民族歌劇選段《永遠的花樣年華》的淺析

李唯一

摘 要： 我國的民族歌劇《野火春風斗古城》自問世以來，傳唱至今，經久不衰，堪稱我國民族歌劇史上的經典之作。作者站在研究民族歌劇的基礎之上，以《野火春風斗古城》中女人公金環的人物形象研究為落腳點，重點從女主人公金環詠嘆調《永遠的花樣年華》中的旋律走向，歌詞大意等方面對作品進行分析，并且建議聲樂演唱者廣泛觀摩學習名師們的演唱及表演，從中提取精華，從而提高自身的藝術修養。

關鍵詞： 中國民族歌??；《野火春風斗古城》；《永遠的花樣年華》

一.民族歌劇《野火春風斗古城》創作背景

《野火春風斗古城》這部民族歌劇是為了紀念反法西斯戰爭勝利六十周年而創作的，其故事情節是由同名電影《野火春風斗古城》改編而來，描寫的是在抗日戰爭時期，我中國共產黨地下工作者們為了抗戰勝利，多次出生入死，不畏強暴，不畏艱險，頑強的與敵人做斗爭的革命故事，表現了崇高的民族氣節與革命氣節。本歌劇由孟冰擔任編劇、胡宗琪導演，王曉嶺作詞、張卓婭和王祖皆夫婦作曲?？傉鑴F在組建演員的陣容方面在全軍范圍內競聘，組建了強大的演員陣容，女高音歌唱家孫麗英扮演女主角——雙胞胎姐妹金環和銀環兩個角色，男高音戴玉強扮演男主人公楊曉東，黃華麗扮演男主角楊曉東的母親楊母，秦魯峰扮演關敬陶，陳小濤扮演反派角色高自平，而男中音楊洪基老師首次扮演反派角色日本顧問多田。

《野火春風斗古城》這部歌劇沒有把大家熟識的故事情節敘述般地搬到舞臺上，歌劇的情節仿佛是一個現代年輕人在閱讀這部小說的一個過程，這樣的創作方法讓《野火春風斗古城》與現代觀眾有一個很好的溝通，同時對現代社會特別是現在的年輕人也有了一定的啟示和激勵作用。

二.女主人公詠嘆調《永遠的花樣年華》的分析

1. 女主角金環的人物形象特征。

金環是一位外柔內剛的革命女性，她為了信仰為了抗戰勝利勇于奉獻出自己的青春乃至生命?！队肋h的花樣年華》就是金環英勇就義之前的一段內心獨白。在民族歌劇《野火春風斗古城》中女主人公——金環的唱段不僅十分清晰地刻畫出了她的內心世界，而且還充分描繪出了金環及革命者形象”與“女性形象”為一身的有機統一的藝術形象。女主角金環的詠嘆調作為民族歌劇《野火春風斗古城》中唱段的重要的組成部分，其在整部歌劇中也具有十分重要的音樂結構方面和藝術表現方面的意義。

從人物象特征上來看，我們可以將金環定義為一個敢為信仰而犧牲的革命女青年。

2.歌劇《野火春風斗古城》之《永遠的花樣年華》唱段分析

《永遠的花樣年華》其旋律曲折，運用了許多的大跳音程，其所涉及到了音域也非常廣泛，如從小子組的b音一下跳到小字一組的g音，這樣的運用方式在抒情類的聲樂作品中也是極為罕見的。除此之外，其作品之中將“情”與“腔”的結合也是十分緊密的。

3.從歌詞大意方面進行分析。

我們從整首詠嘆調的歌詞中可以看出，女主人公金環在決定要犧牲之前對青春對生命的的依依不舍和摯愛真情。但是盡管她對生命有無限的不舍，對青春年華有無限的惋惜，她也知道自己不能屈服，不能按照敵人的話去開那個所謂的新聞發布會，不能賣國求榮，不能當漢奸，她知道就算死也不能讓敵人得逞?！队肋h的花樣年華》這首詠嘆調的歌詞情真意切感人肺腑，使演唱者每每唱來都忍不住潸然淚下。整首詠嘆調的情感基調應該為悲傷、無奈、激動、無悔，我們在演唱作品的同時要注意把握這幾歌方面。

三、《野火春風斗古城》之《永遠的花樣年華》唱段的演唱風格

我們既然要分析詠嘆調《永遠的花樣年華》的演唱技巧那么我們就必須要去探討我們中國的民族唱法。在我們中國的民族唱法中十分講究“字正腔圓”，所以就這一點來看，在唱這首詠嘆調的同時，我們就要加強普通話的練習。歌詞的每一句都要表達清楚。特別是“野火春風野火春風啊又吐新芽”這一句中的每一個字都必須要唱得得清晰唱得干凈，要把“字”與“情”完美的結合在一起，在此同時也需要帶著一些發自肺腑的“吶喊”情緒來歌唱。

上文中我們也分析了女主角金環的形象特點，她是一位外柔內剛的革命女性。她的性格里既有革命者的“堅毅”也有女性本身的“溫柔”，那么我們在處理作品時就要有意處理好這兩點的關系，使這兩點恰當的融合在一起。 比如開始的時候“讓遠山描我的黛眉，讓流水梳我的秀發”這里是，我們要表現出溫柔里帶著堅毅，突出的是溫柔。在最后一句“戰火中的女兒啊，還是這樣俊美，永遠的花樣年華?！边@里我們又要表現出堅毅里帶著溫柔，突出的是堅毅。在這些細微的地方我們要準確的把握好這其中的度。

作為民族聲樂的學習者和演唱者，我們必須要做到重視作品所表達的內涵，要通過提高我們自身的音樂修養和對作品的理解來進行演唱，演唱者對藝術作品的二度創作，不容忽視。

四，結語

當今社會在不斷的進步與發展，作為聲樂演唱者們也要與時俱進，要不斷學習，發展進步。大家不妨廣泛地觀摩名家名師的演唱表演作品。就本論文中的歌劇選段《永遠的花樣年華》來說，大家可以多多觀看本部歌劇，多多學習原唱歌唱家的演唱及表演，這樣一來就能夠有一種更為直觀的，比理論更加形象的感受和學習效果。

參考文獻

[1] 孫過庭 書譜[M] 湖南美術出版社.

[2] 徐復觀 中國藝術精神[M]；廣西師范大學出版社.