演講稿之三“求”

悅讀

“笨”向未來

我想，可能很少有一個家長會說，寶貝，一會兒吃過了飯，用腦袋撞會兒墻，媽媽想讓你變笨一點。但今天，我就是要在這兒，想和大家商量商量，變聰明，真的是一件好事嗎？

去年年底，遇到一個法國教授，他對我說：你們中國人太聰明了，你們不創(chuàng)造，光靠復(fù)制就掙了這么多錢。這是第一次，“聰明”這個我一向認(rèn)為的“褒義詞”刺痛了我。

今年夏天，晚上很熱，我和哥們兒出去吃串。當(dāng)時很晚了，我們走到一個攤位前，我說：“大爺，麻煩您，幫我們烤幾根羊肉串。”他抬起頭跟我說：“你這孩子挺有禮貌的，我給你烤幾個土豆和蘑菇吧。”我說：“不是，我們是來吃羊肉串的。”他說：“我知道，可是你說這2塊錢一串的肉串，要是真的串羊肉，我怎么掙錢啊？你這孩子一看就不聰明，現(xiàn)在沒這聰明勁兒做不了買賣。”這是什么樣的“聰明”呢？大爺，我讀書少你別騙我。

幾天之前，大學(xué)同學(xué)聚會。一個同學(xué)跟我說：“我去年的業(yè)績在全公司排第三，可是升部門經(jīng)理有五個名額也沒輪到我，你知道為什么？因為有幾個同事業(yè)績一般，給領(lǐng)導(dǎo)送禮、陪領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)酬的時候總表現(xiàn)得特積極，哎，我確實沒他們聰明，從今年開始我得改。”

我曾經(jīng)以為聰明是說學(xué)東西快，記憶力好，理解力強;可我慢慢發(fā)現(xiàn)，“聰明”好像變了味兒。職場中的阿諛奉承、爾虞我詐成了“聰明”，商場里的偷工減料、投機(jī)取巧成了“聰明”，假公濟(jì)私成了“聰明”，無視規(guī)則成了“聰明”，不擇手段成了“聰明”。我知道，在一個只看結(jié)果的時代，人人都爭先恐后變“聰明”，因為“聰明”人能夠得到更多。

但變“聰明”的代價是什么呢？因為復(fù)制總比創(chuàng)新容易，所以很多聰明人把心思花在制造看起來跟真品一模一樣的山寨手機(jī)、山寨名牌包包，而我們的民族品牌還是太少太少。因為投機(jī)取巧總比干實事容易，所以很多聰明的人往食品里加了廉價的原料，而我們連奶粉都要托人從國外代購。原來這種所謂的聰明看似占了便宜，卻讓整個社會吃了大虧！

那么，我們有沒有可能變得笨一點？“笨”這個字，上面一個竹字頭，下面一個本，它的本來的意思，是指竹子的內(nèi)壁，是白色而透明的。在古代，“笨”是專門形容女孩子的，是說女孩子單純靜雅的像竹子的心兒一樣。當(dāng)然，那是在古代，現(xiàn)在你要說一個女孩子笨，那后果不堪設(shè)想。但我想，我們可不可以重新拾起“笨”這個字的本來含義，如果我們都變得笨一點，變得單純透明一點，這個社會是不是也會變得簡單美好一點？

曾經(jīng)有一個笨小孩，每天都背書到很晚。一篇很短的文章，也要讀上幾十遍才能背出來。因為笨，總是受人恥笑。有一天晚上，他在家背《岳陽樓記》，一個小偷蹲在他家窗外，準(zhǔn)備等他睡覺之后，進(jìn)去偷點東西，但因為這個小孩太笨了，背了一個多時辰，還背不下來，小偷實在等不及了，跳進(jìn)去（指著他的鼻子罵）：“你這個笨蛋！背了這么久還背不下來！我都會背了！”小偷把岳陽樓記從頭到尾背了一遍，揚長而去。這個笨小孩，就是曾國藩，因為他的勤奮和努力，最終成為中國歷史上極有影響力的人物。

如果我們都變得笨一點，不去投機(jī)取巧，而是踏實努力，一步一個腳印，也許會被某些所謂的聰明人恥笑，但將來一定會贏得更多的尊重！

我想，我們可以一起變笨一些，遇到長長隊伍的時候，笨笨地跑到隊尾去;附近沒有垃圾桶的時候，先笨笨地把垃圾裝進(jìn)自己的口袋里，我相信，尊重秩序的中國一定會更美。我也想，做餐飲的老板們也可以笨一些，笨到不知道去買地溝油;食品廠的老板們也笨一些，過期的原料就別用了，讓我們都能吃一頓放心的團(tuán)圓飯;我還想，重工業(yè)企業(yè)也都笨一些，笨到花大價錢買那些符合國家標(biāo)準(zhǔn)的排污設(shè)備，笨到除了檢查那天其他時候也都把設(shè)備開著，讓我們都能多幾個藍(lán)天。

看看過去，五千年勤懇耕耘的農(nóng)耕文明，一磚一瓦、萬里長城的建造，“小聰明”其實從來也不屬于我們。看看將來，如果我們都變得笨一些，一個更加美好的中國的夢想，會不會實現(xiàn)得更快一些？

讓我們一起笨笨噠，笨向未來吧！

（作者梁植，選自《我是演說家》演講稿，有刪減）

借鑒

《“笨”向未來》是《我是演說家》大型勵志演講比賽的經(jīng)典演講稿。作者呼吁我們都“笨”一點，單純透明一點，踏實努力，遵守規(guī)則與秩序，使整個社會乃至民族變得更美好。作者在演講稿中講究三求：求奇、求親、求深，值得我們借鑒。

求奇。“奇”就是新。“新”就是奇。“奇”與“不奇”，“新”與“不新”是演講能否成功的關(guān)鍵。演講者必須在構(gòu)思演講之始，就力求“惟陳言之務(wù)去”。此文便是如此，人人都希望聰明一點，他卻偏偏提倡大家“笨”一點，由此發(fā)端，闡述自己的理由。作者巧妙利用“笨”與“奔”的諧音，以“笨（奔）向未來”進(jìn)行構(gòu)思呼吁，給人以強烈的號召力。

求親。“親”就是親切感，要善于講故事，有故事才有血有肉，易于調(diào)動聽眾的情緒。演講者精心選擇了身邊的小故事，事例雖小，卻具有普遍性，每天影響著我們的生活和心情。食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)業(yè)工作，都是我們每天避不開的問題，遭遇欺詐、不公的情形也屢屢發(fā)生，因而聽眾易于產(chǎn)生共鳴。

求深。“深”就是演講要有點理論色彩，思路要清晰、嚴(yán)謹(jǐn)，有深刻的思想性。作者先舉例闡述變味的聰明的危害，然后討論能否變得“笨”一點;再從“笨”的字形和本義談起，翻出新意，假設(shè)論證人心單純透明、敦厚純樸的諸多益處;最后發(fā)出倡議。全文分析鞭辟入里，絲絲入扣。

仿寫

慧鳥先飛

◎閆 翔

曾經(jīng)看過一個段子：孩子因成績不好，被媽媽罵笨鳥，孩子不服氣地說，世上的笨鳥有三種，一種是先飛的，另一種是嫌累不飛的。媽媽問，那第三種呢？孩子說，這種最討厭，自己飛不起來，就在窩里下個蛋，要下一代使勁飛！

段子雖然好笑，笑過之后卻讓我不禁思考。雖然孩子的話令父母尷尬、痛心，但冷靜地反思一下：有誰愿意做“笨鳥”呢？父母粗暴地罵孩子笨，孩子能不反唇相譏嗎？父母不尊重孩子，把自己的意愿強加在孩子身上，束縛他們的自由，孩子能不反抗嗎？

我們從小就學(xué)過“笨鳥先飛”的成語，說的是飛得慢的鳥先行動。比喻做事慢、能力差的人，怕落后，就比別人先走一步，多用作修辭。也就是說這個詞只表示謙虛，只能用于自身。但事實上有哪個健全的人是真正笨，一無是處的呢？俗話說，尺有所短，寸有所長。荀子說：“君子生非異也，善假于物也。”這是說，君子的資質(zhì)跟一般人沒什么不同，只是君子善于借助外物罷了。世上或許有慢鳥，但世上就沒有笨鳥！懂得先飛，愿意先飛，也有能力先飛的，不是笨鳥，而是聰明鳥，是慧鳥。

或許有人會說，慢鳥不能先飛嗎？慢鳥先飛不就能先飛到了嗎？

你應(yīng)該聽說過新東方學(xué)校的創(chuàng)立者俞敏洪的故事，他兩次高考落榜，后來上了大學(xué)因方言太重，英語成績很差，受到同學(xué)的嘲笑，畢業(yè)后做了一名普通的教員。但他發(fā)奮努力，苦練英語，在同學(xué)聚會時曾說：“我是班里的落后同學(xué)，但我絕不會放棄，你們5年干成的事我干10年;你們10年干成的事我干20年;你們20年干成的事我干40年……”

之后7年，俞敏洪教書的同時，一直在癡癡地思考如何提高英語水平，入迷地進(jìn)行探索。后來辭了職，有了“新東方”，開始了艱難的創(chuàng)業(yè)，而如今，俞敏洪已經(jīng)成為公認(rèn)的培訓(xùn)教父。從世俗的眼光來看，或許該說俞敏洪是典型的“笨鳥”，但他真的“笨”嗎？他堅守夢想絕不放棄，善于創(chuàng)新，積極求變的特有個性，常人又有幾個能做到呢？他的耐挫能力，不服輸?shù)哪托暮晚g性，誰不敬佩呢？與其說俞敏洪們是“笨鳥”，不如說他們只是暫時的“慢鳥”，慢一點不要緊，因為人生是一場馬拉松賽，只要“慢鳥”找準(zhǔn)方向，在自己感興趣的領(lǐng)域里多飛、勤飛，一直努力地飛，落后就不會永遠(yuǎn)“青睞”你。

請記住：世上沒有“笨鳥”，只有“慢鳥”。之所以成為“慢鳥”，可能是因為他的興趣在彼不在此。

請牢記：別再說“笨鳥先飛”，愿意先飛，能先飛的都是慧鳥，慧鳥才先飛。

（江蘇江陰市長涇中學(xué)）

簡評

“笨鳥先飛”，勤能補拙，似乎成為真理，而小作者卻提出“慧鳥先飛”，慢鳥允許它慢飛，后飛，勤飛，這樣，慢鳥也會成長為慧鳥。看完整篇演講稿，讓人不僅心服口服，更有耳目一新之感。找準(zhǔn)方向，堅持夢想，不急功近利，揠苗助長，慢鳥也有一片開闊的天空。在這人心浮躁的社會，此文的確是一方清醒藥。