淺談小號的發聲方式

馬文玉

摘要：小號最初的形狀是一根管子，一端是可吹的口，另一端就是發聲的喇叭口，其長度可達數公尺。但是，小號的起源卻無從考究。十五世紀起，小號有了S型的卷曲形狀，十六世紀時，才改成現在小號的大概形狀。而后，在樂器制造師的手下，小號先后擁有了帶鍵、伸縮、插管和活塞等形式。現代小號起源于十八世紀的德國，在作曲家海頓所譜寫的樂譜中，小號充分的發揮了其性能。

關鍵詞：小號；氣息；方法；發聲方式

小號的氣息與氣流的熟練掌握，是需要不斷地鞏固與充分的聯系的。小號的演奏技窮是許多初學者需要學習的，發聲方式也需要學習者和教授者一起討論研究的。正所謂“實踐出真知”，只有勤加練習，才能使初學者在往后的學習道路上越走越遠。小號的音調高，音色鮮明，聲音具有穿透力，可以在音樂會的進行過程中的時候，就使聽眾在許多樂器中一下子辨識到它，它同樣可以演奏不同旋律的音樂。小號的練習需要氣息與氣流的輔助與配合。小號的號嘴也是有不同種類，最后吹奏的聲音也與其有著密不可分的關系。

一、小號的現狀

小號的學習相較于其他樂器的學習會有一些累，雖然所有的吹奏性樂器都需要肺活量的支持，但是小號的吹奏卻是需要很大的肺活量才能進行下去。如，小號吹奏所用的肺活量是簫的4～5倍，是長笛的3～4倍左右；是低音薩克斯的2倍左右。

二、小號的吹奏氣息

對于小號這一樂器而言，許多人覺得它的聲音過于尖銳，音調過高，無法將音樂的意境準確的表現出來。但從事實上來講，小號“尖銳”的音色正是它在音樂中最好的表現力。小號對于吹奏氣息的掌握要求比較高。

（一）氣息的概念

氣息的概念并不是抽象無法理解的，氣息簡單通俗的來說就是呼吸所用的氣。在小號的演奏中。氣息的掌握與使用在小號的演奏中尤為重要。

氣息的掌握與使用，是演奏所有吹奏型樂器的基礎。有效的掌握氣息，在小號的演奏中可以使演奏者更加的游刃有余。氣息正確的使用方法既可以吹奏出悅耳的聲音，又可以帶給演奏者本身良好的演奏狀態。小號的教授者需要教導學生如何更好的控制氣息，使氣息的吹奏達到平穩、飽滿的狀態。

（二）氣息與氣流

吹奏型的樂器都需要良好的氣息使用方法，小號的演奏則更是如此的。氣息和呼吸是有所不同的，呼吸是自主的，除非受到主觀的人為干預；氣息則有所不同，是必須有主觀的人為干預的。

氣息在一定程度上決定了氣流的大小。氣流是由舌頭和喉頭來控制的，由于舌頭控制氣流比較容易，可以較快和突然地關閉氣流的進出；喉頭控制氣流比較難，相較而言會比較慢并且緩和。在演奏小號的情況下，經常把“喉與舌”控制氣流的方法來交替使用。

三、氣息的訓練方法

（一）軟口蓋練習法

如，最常見的是“閉口打哈欠”，即打哈欠時故意不張開嘴，而是強制用鼻吸氣、呼氣。

（二）壓腹數數法

如，平躺在床上，在腹部壓上一摞書，吸足一口氣，開始從1往后數。這是對氣息輸出作強制訓練，以達到增強腹肌和橫膈膜的控氣力度的目的。做這個練習時，開始階段壓的書可少些，逐漸增加，即循序漸進。為了不占用學習的時間，可利用睡前做這個練習。

（三）氣聲數數法

如，先吸足一口氣，屏息數秒，然后用均勻的、低微的、帶有氣息的聲音從1開始數數，就像是說悄悄話一樣。和壓腹數數法一樣，在開始階段可數得少一點。不過應注意，數數時盡量不漏氣。

（四）跑步背詩法

如，在跑步出現輕微氣喘時，可背一首短小的古詩。開始訓練時可兩人配合進行，并肩小跑，一句接一句地背下去。背誦時，要盡量控制不出現喘息聲；一首詩背完后，要調節呼吸，然后再繼續進行。此外，還需注意的是，激烈運動時不可進行此項訓練。

（五）偷氣換氣法

如，選一篇或一段長句較多的文章，用較快的速度讀下去；在氣息不足時，運用“偷氣”技巧，讀后確定最佳換氣處。所謂“偷氣”，是指不要邊發聲邊吸氣，而是要用極快的速度，在不為人覺察時吸入部分氣流。而換氣，宜口鼻并用，以鼻為主，掌握時間差，使氣流充沛有力。

對于吹奏型樂器的演奏者來說，氣息是氣流的動力源泉。

四、小號號嘴的影響

小號這種樂器和其他的樂器一樣，并不局限于一種款式型號，如號嘴就有不同種類的區分，號嘴的型號對于吹奏者的吹奏技巧也有一定程度的影響。初學者一般來說小孩子較多，所以老師的建議大多是用號嘴外環較窄的進行使用學習，慢慢的增強嘴巴的適應能力。號嘴的選擇也與學習者的嘴唇薄厚有關，薄唇的人一般用小一點的號嘴，厚唇的則用大一點的號嘴，這樣可以更為充分而合適的鍛煉到嘴唇的肌肉組織。

結束語：

在我國，小號的演奏歷史也有100多年的了，在改革開放以后，人們除了物質上的需求，在精神上的需求也隨之上升，由于音樂藝術風格的多樣化，小號的學習者也越來越多。初學者除了對小號的學習擁有熱情外，還需要秉持著將小號的演奏融入中華的偉大文明中去，發揚帶有中國風的音樂藝術形式。

參考文獻：

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