一花一世界

劉曉奇

三九節(jié)氣，沖寒直到白云邊。北風(fēng)、殘雪、枯藤、老樹、涼街、寂寥。“該死的天氣！”我嘟囔著，極不情愿地走出院門，繼續(xù)馬拉松式的高中生活。

“哪兒的花香襲人？”幾株鮮艷的臘梅，在鄰家的院子里迎風(fēng)綻放，生機(jī)和活力充滿大地，瞬間點(diǎn)亮了我的世界，讓人忘記了迎面襲來的陣陣寒風(fēng)。

一花一世界。牡丹雍容華貴，水仙潔白高雅，臘梅傲骨霜雪。人又何嘗不是如此呢？有人追求富貴，有人追求權(quán)力，有人追求真理，有人堅(jiān)持理想。因?yàn)樽非蟛煌敕ā⒆龇ㄒ簿筒煌业氖澜缒悴欢南x不可以語與冰。有些選擇，當(dāng)你的認(rèn)知體系沒有達(dá)到或接近那個(gè)水準(zhǔn)的時(shí)候，你是很難正確理解和判斷的。“人生自古誰無死，留取熱血照汗青。”屈原、岳飛、文天祥、向警予，古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國拋頭顱，灑熱血，留下了許多可歌可泣的事跡。這是張國燾之流所無法理解的。“鳥兒胸前帶著棘刺，它遵循著一個(gè)不可改變的法則。她被不知其名的東西刺穿身體，被驅(qū)趕著，歌唱著死去。在那荊棘刺進(jìn)的一瞬間，她沒有意識到死之將臨。她只是唱著、唱著，直到生命耗盡，再也唱不出一個(gè)音符。但是，當(dāng)我們把棘刺扎進(jìn)胸膛時(shí)，我們是知道的。我們是明明白白的。然而，我們卻依然要這樣做。我們依然把棘刺扎進(jìn)胸膛。”

每個(gè)人都是一朵花兒，每朵花都有自己的世界。每個(gè)人都是一片葉子，每片葉都有自己的綠意。我們迎風(fēng)招展，春去秋來，葉落花開。在大千世界或牡丹盛開，或小草依依，給這個(gè)世界帶來不一樣的呈現(xiàn)。一花知春，一葉知秋，一斑可窺全豹，滴水而知滄海。你的一言一行，便是你的世界縮影。我們努力學(xué)習(xí)，提升自己，完善自己，讓自己這朵花兒綻放得更美麗一些，給世界帶來更多的芬芳，是青春的我們應(yīng)該極力追求的方向。

一花一世界。每個(gè)生命的個(gè)體都是一個(gè)自足的世界，需要陽光，需要理解，需要肯定，需要成就不一樣的自己，需要實(shí)現(xiàn)自己的生命意義。我不是你，你不是我，即使父母子女一場，也不過是見證一個(gè)生命的成長。我們的冷暖世界是自己感受的，我們的路是自己走的，我們的未來是自己描畫的。以理想之光照亮青春之路，成就一個(gè)與眾不同的自己，是我們應(yīng)該堅(jiān)持的選擇。

一花一世界。對花中的細(xì)菌來說，花兒就是它的宇宙；對我們個(gè)體而言，我們接觸的世界就是我們的全部。由于每個(gè)人所處的位置不同，看到的風(fēng)景也就不同。你在山頂，看到了天空之高，世界之大；我在山坡，看到了溪流咚咚，花紅柳綠。老鷹知道天空的高遠(yuǎn)，井底之蛙看到的僅僅是四角之天。就廣袤宇宙來說，我們都是不可語冰的夏蟲。我們要做的，是盡量提升自己的能力、視野和認(rèn)知，盡量觸碰冰山下巨大的未知。成長沒有限度，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。

一花一世界。牡丹花固然天姿國香，野百合也有春天。個(gè)體的世界，能量和能力是不同的。給你一個(gè)杠桿，你可以撬動(dòng)地球；給他一個(gè)杠桿，也許只能當(dāng)作拐杖。你是巨人般的存在，我是蕓蕓眾生的虱子。你也許具有《三體》中降維打擊的能力，也請你尊重一個(gè)生命的幸福和尊嚴(yán)，我們不能也沒有資格嘲笑他人的幸福。老家的表姐考上了二本，舅舅高興得大擺宴席；鄰家的玩伴去了心儀的三本院校，一樣非常滿意；一個(gè)去了985高校的學(xué)長，一樣失落得茶飯不思。因?yàn)槠谕煌孕腋２煌Ｃ總€(gè)人的幸福都是一種主觀幸福，沒有高低之分。有修養(yǎng)的人，不會(huì)去打擾別人的幸福。

一花一世界，一人一燦爛。我就是我，不一樣的煙火。

（作者單位：山東省青島第二中學(xué)）