小學教師：仍然要回老家過年

余弘陽

雖然平時喜歡和家人旅游，但在春節，教師汪瀅從來沒有旅游出行、在外過年的經歷和打算。

1月25日，當閱完最后一張試卷，汪瀅感覺可以全身心的放松一下了。“現在基本上進入寒假時間了。”她說。

汪瀅是湖北省宜昌市西陵區桃花嶺小學老師，三年級班主任。從1995年進入這所小學以來，她看著一撥撥的學生們成長，也看著桃花嶺小學一步步蛻變為湖北省“十佳書香校園”。

“寒假，目前還沒打算出外旅游。至于過年，當然是回老家長陽了。我還從來沒有在外面過春節。”談及過年的計劃，汪瀅說。

她的老家長陽，是一個少數民族自治縣，山多地少，風景優美，長江支流——清江橫貫整個長陽縣，也因此誕生了國家5A級風景區——清江畫廊。這里的人們，一進入臘月，就開始準備過年的物資了。殺年豬，熏臘肉，是汪瀅小時候過年印象最為深刻的事情。自然，放鞭炮，打雪仗，是孩子們少不了的節日游戲。

“在臘月三十之前，我們會到鄉下去上墳。這個習慣，多年來一直沒有改變。”汪瀅說。她所說的上墳，即拜祭先人。沒有什么儀式，更多的是心靈上的牽掛與撫慰。

她說，自參加工作以來，從來沒有在外過春節。長陽，始終是家的感覺。至于旅游，她不會選擇春節出行。

她的這一行為習慣，也影響到了兒子小張。

小張讀小學二年級，也是在桃花嶺小學。這所小學，近年來以古詩文誦讀為特色，實施“閱讀生根”計劃，持續推進書香校園建設，引領全校師生進入“悅讀”時代。學校每年舉辦兩個節日：每年4月和12月分別舉辦“桃花詩詞節”和“臘梅閱讀節”，邀請文化名人走進校園，征集 “詩意桃小”原創詩詞，舉辦“千人詩會”和“故事人物變身秀”，開辦“悅讀沙龍”，讓學生在詩詞創作中展示自我，把經典學習確實內化到自己的實際行動中。

作為班主任，汪瀅對2017年感觸最深的就是帶領孩子們圓滿完成了“圖書漂流”和“閱讀生根”活動，“一個班一本書，全校就有60本書參加‘漂流，這樣既不會增加本班孩子們的閱讀負擔，也在一定程度上開闊了視野。”

也因為學校有著古詩文誦讀的傳統，汪瀅對中國的傳統節日，春節、清明、中秋節，特別看重。“近年來一些幼兒園、中小學對西方節日特別重視，圣誕節、萬圣節這樣的節日，但在我們學校，在我們家，不是很重視。我也對兒子說，西方的節日，是西方的文化傳統，我們給予尊重，但再怎么也不能超越我們自己的傳統節日。一個民族的文化，就是通過這些傳統節日、風俗傳承下來的。”汪瀅說。

既是老師，又是家長。汪瀅對兒子小張的教育理念就是少施加壓力，讓他做一些自己喜歡的事情，“所以呢，2018年，最大的愿望就是兒子健健康康、快快樂樂的成長。”

編輯/韓靜endprint