短缺之下，每個人都要行動

一平　張蕾磊　徐玲玲

數據是冰冷的。但數據之下反映的潮流與趨勢，往往能精準驗證我們生活的喜樂哀愁。2017年北京的幼兒入園需求再次達到一個高峰！連續5年的跟蹤調查數據，清晰揭示了一系列幼兒園事件后社會輿論爆炸的必然。而師資短缺，未來幾年將是每個年輕家庭必須面對的事實。怎么辦？這個時代之問，不應該也決不能是靠口水、靠責備來解決。每個人，身在其中，其實共克時艱的責任也在其中。社會要向上，人人必須用心去澆灌。

2017年新學年后北京市在園幼兒主體為40余萬人

2017年北京市秋季入園“剛性需求”15.3萬人

2017年北京市秋季入園“彈性需求”3萬人

（據近5年來的統計，在園幼兒中有10萬左右的非戶籍兒童，平均每年新入園3萬左右）。

由此估算，2017年北京市幼兒園秋季招生將面臨的入園需求在18萬左右。

這是北京市2016年學前教育發展狀況監測報告中的數據。

自2012年起，北京市對各區學前教育發展狀況進行數據監測統計工作，已經連續開展5年了。

監測表明，自2008年以來，北京市出現入園人數逐年快速增長的現象，原因在于：一是人口周期波峰的到來；

二是外來人口聚集效應；

三是“全面二孩”政策，人口增長壓力堆積釋放。

1：20背后急需的援手

《北京市幼兒園、托兒所辦園、所條件標準（試行）》（1996）規定：“全日制幼兒園教職工幼兒比例1：55～1：6，每班配備2名專任教師1名保育員”；教育部印發《幼兒園教職工配備標準（暫行）》的通知中規定：“全日制幼兒園全園教職工與幼兒比1：5～1：7”。……