關于《紅樓夢》人物對話的語用分析

薛炎霞

摘 要：作為我國四大名著之一的《紅樓夢》，因其自身具有極高的藝術價值和文學價值而被人們譽為中國文學史上一顆璀璨奪目的明珠，當之無愧地成為我國古典小說當中藝術成就最高的一部小說。《紅樓夢》中涉及人物眾多，大量的人物對話在不同語境、說話人、讀者等角度上所表現出來的語用以及語義也不盡相同。因此在這一背景下，將在簡單介紹《紅樓夢》人物對話的基礎之上，結合作品中的具體人物對話，著重圍繞《紅樓夢》人物對話的語用進行簡要分析研究。

關鍵詞：《紅樓夢》；人物對話；語用

通過賞析《紅樓夢》中的人物對話，能夠幫助讀者準確把握人物的形象以及性格特點。而在對《紅樓夢》人物對話進行分析的過程中，通過使用語用學理論則能夠從客觀的角度探尋人物對話表層以及深層含義，在結合人物身份地位、會話語境的因素下，從而全方面地幫助讀者掌握小說中的人物形象以及性格特征，感受《紅樓夢》強大的文學藝術魅力。因此研究《紅樓夢》人物對話的語用具有十分重要的現實意義。

一、《紅樓夢》人物對話概述

在小說當中最為關鍵也是最為自然的一部分便是人物對話，小說中的人物形象以及性格特點等均可以直接反映在人物對話當中。曹雪芹在創作小說《紅樓夢》時，用第三人稱的口吻進行客觀敘事，將自己擺放在與讀者相同的高度，因此使得人物對話更加客觀。而《紅樓夢》中身份地位等級、社會關系等均體現在人物對話當中，從某種程度上來說，曹雪芹就是通過使用大量的人物對話完成整部小說故事的敘述。考慮到《紅樓夢》自出版至今擁有各種各樣的版本，不同版本之間雖然差別相對較小且各有優勢特色，但出于忠于原著的考量，本文在運用語用學原理對《紅樓夢》人物對話進行分析的過程中只使用周汝昌先生考證之后，最接近曹雪芹原著的匯校本《紅樓夢》。

二、基于言語行為下的人物對話的語用

（一）言行事行為

塞爾認為言行事行為可以按照表述、指令、承諾、宣告以及表態被分為五種類型。而這五種類型的言語行為在《紅樓夢》當中均有所體現。其中在表述類的言語行為中，對某話語命題內容是否真實進行了明確判斷，譬如說《紅樓夢》第七十七回中在描寫王夫人與四兒的對話中寫道王夫人冷笑道：“這也是個不怕臊的，他背地里說的，同日生日就是夫妻……勾引壞了不成！”[1]通過對王夫人的話語分析我們不難發現，王夫人之所以能夠對四兒與寶玉的私語了如指掌，正是因其在寶玉屋里安插了眼線，其雖然看似是在教訓四兒，但其實也是說給屋里其他人聽的，因此寶玉在聽后便對襲人、秋紋等丫頭起了疑心，懷疑其是王夫人安插在自己身邊的眼線。而指令類的言語行為顧名思義，則是通過說話人發布言語指令，支使他人做事。譬如在《紅樓夢》第三十九回當中關于平兒和小廝的對話寫道：“明兒一早來……奶奶也不要了，就索性送他使罷。”平兒和小廝此番對話，雖然看似是表明王熙鳳不會再要剩余利錢，旺兒可以借此獲得一筆錢財，但實際上是在催促旺兒截至明日必須趕快將剩余利錢上交給王熙鳳。事實上結合小說上下文可知，王熙鳳本人說話做事雷厲風行、果斷決絕且十分愛財，因此并不會好心將剩余利錢賞給旺兒，平兒此番話語實則是在催促旺兒盡快交錢。說話人通過話語傳達出的態度、心理狀態等則是表態類言語行為，在《紅樓夢》第十九回當中，襲人在摘下掛在寶玉脖子上的通靈玉之后，向其他姐妹們笑說：“你們見識見識……也不過是這么個東西。”襲人借寶玉看望自己的機會，將賈府人最為看重的通靈玉不經意地展示給別人，一方面是表示自己因身為寶玉的貼身丫鬟已經看過多次不足為奇，另一方面更是在向其他姐妹們表示和炫耀自己與寶玉關系親近。

（二）言外之力

受到漢語表達習慣的影響，人們在對話的過程中常常習慣使用無意義的語氣詞等表達自身情緒，進而傳遞出一種言外之力。這點在《紅樓夢》的人物對話當中也有著明顯體現。譬如說在《紅樓夢》第二十三回當中，寶玉與黛玉橋邊偶遇，黛玉在向寶玉詢問其所看之書時寶玉說道“不過是《中庸》、《大學》。”而黛玉笑說“你又在我跟前弄鬼，趁早兒給我瞧，好多著呢。”顯然，寶玉在回答黛玉問題時并未說實話，而黛玉在笑說：“好多著呢”，曹雪芹通過用語氣助詞“呢”，在加強語氣的同時也活靈活現地展示出黛玉開玩笑似的威脅寶玉向其展示所看之書，進而使得讀者能夠在感受寶黛親密無間的同時，看到更加立體的黛玉形象。而在《紅樓夢》第五回中寫道秦氏在聽聞嬤嬤說寶玉在自己房中午睡不合規矩時笑說“噯喲喲，不怕他惱。他能多大呢，就忌諱這些個！”，秦氏話語中的“就”字使得語氣得到明顯加強，不同于嬤嬤的大驚小怪，秦氏并不在意寶玉在自己房間午睡，而這也正是寶玉和秦氏關系親密的一大真實體現。

三、基于禮貌原則下的人物對話的語用

（一）遵守禮貌原則

語用學家利奇認為人們在會話過程中，通常會通過貶低自己夸贊他人的方式表示禮貌，因此會在對話中遵循贊譽以及謙遜原則[2]。如在《紅樓夢》第四十五回中，黛玉對寶釵感嘆道：“你素日待人固然是極好的，然我最是個多心的人……才知道了。”心高氣傲的黛玉此前對寶釵一直心存嫉妒與不滿，而在聽到寶釵關心自己的話語之后，深受感動并改變了自己對寶釵的態度，不僅直接告知寶釵自己以往對其的不滿，同時通過將自己說成多心之人并對寶釵予以真心夸贊，一方面黛玉在與寶釵的對話過程中同時遵循了贊譽和謙遜原則，另一方面也表示出此時黛玉對寶釵心悅誠服。而在《紅樓夢》第三十七回中，史湘云在和寶釵商量做東道邀詩社一事時，寶釵說道“既開社，便要作東……還是往這里要呢？”，在話語當中寶釵不僅說出了湘云所擔憂之事，同時也表明了自己對湘云的擔憂，與禮貌原則中的得體準則要求相符，展示出了寶釵卓越的待人接物能力和湘云之間的親密關系。

（二）違背禮貌原則

而在某些特殊情況下，交際雙方在會談過程中可能會出現有違禮貌原則的情況。譬如說在《紅樓夢》第十六回當中，寶玉送待遇禮物但黛玉并不領情，同時說道“什么臭男人拿過的！我不要他！”，其直接呵斥北靜王為“臭男人”，并且將寶玉所贈之禮擲在地上，雖然黛玉的言語行為并不禮貌，但也可以被理解為正是由于黛玉和寶玉之間親密無間、無話不談，所以才會在言語行為上表現得無所顧忌。在《紅樓夢》第二十回，李嬤嬤對襲人罵道：“忘了本的小娼婦！……看你還妖精似的哄寶玉不哄！”在這里，李嬤嬤因自己來寶玉屋里，但襲人躺在炕上并未起身問安而大為惱火，因此辱罵襲人，并使用了大量不雅詞語如“小娼婦”“妖精”等，但在對話當中襲人也只是低聲分辯了幾句，并未直接回嘴反駁，這主要是由于襲人雖然身為寶玉的貼身丫鬟，在寶玉處十分受寵，但李嬤嬤則身為寶玉的奶娘，地位更高，因此有權利責罵下人。顯然，在李嬤嬤和襲人的這段人物對話當中，李嬤嬤并沒有遵循禮貌原則，而這也正是李嬤嬤與襲人身份地位懸殊，李嬤嬤權力威望較大的表現所在。在《紅樓夢》第七十四回當中，王夫人誤會晴雯勾引寶玉而對其責罵時，冷笑說道：“好個美人！……自然明兒揭了你的皮！”，王夫人在責罵晴雯時使用了包括“死人”“浪樣兒”等侮辱性的話語，將王夫人的傲慢與專橫以及對晴雯的極度不滿淋漓盡致地展現了出來。反觀丫鬟晴雯，雖然自身清白但由于其與王夫人身份地位相差懸殊，因此只能默默忍受主子的挖苦諷刺和責罵，在這段對話中王夫人同樣也有違禮貌原則，但也正是因為像王夫人、李嬤嬤等具有較高身份地位和等級的人，在與下一級人進行談話過程中可以不用嚴格遵循禮貌原則。

四、基于合作原則下的人物對話的語用

（一）對話符合會話合作原則

雙方在進行對話的過程中，只有遵循會話合作原則才能保障交談會話的順利進行。而語用學家格萊斯在《Logic and Conversation》當中提及，合作原則總共擁有四個原則內容，即要求話語真實且具備足夠信息量的質量原則、話語關系原則以及能夠清晰準確表達的方式原則[3]。在《紅樓夢》第三十七回，史湘云在找寶釵商量做東邀詩社時，寶釵說道“現在這里的人，……豈不又省事又大家熱鬧了”，在這里寶釵先是說道鋪子里有伙計家里有上等螃蟹，而賈府中大部分女眷都喜歡吃螃蟹，且薛姨媽一早打算邀請賈母，因此其建議湘云先設宴請大家吃螃蟹，待宴席散了再作詩。這一提議不僅切實可行，同時因寶釵在說話時站在了湘云的角度上，因此也使得湘云很是受用。而在這一對話當中，寶釵的言語不僅擁有足夠的信息量，且內容之間相互關聯，并且簡潔有力地告知湘云自己的計劃安排，有效遵循了會話中的合作原則，使得會話擁有較高的質量水平。

（二）對話有違會話合作原則

在《紅樓夢》中人物之間的對話并非始終遵循會話合作原則，但會話不僅沒有中斷，反而對小說起到了推波助瀾的效果。譬如說在第二十二回當中，大家一起慶祝寶釵生辰時，賈母因喜愛表演戲曲節目中的一個小旦命人打賞，此時王熙鳳笑說道：“這個孩子扮上活像一個人，你們再看不出來。”而史湘云心直口快地說道：“倒像林妹妹的模樣兒。”事實上王熙鳳明明知道戲子的扮相與林黛玉相像卻并未點明，只是說道“活像一個人”，這主要是由于當時戲子地位較低，將戲子和有一定身份的富家小姐相提并論，不僅顯得不尊重，同時林黛玉自身性格敏感多疑，必然會使其感到不快。因此王熙鳳故意不說明白就是為了避免得罪黛玉，雖然其在說話時并未完全遵循會話中的合作原則，但并不影響交談內容質量，反而充分體現出了王熙鳳精明、八面玲瓏的性格特點與人物形象[4]。

《紅樓夢》的人物、故事背景等均建構在當時的封建現實社會，雖然作者曹雪芹對其在一定程度上進行了藝術加工，但小說中的人物語言以及對話基本上與人們日常交際用語一致。因此通過從語用學的角度進行切入，分析《紅樓夢》人物對話下，讀者能夠對人物對話是否遵循會話合作原則、禮貌原則、言語行為理論等判斷人物的具體身份等級以及人物之間的社會關系，從而準確掌握其在當時封建社會中所擁有的社會地位，對于其全面把握人物在小說中的形象與性格特點，加深其對《紅樓夢》的理解與感悟具有深刻意義。

參考文獻：

[1]曹雪芹.紅樓夢[M].北京：北京燕山出版社，1998.

[2]吳梅.關聯理論視角下《紅樓夢》小說中刻意曲解話語的語用分析[D].云南師范大學，2016.

[3]孟瑞玲.《紅樓夢》中人物話語的多維語用視角分析——以王熙鳳與劉姥姥的一組對話為例[J].現代語文（學術綜合版），2015，（07）：146-147.

[4]刁姝君.有意冒犯性話語與權勢的語用分析——以《紅樓夢》中人物對話為例[J].江蘇外語教學研究，2015，（02）：30-32.

作者單位：

鞏義市第三中等專業學校