幼兒一日活動中安全隱患問題與預防策略

魏陶

摘 要：幼兒園安全不僅關系到每個幼兒的健康成長，還關系到每個家庭的幸福平安。幼兒園安全隱患的排查與預防，能夠有效地減少安全問題的出現，提高教師的防患意識，加強幼兒的自我保護能力。

關鍵詞：一日活動；安全隱患；排查預防

安全在幼兒園工作中可以說是重中之重的事情，現在幼兒園教師少，幼兒多，不能在每一個活動中照顧到每一個幼兒，有時會發生一些意想不到的事情。《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園的安全教育應放在一切工作的首位。”因此，我們在幼兒一日活動中及時地排查與預防安全隱患極為重要。

一、針對一日活動中每一個環節開展安全隱患排查并及時預防

幼兒園各個環節可以說都有安全隱患的存在，不論是游戲、集體集中活動還是日常生活隨時都有可能出現安全意外，及時地開展安全排查能夠做到預防工作，將安全隱患降到最低。

1.晨檢工作

我園在晨間接待幼兒時為了不讓不法分子鉆空子，設計了各種安全排查，從紙質接送卡到電子接送卡做了多種的嘗試；同時我們教師在園門口接待幼兒，教師做到一摸二看三問的同時，接待家長及幼兒之后，由后勤教師帶領幼兒進入操場開展晨間鍛煉活動。這樣做不僅不讓閑雜人等入園還能更好地在第一時間發現幼兒的不妥之處，比如說發燒、手足口病的傳染等，將安全隱患及時地排查出以保證其他幼兒的身體安全。

2.集體活動

幼兒園的活動大多是運用多種的教具輔助完成活動，因此在活動設計時首先要考慮的是玩教具的安全性，這樣在操作時不會有安全隱患，教師對每一節活動的玩教具安全做到心中有數，及時告知幼兒正確玩法，比如：數學活動的玩具操作不能太小、防止幼兒放入鼻腔，家長帶來的東西及時消毒，預防各種傷害事故的發生。

3.戶外活動

我們很多的教師都害怕戶外活動，總是擔心孩子會出事，但是有一些活動又不得不開展，我們總不能因為害怕而不去活動，這樣不僅不能很好地鍛煉幼兒的動作，同時還使幼兒的運動量無法達標，影響幼兒的身體健康。

（1）戶外大型玩具的安全排查

我們園所的大型玩具很多、孩子很喜歡，我們為了滿足孩子，同時又不能導致玩的時候很擁擠，我園制定了詳細的日程安排，不僅能讓每個班每個孩子都玩耍到，同時還避免了因擁擠而產生的安全事故。每次在玩耍時都有教師對玩具進行安全的排查，比如：有些小螺釘的掉落、平衡吊橋的脫落等，認真檢查防患于未然。

（2）開展游戲活動

在開展活動前教師要對游戲的活動場地、范圍有所了解，并且能夠在活動時準確地把握以及判斷不安全因素，我園為了能夠讓幼兒在游戲中有所成長與收獲，保證每一節活動有兩位到三位教師共同組織，眼睛里時刻有孩子。

4.進餐活動

進餐其實有時候也會發生一些意外，比如說：飯菜燙會傷害幼兒、孩子有可能卡住等。我園的保溫車溫度適宜不會讓幼兒燙傷；吃飯時讓幼兒養成良好的飲食習慣：正確拿勺、不催食、不大口地搶飯等；教師及時觀察幼兒進餐情況，發現問題及時解決并且與保健醫溝通尋找更好的解決辦法。

5.幼兒如廁

如廁是孩子們交流的時間，這時候教師更加應該關注，地面應保持干燥，讓幼兒洗手時不玩耍，及時排查把手、瓷磚是否脫落，出現幼兒滑倒等突發事件及時地給予幫助，教師時刻跟隨幼兒。

6.離園活動

離園是一個比較混亂的環節，雖然有接送卡，但是還是要多關注不能讓閑雜人等有機會進入，因此我園每班三位教師以及后勤人員都在門口幫助離園，一個班一個班地離園，不僅家長拿接送卡，還讓孩子養成只有老師點名才能離開的好習慣，家長接上直接離園、不逗留，杜絕接錯孩子、家長不遵守園所要求亂跑的現象。

二、認真排查、及時解決

每周我們園都進行安全排查工作，比如說：安全門的門鎖及門的使用安全、每個班級有自己固定的出入口、大型玩具的安全排查、廚房設備送飯電梯的使用安全、操場上地面異物、班級電源的使用、教師水杯的放置、消防設施是否安全等我們都能夠一一排查并填寫安全排查單，發現問題及時解決。

三、加強教育，提高意識

在平時我們通過教育活動、晨檢等加強幼兒安全教育，讓幼兒知道哪些是不安全因素，對教師培訓讓教師知道出現安全問題怎樣盡快地解決與處理，能用適當的方式引導幼兒、幫助幼兒、提醒幼兒，從消極防范轉為積極防范。

四、家園合作、共同教育

《幼兒園教育指導綱要》強調指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。”及時和家長溝通不僅能夠提升家長安全意識和認知水平，并能取得相互配合與協助。多次開展安全主題活動，并且要求家長以身作則，起到好的作用。

總之，幼兒園的一日活動每一個環節都存在安全隱患，只要我們能夠認識并重視安全工作，踏踏實實落到實處，相信通過我們的努力，我園的孩子一定能夠健康快樂成長！

注：本文為課題蘭州市“十三五”教育科學規劃課題成果。

課題名稱：幼兒一日活動安全性與時效性地研究與運用

課題立項號：LZ2016 668。

編輯 李博寧