芻議民間美術在高校美術教育中的發展與傳承

汪麗

摘 要：新時期高校美術教育中融入民間美術，使學生對民間美術的熱愛得到激發，對傳承和弘揚傳統的民間藝術有重要的意義。因為我國高校逐漸開始重視藝術學生專業素質的培養，許多高校都把民間美術作為教程。在高校藝術教育中滲透民間藝術既可以使學生的專業素質得到提升，還使其對民間藝術的了解加強。所以需要在高校藝術教育中對民間美術的傳承進行科學的研究。本文分析了高校民間美術教育的現狀，提出了民間美術在高校美術教育中的發展與傳承，僅供參考。

關鍵詞：民間美術;高校美術教育;發展與傳承

一、高校民間美術教育的現狀

我國高校為了培養更多高素質的學生，肩負著重要的任務，其中美術教育是強化學生綜合素質水平的過程中重要的部分，所以為了促進學生正確的認識美術教育，使其愛國主義情感得到強化，我國大多數高校都在美術教育中滲透了民間美術。民間美術在上世紀中葉就開始在高校美術教育中應用。民間美術課程的設置可以使高校在美術教育中對傳統文化的發展引起充分的重視。

當前，許多藝術性院校、高校的藝術專業和其他專業已經把民間美術作為選修和必修課程，意在培養學生的素質能力。有的高校為了加強學生的美術素養，重視教師對民間美術的學習，以對學生進行更好的熏陶和教育。當前民間美術在高校美術教育中的作用也是毋庸置疑的，但是還應該進一步完善教育模式。

二、民間美術在高校美術教育中的發展與傳承

（一）轉變傳統教育理念。當前在高校美術教育中發展和傳承民間美術的首要任務是傳統教育理念的轉變，高校美術教育教育理念存在的問題主要是學生在現代意識的影響下把學習民族傳統文化荒廢，難以靜下心對民間美術進行研究，視民間美術精妙之處而不見，反而大肆追捧具有明顯的西方色彩的美術，并給自己貼上前衛、時尚的標簽，實際上是把自己陷功利的陷阱;另外有的教師認為西方的美術高雅，而民間藝術則顯得陳腐和鄙陋，跟不上時代的發展，忽略了剪紙、國畫、篆刻等民間美術的意蘊和博大的美，受這種教育思想的制約，民間美術想要在教學實踐中得到發展和傳承較難。作為中國當代大學生擔負著中華民族偉大復興的重任，必須傳承和弘揚民族傳統文化，藝術類的學生更應該對民間藝術深入全面的了解，在繼承中創新。教師在教學實踐中應該體現民間美術的親和力，鼓勵學生在傳承民間美術時對其進行創新解讀。

（二）拓展狹隘的教育思路。高校當前在美術教育中因為對課堂教學中講解基礎知識和訓練技能技巧過于重視，而忽略培養學生的審美情趣和藝術素養，因此導致浪費了許多優秀的教學資源。當前在高校美術教育中發展和傳承民間藝術，應該在轉變教育理念的基礎上，拓展教育思路，認識到民間美術是在不斷的發展和更替中，新型的教育不是把學生圈在規矩的教室中，而是引導學生在廣闊的天空下進行創造，讓學生主動發現藝術的美好和奧妙。

隨著當前科技的快速發展，高校教育形式也發生了較大的變革，使人們足不出戶就能在高校美術課堂中融入聲音、圖片、影像等多媒體元素和文字，創設引人入勝的教學情境，在屏幕上生動的呈現民間傳統藝術的形成過程、民間美術作用制作工藝等，引導學生發現身邊有許多資源都可以成為高校美術教育對民間美術進行傳承的教育資源。如熱鬧的廟會上老藝人吹的糖人、捏的泥塑，公交車站廣告牌上懷抱錦鯉的胖娃娃，鄉村墻體上粉刷的“二十四孝圖”等，大街小巷到處都彌漫著民間美術帶來的濃郁的藝術氣息，對人們的行為方式造成了潛移默化的影響，對社會的和諧發展起著重要的促進作用。

（三）靈活的創新教育模式。在當前形勢下基礎教育改革正在如火如荼的進行，高校應該對基礎教育改革的教育觀念充分的借鑒，在以人為本的基礎上進一步促進課程改革的深化，使教育模式得到創新，課程資源得到優化和整合，教學活動形式更加豐富。為了促進民間美術和高校美術課程的有效融合，可以以興趣愛好為基礎創建學生社團，組織學生開展內容豐富、形式多樣的集體活動，使學生可以利用業余時間學習年畫、陶藝、剪紙等制作民間美術作品的技藝，并把學習的成果帶進課堂和其他同學探討交流，通過相互促進使課堂范圍得到拓展，使學習效率不斷得到提升;另外教師還可以邀請民間美術傳承人向學生詳細的演示制作民間美術作品的過程，對其講述精湛的技藝的發展歷程，還可向學生傳達一些民間美術正面臨失傳的狀況，鼓勵學生發展與弘揚民間美術，自覺對優秀民族傳統文化進行繼承。另外在具體的教學實踐中，要盡可能挖掘本地民間美術教育資源，用鄉土文化對學生進行感染，如河北地區的衡水內畫、蔚縣剪紙等，它們都是具有歷史沉淀感的民間藝術，都可以在美術課程中被整合成優秀的教學資源，而其他和美術相關的傳統的民間藝術形式還可以用來在教學中輔助，使學生對民間傳統藝術的熱愛之前得到有效的激發。

總之，民間美術蘊含著豐富的文化思想、高超的技藝和道德觀念。高等院校為民間藝術的傳承和發展提供了必要的條件。民間美術的傳承可以使美術教育體系更加完善，使學生審美水平和創新能力得到提升。所以廣大教育工作者應該努力使民間美術在高校美術教育中得到更好的傳承。

參考文獻：

[1]吳從瑞，江文淼.高校美術教育與民間美術的現代傳承安慶師范大學學報（社會科學版）[J].2018，37（02）：121-124.

[2]馮美玲.民間美術在高校美術教育中的傳承[J].文學教育，2016（19）：171.