平涼**學校體育場地設施對體育與健康課程的影響

吳兵

摘 要：學校的體育場地設施是開展學校體育活動的物質基礎和保障，也是衡量一個學校體育發展狀況的重要指標。本文通過對平涼市崆峒區15所中小學的調查，對照《中小學體育場地與器材》國家標準結合學生對于本校體育場地與器材滿意情況調查，對于崆峒區的學校體育場地設施現狀進行全面的分析與研究，旨在掌握全區中小學體育場地與設施的最新狀況，從而為促進體育與健康課程更好的開展提供有力的幫助，為學校體育場地設施的完善提供有力的依據。

關鍵詞：中小學;體育場地設施;體育與健康;影響

一、前言

十八屆三中全會頒布了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》）。《決定》對進一步深化教育領域綜合改革，提出了新的目標和要求。強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健成為《決定》的相關內容，這為今后一個時期我國學校體育工作的發展指明了前進的方向。隨著《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的實施，對學校各方面的體育工作提出了更高的標準和要求，體育與健康課程作為學校體育工作的重要組成部分，它受到學校體育場地設施這個硬性指標的直接影響。在國內首個“關注學校體育場地與器材發展”的專題論壇中，也有信息顯示學校體育場地設施對于學校體育工作的全面開展和蓬勃發展起到推波助瀾的作用。通過走訪、調查問卷，我們發現崆峒區城區沒有一所學校的體育場地與器材能夠滿足日常的體育與健康課教學，各種體育設施的配備遠遠不能滿足在校學生的正常體育活動需求。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

崆峒區15所中小學（3所高中 ?4所初中 ?8所小學）為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻資料法：查閱教育部制定的《中小學體育場地與器材》國家標準，2014人教版義務教育體育與健康新課標教材培訓會議資料，網上檢索了大量的關于體育場地設施對于體育與健康課程影響的因素，以及相關的文獻、期刊。從而為本課題的研究提供充實的理論依據。

2.問卷調查法：針對本研究所涉及的學校體育場地設施以及相關的老師、學生進行問卷調查。發放問卷形式：問卷的設置為六表合一，裝成一冊（共計15頁），每校一冊進行集中與分散調查的形式進行調查，共發放問卷15冊，收回15冊，回收率100/100，有效問卷率100/100。這次調查中涉及各校學校校長、主管教學校長、教務主任、體育與健康教研組長、體育骨干教師及學習成績優劣的兩頭學生10名。15所學校共計近300多人次參與了這次問卷調查。

3.訪問法：對15所學校的師生進行走訪，了解一線體育教師在正常體育與健康教學和訓練中的感受和體會，聽取他們的意見與建議。

4.數據分析統計法：對于收回的有效問卷進行可信度分析，并運用體育統計學對所得數據進行分類處理。

5.綜合分析法：綜合文獻資料法、問卷調查法、訪問法、數據分析統計法對結果進行分析，從而得出體育場地設施對于體育健康課的影響。

三、結果與分析

（一）**中學體育場地設施的現狀分析

1.**中學體育場地設施的使用情況以及人均分配情況

從調查結果表一中可以看出，體育場地設施質量都較以前土操場有所提升，但是場地面積和器材的數量遠遠不能滿足全校師生體育與健康課程正常教學的進行和學校課外體育活動的開展。籃球排球足球分別平均每182人擁有一個，乒乓球拍每122人擁有一支，跳繩每91人擁有一根，而田徑場則是3650人共用，籃球場則是每600人擁有一塊場地，在當前普及校園足球的大環境下，**中學則是3650人共同擁有一塊150平方米的小足球場。當然我們不可能讓所有學生在同一時間都來開展一個項目的體育活動，但是這些數據足以暴露出這個學校在體育場地器材上的問題，也許器材的短缺和學校的經費短缺有著直接的關系，但是如此長期以往下去勢必會影響到體育與健康課程的開展，最后所有病癥將會在學生體質健康測試數據中體現出來。

（跑道） ? ?（50米×30米）

（塑草硬化場地）

（二）**中學體育場地設施的現狀對于學校體育氛圍的影響

在2008年8月**中學完成了土操場到塑草硬化操場的華麗蛻變，回想起當時新操場竣工交付使用時全校師生表現出來的那個喜悅之情，真是讓人無以言表。在那段時間讓人突然覺得學校的天空是那么的藍，操場是那么的讓人舒心，滿操場都是鍛煉的老師和學生，他們主動鍛煉身體、參加體育活動的熱情那絕對是空前的。但隨著時間的推移，對于新場地的好奇勁已經過去，那股體育鍛煉的熱情慢慢的淡了下來。由于學校辦學質量的不斷提升，學校的生源越來越多，體育場地器材的短缺問題逐漸暴露了出來。人多場地小，人多器材少成為一個非常現實的問題，好多學生由于沒有器材，在課外活動時間慢慢的開始遠離操場，遠離體育活動，三五成群的在樹蔭下面聊天，大大的削減了參加體育活動的時間，從而使學校的體育氛圍受到到了比較大影響。在表二中可以非常明確的看出場地器材的人均占有量，這個數據則是非常直觀的體現出在規定時間內同一項目的人均練習密度。

（三）**中學體育場地設施的現狀對于學校運動訓練的影響

從籃球項目來分析，我們擁有6塊標準的塑草硬化場地，場地完成從土場到塑草場地的華麗蛻變，明顯提高了學生訓練的積極性，在訓練過程中降低了運動損傷事故發生的概率，從而大大提高了學生的訓練水平和比賽競技水平。足球項目，雖然我們只有一塊小足球場，但是在校園足球項目的普及下，上級部門給我們校足球隊配備了20個足球，以滿足我們訓練之需，在有充足器材的前提下，我們提高了訓練過程中的練習密度，從而使得比賽競技水平有了很大的提高。田徑項目，紅色的跑道以及鮮明的白色分道線使得學生在訓練過程中的焦躁情緒得到了有效的降低，大大的提高了訓練的熱情，從而訓練成績得到大幅的提高。從表三中可以看出近年來我校參加各類比賽所取得的優異成績。

（四）**中學體育場地設施的現狀對于體育與健康課的影響

通過表一、表二中數據的分析可以看出人均場地的占有面積和器材的分配上，明顯沒有可能滿足正常體育與健康課程教學內容的開展。我校正常每節課都有8至9個班在操場上課，每班基本人數都在60人左右，那就意味著至少有480-540人同時在操場上課，由于器材的短缺，最終導致課堂上安排的練習內容不能夠按時完成，練習密度和強度都無法按照教學計劃的預設實施完成。這讓體育與健康課程內容形同虛設，沒有了實際的操作性。課程教學目標的完成更是無從談起。

四、結論與建議

（一）結論

1.**中學體育場地設施的現狀

隨著學校辦學規模的擴大和在校學生人數的增加，由于受傳統觀念和經費短缺的影響，部分學校領導沒有正確認識學校體育在學校教學工作中的位置和學生綜合素質提升過程中的重要性。長期把體育與健康課程當做副課對待，加上重“文”輕“體”片面追求升學率的影響，不重視對體育設施的投資與管理，在解決實際問題中不同程度的存在著應付思想，而這是學校體育場地設施、器材短缺的主要原因。其次，由于體育器材管理制度的不健全，器材損耗嚴重，易耗易損器材每學期得不到補充。

2.**中學體育場地設施對體育與健康課程的影響

體育器材的短缺，造成上課內容單一，課堂練習過程中學生練習次數減少，參與熱情降低，使得學生感受不到運動的快樂，從而對培養學生積極運動和參與體育鍛煉產生了不良影響。最終導致課堂教學的內容無法按照教學大綱的課標要求完成。

（二）建議

1.增加體育場地設施、器材的資金投入;完善體育器材購置、補充、管理制度

制定可行的采購計劃，分批次購置教學所需的體育器材;每年列出專項器材采購經費、場地設施維護經費， 定期補充已損器材，維修受損場地設施。規范、細化器材借還制度，做到誰借誰還，誰損誰陪。

2.充分利用現有場地，提高場地利用率

可在操場周邊的空余地方安置籃球架，從而規劃出更多的籃球半場場地，提高課堂以及課外活動場地的利用率。

3.提高師生對于體育與健康課程重要性的認識

體育與健康課程是學校體育工作的重要載體和組成部分，而學校體育工作關乎每一個孩子的身心健康，更關乎民族的前途命運，我們應當牢固樹立健康第一的思想，進一步加強和完善學校體育工作機制，保證讓學生上好體育與健康課，培養學生終身體育意識、習慣、行為和能力。

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