“導師帶徒”助力湖北能源跨越發展

文_王彬

如何建立一套高效科學的技能人才培養模式，配合企業做好職工的技能培訓工作，為企業改革發展提供技能人才保障，一直是湖北能源集團工會著力探索和研究的課題。經過多年的探索創新，湖北能源集團工會找到了破題之法，提出并建立了“導師帶徒”四維工作體系，實現了導師、徒弟共進步，同提升的雙驅模式，為企業的安全生產和跨越式發展提供了有效保障。

“導師帶徒”四維工作體系包括:以師徒結對幫帶為主要形式的職工適崗性培訓平臺，以“模范導師（創新）工作室”為主要形式的導師創新能力提升平臺，以“三點（難點、疑點、亮點）沙龍”為主要形式的師徒技術交流互動平臺和以“師徒練兵會”為主要形式的名師優徒選拔平臺的“導師帶徒”四維工作體系。如此形成了一套全方位、立體式、科學化、交互型的技能人才培養機制，使企業一線崗位人員的培養周期縮短了近一半。

抓適崗性培訓，規范做好“導師帶徒”活動

湖北能源工會在繼承傳統“師帶徒”的基礎上，本著“重在基層，面向一線，干什么學什么，缺什么補什么，誰缺誰補”的原則，從強化機制、規范管理、科學考核三個方面入手。在管理上，形成了“三個一、三掛鉤”工作模式（即簽訂一份師徒協議、填寫一張考核鑒定表、發放一份導師津貼；徒弟的工作情況、獲獎情況、考核成績都與導師津貼掛鉤），并明確凡是新進職工，凡是轉崗晉級職工都要經過“導師帶徒”活動才能正式上崗，使活動更具有約束性；在形式上，實現了“三項延伸”，即由“老師帶新徒”向 “老師帶老徒”延伸，由“一師帶一徒”向“一師帶多徒”和“多師帶一徒”延伸，由業務技術向師德、師品延伸，使師徒結對形式靈活多樣，針對性更強；在資源上，結合“全能值班員”、“檢修能手”培養，班組長管理能力提升培訓等活動，促進技能人才的綜合素質提升，實現人才培養梯隊化。目前，公司系統內共簽訂師徒協議2048份，年均考核通過率為96%，涌現優秀師徒100余對，其中獲市州級以上勞模5人、崗位能手8人；先后共有80余人走上了技術管理崗位，500余人具備了多技術工種操作資格，1000余人達到了上崗標準。

抓創新能力提升，發揮模范導師示范作用

在進一步深化“導師帶徒”活動過程中，湖北能源工會通過調研發現，企業技能人才培養分為三個層次，即適崗性技能培訓、創新能力培養和業務綜合能力培養。針對適崗性技能培訓，傳統的“師帶徒”模式已經較為成熟和有效。然而，“師帶徒”的灌輸式教學方式卻無法滿足職工創新能力和綜合業務能力培養的需要。為此，湖北能源工會將“師帶徒”活動中表現突出、勤于鉆研的優秀導師組織起來，為他們配以人、財、物及政策支持，建立“模范導師（創新）工作室”，并以他們的名字命名，支持和鼓勵他們組建技術創新攻關團隊，獨立自主地開展相關工作，以此提升模范導師的責任感和榮譽感，以點帶面，弘揚工匠精神、傳授精湛技藝、激發創新力、營造研學用的工作氛圍。同時，通過工作室的建設管理鍛煉提升模范導師的業務綜合能力。近年來，企業先后命名了16家模范導師（創新）工作室，其中有2家被省總工會命名為“全省職工（勞模）創新工作”。據統計，每年各單位模范導師（創新）工作室形成教研成果10余項，年均產生經濟效益80余萬元。

抓團隊化發展，搭建“三點沙龍”技術交流平臺

一木不成林,百花方為春。除了一對一師帶徒以外，定期開展集中式互動學習也是很有必要的。“三點沙龍”的提出，早期是為了解決檢修工作中各相關崗位溝通不暢、信息不對稱等問題，主要是針對檢修過程中的“難點”、“疑點”、“亮點”工作進行集中交流學習。目前，“三點沙龍”有了新的工作定位，成為了導師和徒弟團隊集中研討、學習、互動的交流平臺。“三點沙龍”活動的主題涉及廣泛，或以教學中的普遍存在的難點問題進行討論分析，或以某項新技術、新工作方法的推廣使用進行專題學習，或以某項技術改造或技術革新開展攻關研討等等，不拘一格；活動形式可是一次圓桌會議、也可以是一次茶話訪談，可以是一次技術培訓，也可以是一次創新實踐，沒有定式。可以說，“三點沙龍”就是一個不受時間和空間限制，可大可小、氛圍活躍、寓教于樂的大課堂。

抓科學考評機制，促使名師優徒更加出彩

在對“導師帶徒”活動過程管控方面不斷創新的同時，湖北能源工會也在著眼建立科學的考評機制。對于日常性的培訓工作，考評形式采用培訓期考評與正式上崗考評相結合，即定期組織徒弟進行理論和實操考試，并將其日常成績作為正式上崗評定成績的一部分，直接關系到上崗與否。此外，為了樹立典型，發掘人才，還定期舉辦“師徒練兵會”，以此來選拔評定名師優徒。在練兵會中分設單項賽和團體賽，師徒既要同臺競技，也要組隊配合。通過這種方式，可以全方位檢驗各單位“導師帶徒”活動的培訓效果，也能為公司儲備優秀技能人才。近兩年，湖北能源工會成功舉辦了兩屆練兵活動，一批優秀技能人才脫穎而出，其中先后有1人獲省五一勞動獎章，1人在全省職工技能大賽中獲獎，5人獲公司“檢修能手”稱號,10人獲公司“全能值班員”稱號，10人獲公司“青年崗位能手”稱號。

“導師帶徒”的傳統需要延續，新的傳承需要有新的認識和新的突破。針對新形勢、新環境下出現的新問題，湖北能源工會在實踐中探索和創新“導師帶徒”的新方式，不斷豐富“導師帶徒”的內涵，在老傳統中走出了湖北能源的新傳承。(作者單位：湖北能源集團股份有限公司工會)