùn)練提供一個(gè)良好的保障，強(qiáng)健的體魄對(duì)我們的節(jié)奏訓(xùn)練是有很大的幫助的，有助于我們?cè)谶M(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練的時(shí)候鏗鏘有力、擲地有聲。我們?cè)隗w育活動(dòng)中區(qū)滲透音樂節(jié)奏的成分，在音樂節(jié)奏訓(xùn)練中去考驗(yàn)我們的體能，它們之間是互相影響、互相作用的。

四、結(jié)論

音樂來(lái)源于我們的實(shí)際生活中，它反映著我們的實(shí)際生活，同時(shí)也傳達(dá)著人們的一些精神，也激勵(lì)著人們的行動(dòng)；有時(shí)它既是我們前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)也體現(xiàn)著我們要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。音樂節(jié)奏也是來(lái)源于我們的勞動(dòng)中，不同的節(jié)奏、不同的節(jié)拍反映著人們不同的生活狀態(tài)。小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練旨在培養(yǎng)孩子的音樂興趣、培養(yǎng)孩子的綜合能力、培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會(huì)不同挑戰(zhàn)的能力，提高孩子對(duì)美好事物、美好生活的向往，促使孩子向德、智、體、美、勞方向全面發(fā)展，所以我們作為小學(xué)音樂教學(xué)者要認(rèn)真對(duì)待我們教學(xué)過程中的節(jié)奏訓(xùn)練的教學(xué)任務(wù)，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁之才。

參考文獻(xiàn)：

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