實驗室預約管理系統開發與應用

牛亮

摘要

實驗室預約系統通過學生網上預約實驗的方式，針對實驗室缺乏信息化管理等缺點，為實驗室妥善安排提供可靠的依據，使用信息化管理方法，學生和教師都比以前更加輕松快捷完成各自的需要。現介紹貴州大學土木建筑工程學院力學實驗中心預約系統優點：瀏覽器和服務器結構（B/S結構），快捷的查詢統計功能。

【關鍵詞】實驗預約系統 B/S結構 高校實驗室

1 引言

隨著網絡的不斷發展和完善，我校的校園網的建設已經進入了實際使用階段，師生無論是在校園內外只要有Internet網絡就可以登錄學校的網站，完成其需要的工作。

由于學生對實驗的需求很多，而教師人數有限，這使得學生做實驗時遇到問題不能得到及時解決，從而導致實驗很難繼續下去，這樣實驗難以達到預期目的。因此，必須準確地了解學生對實驗的內容和時間等的要求，才能有效地安排教師輔導。傳統的人工管理顯得過于滯后，教學管理方式也必須隨著變化。實驗室預約系統通過學生網上預約實驗的方式，針對實驗室缺乏信息化管理等缺點，為實驗室妥善安排提供可靠的依據，使用信息化管理方法，學生和教師都比以前更加輕松快捷完成各自的需要。因此我實驗室開發了“力學實驗中心預約系統”，本實驗室預約系統（以下簡稱系統）采用ASP動態網站制作技術實現，界面簡潔，操作簡單。

2 實驗室MIS的特點

網絡化的預約系統效率非常高，信息收集十分快捷，其主要特點如下：

2.1 充分利用互聯網，信息迅速傳達

由于系統基于網絡平臺搭建，所以只要是能夠連接Internet的并裝有IE瀏覽器的電腦均可以登錄該系統，信息的交互不受時間和空間的限制，充分利用了我校的網絡資源切實體現出網絡化的優點。

如圖1所示，登錄界面效驗登錄帳號的ASP示例代碼：

<%@LANGUAGE="VBSCRIPT"CODEPAGE="936"%>

<！--#include file="conn.asp"-->

<！--#include file="MD5.ASP"-->

<%

Call localsubmit（）'檢測是否是由本地提交

nx=request.Fonn（"nx"）

userid=request.Fonn（"userid"）

mm=request.Form（"mm"）

'根據不同的賬號類型選擇查詢語句，table ternp為表名，item_temp為用戶標識列名

Dim table_temp，item_temp，sql

if trim（nx）="學生" then

table_temp="table_student"

item_temp="xh"

sql="select*from"&table;_temp&"where"&item;_temp&"="&userid;&""

else

table_temp="table admin"

item_temp="userid"

sql="select*from"&table;_temp&"where"&item;_temp，&"="&userid;&""

end if

set rs=server.createobject（"adodb.recordset"）'創建記錄集

rs.open sql，connstr，1，2

ifrs.eof and rs.bof then

%>

<%

response.end

End If

ifrs（"mm"）<>ywmd5（mm）then

%>

<%

response.end

end if

session（"userid"）=rs（item_temp）

'session（"qx"）=nx

session（"xm"）=rs（"xm"）

set rs=nothing

if mm="admin" and userid="admin"then

%>

<%

response.End（）

end if

Response.Redirect"admin/admin_index.asp"

%>

2.2 權限管理

系統分為前臺和后臺兩部分：

（1）只有老師才能登錄后臺進行管理工作，學生只能在前臺操作。

（2）后臺默認賬號為mn，密碼為mn。首次使用請更改mn賬號的密碼。mn擁有最高操作權限，可以添加、刪除和修改其他的教師賬號。并且，mn賬號不能被刪除。

（3）普通教師賬號可以添加其他的賬號，但是添加后不能刪除，只能通過mn管理員進行刪除。如圖2所示。

2.3 學生前臺

（1）首頁系統公告：該公告是自動生成，無須人工干預。并且公告會保留一天。過期后公告自動刪除。

（2）學生選課：學生可以選擇教師設置的時間范圍內的實驗課程，但是當天下午6點后，截止第二天的選課。同一學生，同一天可以選擇不同的課程;同一學生，不同日期可以選擇相同的課程。如圖3所示。

（3）課件下載，事先下載教師制作的實驗課件。如圖4所示。

2.4 后臺實驗管理

（1）可以從后臺選擇實驗室開放選擇的時間范圍。

（2）可以自定義實驗人數的下線。

（3）可以動態更新班級、實驗內容和實驗室。

（4）系統會自動列表出所有的實驗項目，包括同一日期不同科目，同科目不同日期都將——列表，這個列表是以時間逆序排列，時間靠后的排在前面。

（5）教師查看每一項實驗的詳細內容，記錄是以班級升序排列，班級相同的情況下是以學號升序排序，這一排序過程是系統自動完成，不需教師干預。

（6）教師可以將學生選課的列表另存為Excel文檔。

（7）教師可以批量更新學生的成績和實驗情況。

（8）教師可以批量刪除學生的課程選擇記錄（刪除前請謹慎操作，刪除后不同恢復）。

（9）教師可以上傳任意多的文件，但只能包含7種文件類型，它們是：RAR壓縮文檔、ZIP壓縮文檔、Word文檔、Excel文檔、幻燈片文檔、PPS文檔和PDF文檔。上傳大小不限，上傳錯誤可以刪除再上傳。

力學實驗中心實驗預約系統選課情況查詢界面如圖5所示。

2.5 數據庫的備份與恢復

（1）系統提供網站的數據庫備份功能，為保證數據的安全，需定期作數據備份。

（2）數據庫壓縮，在備份數據庫前，可使用一次數據庫壓縮功能。

（3）當網站服務器發生故障后還可用數據庫恢復功能，將系統還原到以前的備份點。

3 總結

本系統建立了一個公共的信息平臺，不但提高了工作效率和管理水平，更重要的是有助于提高教學質量。目前我校各部門和學院之間都己建立了各自的信息系統，但是基本都是獨立運行的，這樣就成為了信息孤島，如果能將這些系統有機的統一起來，肯定會在很大范圍內實現資源共享，進一步提高管理工作的關聯與協調性、透明度以及管理的規范化。相信這也是管理信息系統在今后的一個發展方向。

參考文獻

[1]蔣磊宏等.上海交大基于校園網的MIS建設規劃[J].中山大學學報（自然科學版），2001，40（03）：10-14.

[2]方振漢等.實驗室網絡應用ADSL技術[J].實驗室研究與探索，2015.

[3]郭志軍.高校實驗室開放式教學與管理探討[J].中國科技信息，2006（01）：22-25.