淺析科學知識圖譜在當代思想政治教育研究中的應用

任青

（洛陽職業技術學院，河南洛陽 471003）

隨著谷歌知識圖譜的發布，在相關特定領域進行其知識圖譜構建成為當前計算機科學研究中的一個熱點方向，其是以科學學為基礎，涉及應用數學、信息學及計算機學等多學科的整體可視化，也是目前科學計量學和信息計量學的一個新發展。該文試就其在思想政治中的應用予以探討。

1 科學知識圖譜

在科學知識圖譜的定義上，大連理工大學陳悅老師等[1-2]從科學知識圖譜的功能上進行探析，其認為科學知識圖譜是顯示科學知識的發展進程與結構關系的一種圖形，它的悄然興起,一方面是揭示科學知識及其活動規律的科學計量學從數學表達轉向圖形表達的產物,另一方面又是顯示科學知識地理分布的知識地圖轉向以圖像展現知識結構關系與演進規律的結果。楊國立、李品、劉競[3]從理論及其應用方法上，將科學知識圖譜定義為把應用數學、計算機科學、科學學、信息科學等學科的理論、方法與科學計量學引文分析、共現分析、社會網絡分析等分析方法融合，以可視化的圖譜形象地揭示科學發展進程和結構關系的一種研究方法，將其歸結于科學計量學的范疇。綜上所述，科學知識圖譜是伴隨著計算機技術的發展，應用數學算法來簡化知識單元結構以達到可視化知識結構關系的一種計算機方法，是一種有效的知識可視化工具。

2 構建科學知識圖譜的主要軟件

當前，隨著計算機可視化技術的發展，用于科學知識圖譜繪制的軟件層出不窮，其功能也逐漸越來越多，目前用于繪制知識圖譜的工具主要有引文分析軟件、多元統計分析軟件、詞頻分析軟件、社會網絡分析軟件等，目前在知識圖譜領域應用較多的主要有CiteS-pace、Bibexcel、Gephi、VOSviewer、NWB、Sci2 Tool、Sci-MAT、Histcite、ColPalRed、Guess等。 從來自于使用這些軟件的具體結果及其軟件特點可知，知識圖譜在各個學科領域的應用越來越廣泛，同繪制科學知識圖譜的軟件也逐步增多，其所支持的各類科學數據庫資源也逐步得以延伸增多，從其數據格式、軟件之間的兼容性上來看，也在逐步增強之中；再者，繪制科學知識圖譜的軟件的可視化效果也在日益完善，其準確性、關聯性、真實性也逐步得以提高，這無一不反映出知識圖譜對于科學強大的吸引力所在。

3 知識圖譜在當代思想政治教育領域中的應用

在當前科學知識圖譜的各類研究中，國內外學者都集中于以下二個層面進行研究：其一是在科學知識圖譜的基本技術方面，如可視化的工具與算法等；其二是偏重于軟件的應用，亦即利用科學計量學及其相關軟件、方法對某一特定學科領域進行知識圖譜、網絡結構等方面予以分析。當前，思想政治教育領域各學科中采用科學知識圖譜理論、軟件、方法進行的研究目前還處于起步階段，已經有部分思想政治研究相關的學者對此開展了一些研究。

在思想政治教育基礎理論研究方面，上官莉娜等[4]對 《思想理論教育導刊》《思想教育研究》《思想理論教育》《思想政治教育研究》4本專業學術期刊在1994—2013年間所發有關比較思想政治教育文獻的關鍵詞進行共詞分析,得出20年來比較思想政治教育經歷了蓄力加速、穩步上升和深化創新的發展過程,梳理出學科研究的發展脈絡、研究熱點與研究動向。肖紅[5]以通過CiteSpace科學知識圖譜分析方法對現有社會主義核心價值觀研究進行可視化分析,發現:研究關鍵詞為“社會主義核心價值體系、大學生、核心價值體系”以及“思想政治教育”等;近兩年的研究重點是“社會主義核心價值觀、核心價值體系”和“大學生”；研究熱點為社會主義核心價值觀、核心價值觀、中國夢、培育、中華優秀傳統、踐行和根本性質等。

在社會思潮研究方面，陳紹輝等[6]綜合運用Citespace和Vosviewer兩種軟件對CNKI數據庫中1992—2017年中國社會思潮研究的相關文獻進行可視化分析,從而繪制了關鍵詞時區圖譜、突變詞檢測圖譜、共現權重圖譜以及共現密度視圖。在此基礎上,通過對關鍵詞進行聚類分析得出當前中國社會思潮研究的三大理路和四大熱點。

此外，陳云雁[7]基于CNKI期刊，采用定性與定量分析相結合的方法,利用可視化的手法展示近30年來我國國防教育研究的聚焦熱點變化與發展趨勢。

上述研究主要集中在思想政治研究不同方面的研究現狀及熱分析，多以期刊文獻為數據來源，一般大多是采用CiteSpace軟件構建研究者、研究機構、關鍵詞等信息的共現圖和聚類圖，從不同側面從宏觀上闡述了思想政治教育信息的整體結構及其可視化。但因為是局限于某一時期的特定研究對象，在研究分析中并沒有形成一套明確的建模技術，導致其研究結果也有一定的差異化存在。對于思想政治教育領域而言，思想政治教育的多個層面的研究性科學知識圖譜構建仍然較為缺失，當前大多處在其框架層次領域的研究,有待于進一步深入挖掘，比如在思想政治教育知識體系框架建構上，可以建立思想政治局部的知識地圖、維基百科、圖譜庫、專家系統等。這是很有意義的研究層面，值得深入挖掘。

綜上所述，科學知識圖譜為延伸思想政治教育基礎理論體系、思想政治理論的規律、規范化研究提供了一個有力的研究工具和方向，可以預期的是，在未來探索解思想政治教育及其理論中多尺度非完整信息的建模與知識可視化技術，建立思想政治教育及其理論的科學知識圖譜構建的流程與合理規范將成為國內思想政治研究的熱點之一。