淺談計算機實驗室的網絡優化與維護

陳世樂

摘 要：信息化時代背景下，計算機可以說是人類社會發展最偉大的創舉之一，并引發了深刻變革為人們的生產生活帶來了便捷性的服務體驗。在教育領域，計算機應用越發普及，并觸動了新一輪的變革潮流，對促進教學質量提升作用顯著，是高校的基礎配備之一。本文基于對計算機實驗室運行質量影響因素的分析，就其網絡優化與維護策略進行了探究。

關鍵詞：計算機實驗室 網絡管理 問題 優化與維護

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）08（b）-0036-02

在教育信息化發展的宏觀潮流中，計算機實驗室作為基礎配備，在教學中的應用越發普范，其相關建設得到了高校的重視。但是在具體踐行中，受多重因素影響，計算機實驗室運行質量卻令人堪憂，如網絡慢、死機、藍屏等，嚴重影響了師生使用體驗，有關研究倍受關注。

1 影響計算機實驗室運行質量的因素

教育信息化改革背景下，計算機實驗室日漸作為高等院校的基礎配置，發揮著重要的功能作用，其在運行過程中受多重因素影響，給網絡優化與維護帶來了諸多困難，如軟硬件損壞、工作環境不良、面對群體差異大等。具體而言，計算機實驗室本身承載著十分繁重的教學任務，面對各大專業開放，其在運行過程中，由于長時間高負荷運轉，加之頻繁使用，給硬盤帶來了極大的損害，加速了老化問題的發生，繼而出現藍屏、死機等現象，是網絡優化與維護的重點課題。同時，在教育信息化的宏觀導向下，很多教師依托計算機實驗室完成課程教學，一定程度上保證了教學效果，據相關統計結果顯示，有近八成以上的實驗任務需要在規定時間內統一完成，這無疑增加了計算機實驗室網絡流量、下載、上傳等服務申請處理壓力，對峰值產生了較大影響，容易出現網絡緩慢、擁堵甚至癱瘓等問題。另外，由于計算機頻繁使用，加之移動硬盤、U盤等上傳下載，亦或學生網頁瀏覽含有病毒，均給計算機網絡系統造成了影響，其運行環境中存有威脅，甚至導致系統崩潰。

2 計算機實驗室的網絡優化與維護策略

計算機實驗室作為高等教育信息化變革的重要支撐，其運行質量關系到師生體驗，并對教學質量產生了影響，加強網絡優化與維護尤為必要，而其作為一項系統化工程，需結合實際情況，從多個方面入手。作者基于上述分析，有針對性地提出了以下幾種計算機實驗室網絡優化與維護策略，以供參考和借鑒。

2.1 提升部件性能

在實驗室計算機的系統構成中，首要保障存儲功能的正常，而其最大的影響因素在于硬盤。在具體踐行過程中，隨著科學技術發展，有兩種有效方法可以解決硬盤損壞問題。例如，高校可在計算機系統中加裝硬盤保護卡，一旦硬盤出現問題，其可自動啟動設定程序介入，備份重要文件，當重啟計算機后可進行恢復。硬盤保護卡的運行原理即是，將其安裝在計算機主板上，對受到損壞的程序文件進行備份和修復，通過“假寫”的方式使得硬盤數據免遭破壞。另外，高校還可建立內部服務器，將存儲在硬盤中的文件轉移到服務器上，并通過讀寫的方式降低硬盤損耗，延長其使用壽命，甚至不用硬盤。除此之外，還需加強對實驗室計算機其他功能部件的保護，如主板、CPU、顯卡等，由于長時間運轉可能會出現過高溫現象，影響了系統運行效率。對此，應采取科學的降溫方式，定期維護清潔計算機功能部件，及時發現問題，更換老化部件，保障網絡系統順暢，間接提升計算機實驗室網絡優化與維護便捷性。

2.2 減輕設備負荷

在實驗室計算機的運行實踐中，受多重因素影響，峰值響應問題客觀存在，一定程度上限制了網絡資源使用，降低了師生教學參與體驗。對此，可應用負荷均衡技術予以解決。基于該技術應用支持的計算機實驗室，可對教學中需要的上傳、下載等操作進行分流，繼而減小各個網絡分區的負荷。現階段而言，負荷均衡技術在計算機實驗室中的應用主要分為兩種方式，即負載平衡集群技術和NAT功能設備使用。其中，前者可同時支持32臺計算機構建服務集群，并根據計算機實驗室教學使用情況，優化IP、域名等配置，對網絡負荷進行監控和調整，提供平衡服務。當計算機實驗室無法提供DNS服務時，管理員則可在網絡負載均衡服務器的hosts目錄下編輯% systemroot%″system32″driers″ect，并添加172.21.51.1 cluster.zqu.edu.cn解析信息即可解決。如此一來，計算機實驗室網絡應用環境得到極大的改善，有效避免了高峰期的網絡卡頓、擁堵等現象，提升了師生教學順暢體驗。

2.3 引入先進科技

隨著高等教育普及化、大眾化，生源數量急劇增長，對高校辦學配套環境提出了越來越高的要求。尤其是在教育信息化的趨勢影響下，各高校逐步加緊了計算機實驗室建設，其規模持續擴張，相應的計算機配備數量不斷增加，這在某種程度上暴露了IP地址的不足問題。事實上，普通IP已難滿足計算機實驗室的這種快速擴張需求，同時為了保證計算機的大規模使用，應增設私有端IP，亦或使用VLAN，從而提升網絡的安全、穩定性能。在此過程中，可基于校園網防火墻功能，將私有IP地址轉換為合法IP地址，有效解決計算機數量暴增附帶的各項問題，并減少外界因素對網絡系統軟件的攻擊，保證網絡安全。另外，高校還可利用多層交換機實現對VLAN端口的分割，對不同計算機實驗室進行隔離，并使用不同網段的IP地址，從而舒緩網絡壓力。在大的計算機實驗室應用環境下，科學技術不斷革新發展，同時網絡環境越發復雜，出現了各種各樣的問題，而相應的解決途徑也日益多樣化，這就要求高校實時關注計算機網絡科技發展，積極引入。

2.4 重視病毒防治

計算機實驗室網絡安全建設是一項系統化工程，需要從技術和制度兩個方面入手，盡可能降低各種內外因素的影響。具體而言，常規上造成計算機實驗室網絡病毒感染的原因在于移動設備攜帶或網站文件攜帶。對此，建議師生定期檢查自己所使用的移動存儲設備，及時查殺病毒，并建立計算機防火墻，從源頭上控制病毒傳播。防火墻在保護計算機信息數據安全方面有著巨大優勢，其通過包過濾、代理服務等關鍵技術，防止異常授權訪問。同時，高校還需加強網絡安全方面教育，豐富學生知識涵養，提高他們的道德情操，對常見問題進行解析，制定科學的解決方案，建立學生解決實際問題能力，引導其正確的操作實踐，避免出現問題，防止病毒入侵。此外，高校還應逐步建立健全計算機實驗室管理機制，明確網絡優化與維護任務，根據自身實際情況，制定科學的管理辦法，規范學生操作行為，防患于未然，協調好各教學課堂使用安排，最大限度地提升計算機實驗室利用價值，推進教育信息化建設與發展，通過技術與制度的雙重舉措，為師生營設良好的計算機實驗室應用環境。

3 結語

總而言之，計算機實驗室的網絡優化與維護十分重要，直接影響了師生體驗及教學質量，其作為一項系統化工程，需從多角度入手。作者希望各高校重視此課題研究，可基本本文論點，就自身實際情況進行審查，及時發現問題，有針對性地采取更多有效舉措，在不斷的摸索中積累經驗，建立更加完備的運行體系，確保計算機網絡安全、穩定，使之在教育領域發揮更大價值。

參考文獻

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