大學生對中國傳統文化的 傳承與高校思想政治教育探析

田春雨

摘 要：現在的在校大學生是未來社會主義事業的建設者和接班人，因此，在高校思想政治教育中加強對大學生中國傳統文化的教育具有非常重要的意義。當代大學生在傳統文化傳承方面存在許多問題，有傳統文化自身的問題，也有當代大學生自身的問題，還有其他方面的問題。這些問題需要通過高校思想政治教育的改革與調整來解決。

關鍵詞：中國傳統文化;大學生;高校思想政治教育

一、當代大學生在傳統文化傳承方面存在的問題

（1）傳統文化自身的問題。封建歷史在中國延續了上千年，歷史上雖然政權更迭，但是每個封建統治者都在極力鞏固自己的皇權，統治手段無所不用其極，特別是元明清時期，封建中央集權制度達到頂峰，統治者們排除異己，燒毀書籍，并實行了使人談虎色變的文字獄，禁錮人們的思想。此外，歷代統治者為了更好地維護其統治，也對傳統文化進行有意識、有計劃、有目的地改造。比如，為了維護自己的統治，他們宣傳迷信，培養愚忠愚孝的奴才意識，大肆宣揚男尊女卑，要求女子三從四德，等等。傳統文化不乏優秀的內容，但是其中也含有大量的糟粕，這些落后的傳統文化不但不能對當代大學生的心靈和行為產生積極的影響，反而會影響他們的世界觀、人生觀和價值觀。

（2）當代大學生自身的問題。隨著互聯網的發展，特別是IT產業的發展，手機的普及，極大地改變了人們的生活方式、學習方式、娛樂方式，還有人們生活的方方面面。再加上外來文化的影響，導致現在很多大學生不愿意閱讀傳統文化的書籍，對學校開設的傳統文化課程也不感興趣，應付了事。對傳統文化中的傳統禮儀、民風民俗以及其他方面也所知不多。有的大學生甚至對傳統文化采取否定態度，比如有的人甚至主張廢除中醫中藥。

（3）其他方面的問題。主要有以下幾個方面的問題：高校思想政治課教學沒有同傳統文化很好地結合起來;當代大學生缺乏接觸傳統文化的途徑;由于現在教育體制所限，不能很好地傳承傳統文化;高校行政化的弊端也影響了傳統文化的傳承;外來文化的沖擊導致大學生對傳統文化的興趣不高;中國傳統文化的價值訴求和現實社會價值觀的矛盾，等等。

以上這些問題，需要通過高校思想政治教育的改革與調整來解決。

二、高校思想政治教育的改革

1.改革高校的行政管理體制

歷史上，無論是過去的傳統書院，還是近代以來的大學，對于傳統文化的傳承都起著非常重要的作用。然而，1953年以后，隨著我們在政治上的“一邊倒”，我國當時在政治、經濟、文化上都照搬了蘇聯的斯大林模式，乃至在教育上也是照搬蘇聯模式。除了在高校開設思想政治教育課程以外，我們還仿效蘇聯成立了高等教育部，全面掌握了高校的人、才、物、招生教學等。高校沒有了自主權，而成為行政的附屬物，權力的附庸。雖然后來進行了一系列的改革，但是高校管理行政化的弊端一直沒有改變。這是我國傳統文化在高校思想政治教育中沒有很好傳承的重要因素。因此要對高校的行政管理體制進行改革，改變高校的不良作風，同時擴大高校的辦學自主權。把權力下放到高校，讓高校根據自己的情況辦出自己的特色。同時加強監督機制的建設，把內部的監督同外部的監督結合起來。

2.改革高校的課程設置

現在高校除了在一些特殊的專業開設中國傳統文化概論一類的課程，其他專業的傳統文化知識的傳授都是由思想政治教育課程來承擔的，學時得不到保證，師資水平也參差不齊。這樣的情況不利于傳統文化的傳承與學習，極大地影響了高校學生對傳統文化的學習傳承。因此，要改革課程設置，在高校各個專業都設置傳授中國傳統文化的課程，配備專職教師，并鼓勵教師編寫相關教程。

新時期大學生對中國傳統文化的傳承與大學思想政治教育面臨著挑戰，也存在許多問題。要解決這些問題，還要依靠我們優秀的傳統文化。我們中國人自己的問題，還要靠自己的文化來解決。

參考文獻：

[1]顧冠華.中國傳統文化論略[J].揚州大學學報（人文社會科學版），1999（6）.

[2]趙吉惠.中國傳統文化導論[M].南京：江蘇教育出版社，2007.