網絡信息時代下高校圖書館閱讀推廣模式的融合

黃婷婷，秦建華

(1.桂林理工大學圖書館，廣西桂林 541004；2.桂林理工大學機械與控制工程學院，廣西桂林 541004)

閱讀推廣是一種社會團體或組織為促進讀者的閱讀而開展的活動之一。通過每一位潛在讀者的閱讀參與，可激發讀者的閱讀興趣和熱情，并喚醒其對閱讀的渴望，進而最大限度地提高個體的閱讀素質和能力。因此，各類圖書館積極開展并創新閱讀推廣，這對建設學習型社會具有重要意義[1-4]。作為高校辦學的三大支柱之一，高校圖書館更應該創造條件來推廣館藏和數字化資源，通過閱讀推廣促進相關資源在大學生、教職工及其他類型的讀者之間的傳播度，以更好地履行高校圖書館的業務職能。為此，該文分析了當前高校圖書館的閱讀推廣模式和網絡推廣模式，并從文獻資源、推送方式、媒體平臺、閱讀推廣內容等方面提出了幾點融合對策。

1 當前高校圖書館的閱讀推廣模式

隨著跨媒體閱讀的普及和發展，高校圖書館的閱讀推廣模式不斷創新和發展，目前主要包括圖書推介、讀書活動、網絡圖書館和移動圖書館等[5-8]，具體如下。

1.1 圖書推介

圖書推介是最簡單、最直接也最有效的高校圖書館閱讀推廣方式。高校圖書館通過設置新書展廳或新書閱覽室等功能室，采用借閱指導，閱讀指導和館外推介等方式進行圖書推介，該方式可使圖書館員和讀者之間進行無接觸的圖書資料溝通。一方面，館員通過讀者的實物閱讀了解讀者的閱讀興趣，相應進行借閱指導,有針對性地為其推薦一種或一系列圖書。另一方面，讀者通過開放式翻閱、瀏覽、閱讀，能直觀地了解所需圖書的書目和內容，進而最快篩選出適合其需要的書籍。兩者的實現可使館員指導讀者選擇、使用和理解所借圖書的過程達到科學搭配的目的。

1.2 讀書活動

讀書活動是高校圖書館閱讀推廣方式中最具指向性的推廣模式。圖書館讀書活動豐富多彩，形式多樣，但大都圍繞某一主題而開展起來的，其主題鮮明。高校圖書館讀書活動可依托活動開展，可開展系列專題，可開展主題宣傳等，這些活動可營造閱讀氛圍，使讀者產生思想共鳴，進而培養讀者良好的閱讀習慣，塑造良好的校園文化氛圍等。

1.3 讀書論壇

讀書論壇是高校圖書館重要的互動交流平臺。首先，館員和讀者之間可以通過讀書論壇對館藏資源信息進行共享。其次，館員可實時了解讀者的閱讀需求，進而調整館藏書籍和信息，有針對性的提煉閱讀推廣的書籍，方便讀者。最后，讀者通過讀書論壇向相互推薦館藏書，相互借鑒好的閱讀方法，相互分享閱讀收獲，以營造良好的閱讀氛圍，從而使讀者的閱讀水平得到提升。

1.4 網絡圖書館

隨著互聯網的普及，網絡以成為圖書館相關文獻閱讀推廣的重要工具，電子期刊出版、掌上圖書館和圖書館微博等的開設，使讀者和圖書館能夠進行遠程的溝通交流，著使閱讀交流更具廣泛性，也進一步更新了閱讀推廣模式。同時，一些出版社、出版人等也都在各大網站或社交平臺退出了網絡說內容，一些大型網站還開設了網絡閱讀專欄，這在一定程度上推動了網民，特別是大學生的讀書熱情，效果顯著。

1.5 移動圖書館

當前，隨著手機、平板電腦等的普及，移動閱讀逐漸成為廣大讀者進行閱讀的重要方式之一。移動圖書館能夠整合不同的平臺，讓閱讀的內容和資源無所不在。在此形勢下，國內高校圖書館也大都做出了相應的閱讀推廣和閱讀模式的改造與升級，推出了時尚新穎、形式多樣的數字閱讀形式和方法，如網上電子書、手機電子書、隨身聽聽書、QQ閱讀等，這些閱讀工具的應用極大地方便了讀者。廣大讀者可通過移動圖書館更為方便地查檢并閱讀數字圖書館內上百萬種圖書、CNKI等期刊論文。

2 閱讀推廣模式的融合

當前，閱讀推廣的模式不斷出新，網絡走入了高校圖書館，這極大地促進了高校圖書館的閱讀推廣服務。但在實際的閱讀推廣中仍是以傳統媒體為主，新媒體技術的應用往往只是傳統閱讀推廣服務的一個補充，其相互的融合仍存在諸多不足，為此，該文從文獻資源、推送方式、媒體平臺、多媒體的應用等方面提出了幾點融合對策，具體如下。

2.1 文獻資源的數字化

當前，網絡數字閱讀或移動數字閱讀已逐漸取代紙質圖書閱讀，大有取代其地位，成為讀者的主要閱讀真諦。因此，高校圖書館應與時俱進，盡早啟動文獻資源數字化工程，使網絡化，數字化全面覆蓋所有的圖書，這將極大方便廣大高校圖書館讀者，讓其可隨時隨地的選擇閱讀，這種方便而自由的閱讀也必將促進高校的閱讀推廣服務。在數字化過程中，注重文獻格式標準化，如可采用 pdf、caj、cia、mkv、swf等；注重檢索方式多樣化，如可采用移動服務，個性化搜索等；注重數字化的信息載體和方式便捷化，以更便利于管理人員和服務對象。

2.2 推送方式的自動化

利用網絡實現自動地、全天候地推送，是將傳統媒體閱讀推廣與新媒體閱讀推廣融合的重要途徑。當前的圖書推介、讀書活動、網絡圖書館和移動圖書館，雖一定程度上利用了網絡媒體的推送功能，但大多把網絡當作一個簡單的平臺來運行，閱讀推廣的內容、方式、渠道等仍主要依靠人來布置和實現，對網絡信息平臺的自動化和智能化功能利用率不高，因此有必要進一步改造和升級，提高其利用率。比如，智能篩選內容，自動化推送，和自動化處理等，通過這些自動推動方式和方法，可使宣傳效果成倍放大，使各種推廣模式達到更有效的融合。

2.3 借助免費媒體平臺

運用新媒體技術特別是網絡閱讀系統來推廣閱讀，需要大量的軟件和設備等經費投入，這對高校圖書館來說，是一個重要的難題。為此，高校圖書館可主推一些公益性閱讀推廣廣告，相關推廣廣告可通過與一些社會機構聯合來實現，這些社會機構如書店、文化公司、出版社及經營性網站等，這種合作是雙贏的局面。一方面，公益廣告效應可擴大這些社會機構的社會影響，提高其社會聲譽，給其帶來人氣和潛在的消費機遇；另一方面，公益性閱讀推廣廣告也將提高高校圖書館的推廣知名度，高校圖書館可以此對一些閱讀推廣活動和書目進行宣傳。

2.4 多媒體的應用

閱讀推廣內容和方式要具有吸引力，其本身可通過多媒體技術來完善和豐富。在閱讀推廣內容上可增加聲、光、色等效果，使其更具有動態感和時尚感，可制作成電視廣告片、動漫片、電影、紀錄片等，并賦予一定的書籍內容等。在推廣方式上，可進行場景推送、節目推送、廣播推送等。通過以上多媒體的應用，使讀者可全方位，動態的了解推廣內容和方式，進而達到高校圖書館閱讀推廣的目的。

3 結語

新時代社會主義下，做好閱讀推廣服務工作，有效地促成閱讀推廣模式的融合是高校圖書館的一個重要課題，高校圖書館及其工作人員應把閱讀推廣放在讀者業務中的一個重要服務項目，緊跟時代的步伐，不斷研究和創新閱讀推廣模式，積極探索不同閱讀推廣模式的融合方式，不斷開創高校圖書館閱讀推廣服務工作的新局面，進而推動新時代社會主義文化的繁榮興盛。