淺談多媒體教學技術在小學數學教學中的應用

李紅蘭

摘 要：我國小學教育是國家九年義務教育的一大組成部分，是九年義務教育重點，小學教育對一個人的發展是十分重要的，對其未來的發展起到奠定基礎的作用。小學數學課程是小學教育的一門主要學科，在整個小學教育中占到半壁江山的重要地位，隨著社會的進步，小學數學教學工作引起了人們足夠重視。多媒體教學技術這種新穎的教學模式一經提出就引起人們的關注。以多媒體教學這種教學模式在小學數學教學中的應用為方向展開討論。

關鍵詞：小學數學教學；多媒體教學技術；發展優勢；推進發展

隨著信息時代的來臨，在這個經濟物質快速發展的時代，人們的生活水平得到了較大的提升，人們對精神層面上的追求的重視也逐漸加深。隨之而來的是對一個國家的教育工作的要求達到了苛刻的程度，小學數學教學工作以及新的教學技術模式也在近年來得到了國際社會的普遍重視，而多媒體教學這種教學模式作為一門相對直觀的教學方式，旨在提高學生對知識的接受效率，其一經提出就在教育中成為一個國家及社會極為關注的熱門話題。

一、多媒體教學技術簡介

隨著當代社會經濟政治的不斷發展，國家對教育教學工作越來越重視，對多媒體教學技術的投資也逐年增加，人們對多媒體教學這樣新穎的教學模式也不再陌生。筆者通過對相關文獻的查詢，就以下幾個方面對多媒體技術做出簡要整理分析。

1.多媒體教學技術的特點

多媒體教學技術是近年來提出的一種新穎的教學模式，直觀性及高效性當然是多媒體教學技術的最大特點。在傳統的教育教學模式中，教師的傳道授業解惑的方式就是板書和口頭教學，通過這種傳統的教育方式其教育效率一直以來就是教育工作待解決的一大問題，多媒體教學技術提供了解決傳統教育方式詬病的新途徑，其高效的傳授技術手段經過初始階段的實驗應用后，收到的反饋良好，真正實現了對授課效率低下問題的有效改進。另外，除了授課效率問題，傳統授課模式中的抽象性問題也是傳統教學模式的一大問題，多媒體教學技術再一次體現了其教育模式的先進性，它能比較直觀地解釋教學中（特別是數學教育中）的知識抽象難懂的問題。

2.多媒體教學技術教學模式的技術先進性

多媒體教學技術的工作是基于現代高度發達的網絡技術，特別是依托于當代的一種辦公軟件：Office（或WPS）。對這種辦公軟件的學習是當下教師的一項重點工作，對先進網絡軟件的學習及熟練使用，是解決傳統教育方式弊端的基礎，評價一個教師的標準不再僅僅是對其知識儲備的考量以及授課能力評估，在今后還將加上對辦公軟件的應用及操作熟練度考查。

二、多媒體教學在小學數學教學中的應用方向

通過以上筆者對多媒體教學技術在教學工作中的作用的分析以及對相關資料的查找，筆者整理出了多媒體教學技術在小學數學教學中的應用在以下幾個方面有著良好的發展前景。

1.在推行教育工作中的輔助調節作用

多媒體教學技術在小學數學教學中的應用是近年來提出的一項新的教育教學方式，由于人們對此并不十分常見，多媒體教學技術在小學數學教學中的應用一經提出就引起了人們的廣泛關注，不只是個人，國家政府方面也對其相關技術十分感興趣，所以其在未來社會科學領域有著十分廣闊的發展前景。正所謂少年強則國強，孩子是一個國家的接班人，他們肩負著復興中華的偉大使命，教育工作的落實與否將直接決定國家的命運，所以感恩教育被譽為一次新的地殼運動，為國家的未來開啟新的篇章。而這個項目，一大難題是思想政治工作能否講清國家的原始想法，這是國家發展的一個機遇，也是一大挑戰。

2.多媒體教學模式對相關連帶項目的大力發展

隨著社會的進步，人們的生活水平以及生活觀念都有所提高，但是教育問題的有效改善以及進一步的提高，也不是一朝一夕就能完成的事，教育水平問題以及學生對知識的接受問題仍然時時刻刻威脅著人們的日常生活，將對人們的未來生活產生極大的影響。畢竟孩子不只是一個國家的未來，也是一個家庭的經濟精神支柱，他們既是生命的延續，也是精神的復蘇，望子成龍的心愿才會促使千千萬萬的父母做出正確的選擇。多媒體教學技術在實際生活中也可以發揮巨大作用，這種直觀高效的教育教學技術在將來有著極好的發展前景。

自從進入20世紀，國際社會科技文化發展日新月異，教育可以改變人生的思想已逐漸深入人心，未來社會將是一個文明的人們素質較高的社會。人們對此抱著美好的憧憬的同時，政府對類似于多媒體教學技術這種新穎教學模式投資也十分巨大，這樣的工程在人類未來社會中至關重要，相信在國家以及相關工作人員的不懈努力下，這并不只是一個遙不可及的夢。多媒體教學模式將是未來教育發展的縮影，將會對社會的發展起到極大的推動作用。

參考文獻：

[1]華辰.淺談多媒體教學技術在小學數學教學中的應用[J].新華網，2014.

[2]鄭浩.如何看多媒體教學技術的作用[J].赤峰學院學報（人文科學版），2015（10）：51-52.

編輯 謝尾合