怎樣讓老師發揮最大的能量

張建偉

摘 要：學校教育工作是全體老師的事，重點是如何用人，樹立以人為本的觀念。只有滿足老師的正當需要，調動老師的積極性，大家齊心協力，人盡其才，共謀發展大計，即便一所客觀條件極差的學校，也會形成良好的發展勢頭，取得輝煌的成績。

關鍵詞：老師;發揮;能量;策略

在農村初中執教多年，從老師到領導，雖然學校的各項工作每天都按部就班正常運轉，但老感覺一些方面還不盡人意，還是有一部分老師，因多種原因，缺乏大局意識，缺乏主人翁精神，善做表面文章，怕擔當，怕露頭;要么集體觀念淡薄，出勤不出力，存在許多不容忽視的問題。作為領導，如何調動老師工作的積極性，我想應該從以下幾方面多做工作。

一、還老師政治權利

由于社會大氣候的影響，許多農村初中，老師們都是各執其事各盡其責，盡力完成好自己分內的工作，對于整個學校的發展計劃、管理措施、存在問題等情況，都很少關注，也就是不參政議政。學校的一些大政方針，都是校領導說了算，或者由校委會商量決定，然后公布執行。其實要“問政于民”“民主治?！保媒o老師們放權，激發他們參與學校各項管理的積極性，讓學校的相關信息公開透明，主動接受監督。比如制定獎懲辦法，可以成立教代會，傾聽一線老師們的意見，該怎樣制定，怎樣操作，需要關照到哪些方面等等，群策群力，就會更全面客觀一些。還有評優選模職稱晉升工作，讓大家都有參與機會，都有發言權，最大限度地發揮民主。還有老教師、特殊家庭等情況，也得有適當的照顧措施。當然還有教學管理、校園衛生、安保、后勤保障等許多工作，都可以讓老師們參與進來，各方面的工作才能減少失誤，保障實施。

二、關心老師生活

除了紀律約束，還得有人性化的管理措施。首先要關心老師的個人和家庭。學校領導在關心教學、關心學校發展的同時，要時時處處心里裝著老師，經常深入他們中間，過問教職員工的生活，關注老師的身心健康，與老師們談工作、拉家常、議時事。關鍵時刻給予有力的鼓勵與支持，扶困濟弱，給他們送去集體的關懷和溫暖。比如逢年過節，可以慰問退休老教師，看望患病老師或家屬;老師有婚喪嫁娶大事，要親自登門探望道賀，幫助解決燃眉之急。要定期對老師們進行體檢，有疾病先預防。像我們學校原來有位招聘的英語老師，是外地人，一家子生活就靠自己不多的工資。為了添補日用，老婆還領著孩子上山挖野藥。了解到情況后，經過協商，就讓他的妻子在學生大灶上幫忙。有了相對穩定的工作和收入，老師解除了后顧之憂，就全身心地投入到工作中，也起到了較大的社會效應。

還要辦好師生大灶，解決吃飯問題。要安排專人進行管理，為師生提供高質量低價位的飯菜?？梢圆扇〕邪洜I模式，學校在食材的選購、飯菜加工過程、食堂衛生等方面強化監督，保證飯菜質量，讓師生吃的放心。

三、充分信任鼓勵

期望與信任是最好的鼓勵，對于老師的教學及其他工作，要在充分信任的基礎上，為他們營造發展的空間，給予支持鼓勵。尤其是那些剛走上工作崗位的年輕老師，不要怕他們翅膀硬了會遠走高飛，要走的留不住。相反，作為老師，領導期望自己能干，有才華，取得成就，那么哪怕自己水平很低，也會變壓力為動力，信心十足地去拼搏，不愿使領導因失望而小看自己。要敢于放權，允許老師有新的工作思路，鼓勵他們積極探索新的工作方法，必要的時候，還要向他們提供積極的幫助，搭建通往成功的平臺。比如教研課題的申報，每年都有，要第一時間向老師們傳遞信息，讓他們踴躍參加。還有各級教育主管單位組織的說課、五項全能、微課、信息化教學等等競賽，都鼓勵老師積極參加。這樣，就會造就一批教育教學上的領軍人物，帶動全校老師教研教改的積極性，促進學校教育教學水平的不斷提高。只要有充分的信任，問題才會有人發現，意見才會有人提，主意才會有人出，全校上下一盤棋，也才能最大限度地減少工作失誤。

四、發展校園文化

學校其實就是一個大家庭，氛圍好了，才能讓人賞心悅目，才能解放老師們的工作熱情，所以一定要注重校園文化建設。首先是改善校容校貌，打造綠色校園。校園環境如同人的衣著外貌，彰顯的是學校的外在形象、外在氣質，也蘊含著豐富的審美情趣、生活理念和文化內涵。要做好規劃設計，從學校實際出發，因地制宜，盡量少花錢多辦事，注重細節。在修建樹畦，建造花園，設計造型，栽植苗木，培植花卉，搭配校園宣傳牌，設置有特色的垃圾箱等諸多細節上，都要做足文章。鼓勵老師在辦公室養花養魚，營造舒心的工作氛圍。其次要增加文化娛樂設施。要開放學校閱覽室、多媒體室，支持老師們茶余飯后閱讀。設置老師活動室，添置乒乓球、臺球、羽毛球、跑步機等小型活動設施，讓老師們有休息放松和健身的機會。

調動老師工作的積極性，是一個復雜的歷史性問題，事關管理者的有效性，事關學校的長遠發展。校領導一定要俯下身來，到老師中間去，傾聽他們的心聲，征求他們的意見，多一些問候，多一些微笑，讓老師解除后顧之憂，感受到關愛，全身心地投入到工作中，學校整體工作才能得到長足的發展。