尋找自己的缺點

余顯斌

徐小蟀惹事了。

今天早晨，徐小蟀爬起來一看表，遲到了，胡亂穿了衣服，背著書包沖出門，沖入小巷，一頭撞在了一個人身上。那人“哎呀”一聲叫，摔倒在地。徐小蟀忙跑過去扶起那人，竟然是自己的同學吳永。

當看到吳永鼻尖上一塊擦傷時，徐小蟀急了，趕忙道歉：“對不起，我真不是有意的！”

吳永好像沒感覺到受傷一樣，說：“快跑，遲到了。”說完，咚咚咚的，向前狂奔。徐小蟀愣了愣，也跟著飛跑起來。

徐小蟀一邊跑一邊擔心著，他怕吳永告訴老班。如果老班知道吳永鼻尖上的傷是徐小蟀給撞的，老班一定又會批評他：“徐小蟀，你什么時候能不粗心大意呀？”

整個上午，徐小蟀都在等著老班批評自己。可是，老班不但沒批評，還夸獎了他的作業(yè)，說他的作業(yè)最近錯的很少，比過去細心多了。

徐小蟀瞪大眼睛，他實在弄不清，是吳永沒告訴老班，還是老班大發(fā)慈悲，放過了自己。他想了想，決定去問問毛毛。

毛毛在班上可是大名鼎鼎的 “小喇叭”。在吃了徐小蟀送的一個冰激凌后，毛毛拍著胸脯說：“沒有我毛帥哥不知道的事，問吧。”

徐小蟀問：“老班咋不批我啊？”

毛毛嘴里塞著冰激凌，瞪著徐小蟀：“你……想挨批評啊？”

徐小蟀便把早晨撞倒吳永的事說了。毛毛聽完嘎嘎樂了，告訴徐小蟀，吳永鼻尖上的傷，和徐小蟀一點關系也沒有。

徐小蟀大吃一驚，問道：“真的？別騙我！”

毛毛很不高興，他覺得，徐小蟀這樣問，是對自己“小喇叭”權威的懷疑。要不是吃了徐小蟀一個冰激凌，他是無論如何都會生氣的。徐小蟀在證實了消息的準確性后，第二個問題隨之產(chǎn)生：“吳永……鼻尖怎么擦傷的呀？”

毛毛張張嘴，鼓著腮幫子不說話。

徐小蟀說：“你也不知道哇？”

毛毛火了，認為徐小蟀再次懷疑自己的權威。他把手招招，讓徐小蟀把耳朵靠近，做出很神秘的樣子，告訴徐小蟀：“他一個‘打架大王能干啥？當然是打架了。”

徐小蟀再次睜大眼睛，呆在那兒。毛毛很得意，一揮手走了。徐小蟀站了一會兒，咬著牙點點頭，自言自語道：“又打架了，哼哼！”他覺得，自己得去找老班，把這個最新情況報告一下。

最近，學校準備評選本學期優(yōu)秀班集體，老班號召大家，為了班集體榮譽，要努力改正錯誤。可是，吳永卻仍然打架，而且把證據(jù)都擺在了鼻尖上。

他呼呼地跑去，將消息告訴了老班。老班聽了，很嚴肅地點點頭，夸獎徐小蟀的行為是熱愛集體的表現(xiàn)。至于吳永，老班說，自己下去調查，如果是真的，到時會好好批評教育他的。

徐小蟀受到表揚，很高興，臉兒都開成了一朵花兒。他高高興興地從老班辦公室出來，恰好遇見了吳永。吳永問他干什么去了。徐小蟀愣了一下，忙搖頭說沒做什么。徐小蟀嘴里這么說，心里卻有點忐忑，他想，自己這樣做，是不是出賣了吳永。但是，他迅即又否定了自己的想法，自己這是在幫吳永改正錯誤，是對同學的關心。

這可不是徐小蟀對自己的評價，是老班剛才說的。

第二天早晨，徐小蟀上學遲了點兒，站在門外報告一聲，老班讓他進去。他走進教室，坐下后才發(fā)現(xiàn)，講臺上除了老班外，還多了一個人——吳永。

徐小蟀想，看樣子，老班已經(jīng)查清楚了，要批評吳永了。可是，老班你不是說，教育學生要注意學生尊嚴嗎，為什么不把吳永叫到你辦公室批評啊？

這時，只聽老班在詢問吳永：“吳永同學，能告訴同學們，你鼻尖是怎么受傷的嗎？”

吳永臉兒紅了，低下了頭。老班見吳永不說，就自己解說起來。他說，昨天下午放學時，我們班有個同學在回家路上，遇著本校一個學生病了。這個同學將有病的學生扶著去醫(yī)院，路上被石頭絆了一下，摔倒了，鼻尖劃破了，但仍然忍痛堅持著。老班講到這兒，笑著問大家：“大家猜猜，這個助人為樂的同學是誰呀？”

大家愣了一下，看看吳永的鼻尖，都醒悟過來，齊聲道：“吳永！”

老班點著頭，鼓起掌來。同學們也都嘩嘩地鼓起掌來。徐小蟀也鼓起掌來。

掌聲結束，老班接著提出一個問題：“吳永同學，告訴大家，你是怎么能這么快改正缺點的。”

吳永笑笑，仍不說話。大家再次鼓掌，鼓勵吳永說出謎底。吳永臉兒紅了，告訴大家，自從上次打架后，他深刻地檢討了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，就在筆記本上寫下一條要求：不許打架，改正缺點，多做好事。如果一旦控制不住自己了，就看看筆記本上的誓言。這樣，慢慢就改正了。

大家聽了，都“哇”的一聲大叫，這么簡單的辦法呀，自己怎么沒想出來？

事后，張朝說，我也會做。他拿出筆記本，閉著眼睛想了一會兒，寫道：我愛給別人起外號，以后，我絕不給別人起外號了。毛毛聽到消息，也積極行動，在筆記本上寫道：不再散布小道消息，特別是像那次，明明不知道吳永怎么受傷的，為了表現(xiàn)自己無所不知，竟然假造新聞。這樣的壞毛病，堅決改正。徐小蟀多次遲到后，發(fā)現(xiàn)自己的鐘表壞了，自己竟然馬虎不知。他在筆記本上寫道：做事細心，丟掉馬小哈的毛病……

甚至連老班也找到了自己的毛病：有時批評學生，沒顧及學生的自尊，堅決改正。

大家寫到做到，學期結束，班級竟然真的成為了優(yōu)秀班集體。

（責任編輯 趙艷芳）endprint