醫院思想政治教育與文化建設的融合路徑分析

唐宣兵

摘要：文章首先分析了醫院思想政治教育和文化建設融合的切入點，包括兩者相通之處、兩者目標相同和兩者功能相似等，隨后文章提出了促進醫院思想政治教育和文化建設有機融合的具體路徑，包括將黨的重要思想和精神文化建設相融合、將制度文化建設和思想教育評價標準相結合、在文化建設當中充分發揮主觀意識的能動性等，希望能給相關人士提供一些參考。

關鍵詞：醫院；思想政治；文化建設；融合路徑

引言：醫院思想政治工作與醫院文化都是現代醫院管理的重要內容，兩者既有區別，又相互聯系、相互作用。正確地理解它們之間的關系，以思想政治工作來引領醫院文化建設，對于貫徹落實日前中共中央辦公廳印發的《關于加強公立醫院黨的建設工作的意見》中“做好思想政治、意識形態和宣傳工作，開展社會主義核心價值觀教育，弘揚崇高精神，加強醫德醫風、精神文明和醫院文化建設”的具體要求有著十分重要的現實意義。

一、醫院思想政治教育和文化建設融合的切入點

（一）兩者相通之處

醫院的思想政治工作一般都是通過直接灌輸這一單一方式進行的，而醫院的文化建設則是將醫院的核心價值發展觀有效融入到各項工作環節當中，通常是對工作人員進行潛移默化的滲透。同時醫院在進行文化建設時，會綜合考慮到職員的利益，不管是心理層次還是建設方式上，文化建設會更受員工的歡迎，因此接受程度較高。兩者的傳播內容是相通的，因此可以促進彼此的有效結合，從而改善思想政治教育過程中的單一性。

（二）兩者目標相同

醫院中的文化建設工作和思想政治工作的最終目標都是促進醫院綜合實力的有效提高，從而為群眾的身體健康提供更好的服務。為此醫院可以從這一點入手，促進兩者的有效融合。在擁有共同目標的基礎上，通過文化建設過程中的靈活方式結合醫院的實際情況，制定科學的思想政治教育機制和評價體系，而通過有效的思想政治教育工作也能推動文化建設的不斷發展。

（三）兩者功能相似

醫院的文化建設不是單純通過少數領導就可以形成的，是需要醫院所有員工共同參與，逐漸積累形成的，由此員工才能對醫院文化具有較高的認同感，會積極參與到文化建設中來，同時兩者也具有相似的功能，都是幫助醫院中的工作人員塑造科學的價值觀，因此可以促進兩者之間的有效融合，隨后對醫院中的思想政治工作進行科學宣傳，增加醫院職員對于思想政治教育的認同感，并主動接受宣傳教育。

二、醫院促進思想政治教育和文化建設有效融合的具體路徑

（一）將黨的重要思想和精神文化建設相融合

將黨的重要思想作為文化建設的引導方向，通過文化建設提高黨組織的整體地位。要想讓思想政治教育充分發揮出應有的效用，就應該率先弄清關鍵的教育對象[1]。醫院中的思想政治教育工作主要是黨組織負責執行、監督的，因此需要清楚確定黨組織地位，同時在各項具體決策中，黨委書記也要積極參與進來，只有擁有一定的話語權，才能將黨組織的管理監督職能充分發揮出來。同時，醫院中的文化建設工作和思想政治教育都是以習近平新時代中國特色社會主義思想、科學發展觀、三個代表思想、鄧小平理論和毛澤東思想、馬列主義為指導思想，因此可以將文化建設和思想政治教育有機結合起來，從而促進兩者之間的優勢互補。首先可以利用黨的重要思想引導醫院的文化建設，而利用思想政治教育幫助所有工作人員樹立正確的法制觀念和政治觀念。其次是通過文化建設來使思想政治教育工作形式和內容不斷豐富發展，通過文化建設過程中對人產生潛移默化影響的特點，讓工作人員牢固樹立以黨為核心這一觀念。

（二）將制度文化建設和思想教育評價標準相結合

通過思想政治教育評價體系來不斷完善文化建設的評價體系，通過文化建設來促進政工隊伍的不斷優化。醫院中的進行文化建設和思想政治教育的主要目的就是促進醫院綜合實力的有效提高，為人們提供全面的健康服務[2]。為此可以加強醫院的文化制度建設，從而提高政工隊伍素質，提高政工隊伍綜合實力。首先應該將文化建設目標和政工目標進行融合統一。將過程、教育客體和教育主體作為主要的框架，并將文化建設細化為各個細節分支，建立起科學的評價體系，作為績效考核主要評價標準之一。醫院中傳統的粗放式管理模式早已不再適用于醫院發展的需要，因此應該朝著精細化的方向發展。其次還應該通過文化制度建設促進政工隊伍整體結構的不斷優化，提高政工隊伍的專職化與專業化，讓所有政工人員都能擁有過硬的素質和專業知識，宣傳部門的職員也可以參與到具體工作中來。

（三）在文化建設當中充分發揮主觀意識的能動性

醫院的工作人員在長時間和思想政治教育的接觸下已經逐漸養成了自己的主觀意識，在接受教育的過程中，會將自身的主觀性自動喚醒，從而進行積極的自我教育。同時大部分醫院中的文化建設工作已經相對成熟，因此都擁有處于自己的體系，醫院也會定時根據相關主題進行各種實踐活動。比如在護士節分享護患故事，并設置相應的獎勵。在醫院舉辦院慶時，可以進行講授醫院故事的征文活動，并制作出版專門介紹醫院文化的圖書，上述種種文化建設活動剛好可以改變思想政治教育單一性的缺點。因此加強兩者之間的融合，可以讓工作人員提高自我意識，從而提高主觀能動性，讓工作人員自主學習文化建設主旨，豐富教育形式。

在兩者融合后，可以通過文化建設互動來進行思想政治教育，同時思想政治教育也可以借助文化活動豐富自身形式。比如護士節中所舉辦的活動能夠充分展現出醫院工作人員的道德素養和職業精神，通過情人節舉辦的活動來凸顯正確的愛情觀。將醫院文化建設作為基礎載體，讓醫院中的思想政治教育能有更加生動豐富的主題。而醫院中的工作人員也可以通過各項活動來思考文化建設的最終意義價值，提高整體效果。此外，在兩者有機結合之后，舉辦各種文化活動時，可以加強醫務人員和政工人員之間的聯系溝通，從而更加了解工作人員的內心想法，為后期的思想政治教育工作打好基礎。同時也可以創新文化形式，例如通過微信、微博等方式進行思想政治教育。

結語：綜上所述，思想政治教育工作和文化建設在醫院中具有許多的共通之處，能夠為了促進醫院的不斷發展，為此在實踐過程中可以將兩者充分結合起來，從而讓醫院中的思想政治教育和文化建設實現共同發展。

參考文獻：

[1]袁譽寧. 淺談醫院文化建設與思想政治工作的融合[N]. 安徽經濟報，2018-05-18（003）

[2]張瑋葳，陳潔.醫院思想政治教育與文化建設的融合路徑研究[J].南京醫科大學學報（社會科學版），2018，18（01）：61-64