創業認知: 概念演變、影響因素及應用

黃明明

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創業認知: 概念演變、影響因素及應用

黃明明

（萍鄉學院 學前教育學院，江西 萍鄉 337055）

創業認知是創業者在不同的創業階段，依據創業情景，利用自己的心智對創業過程中的機會信息進行識別、處理和利用的認知能力結構。文章梳理了創業認知的研究演變，在此基礎上提出了創業認知的操作性定義，并從不同的角度梳理出了影響創業認知的自我因素和環境因素，指出了相關研究的趨勢與展望，為后續研究奠定了理論基礎。

創業認知；創業情景；創業自我效能感；創新創業教育

隨著我國經濟改革的不斷深入和“大眾創業、萬眾創新”經濟新常態的出現，研究者們從經濟學、心理學等各個學科角度對創新創業這一熱點議題進行了深入的探討。尤其是最近幾年，研究者開始基于認知的角度對這一問題進行研究，并與創業現象結合，形成了創業認知的研究領域。目前，創業認知研究領域自21世紀以來，出現了飛速發展的趨勢，取得了豐碩的研究成果，并將伴隨著時代的發展而不斷推進下去。

一、創業認知的研究演變及其內涵

創業認知研究始于20世紀70年代，興起于20世紀90年代，至今仍為創新創業研究領域的熱點問題。當時的研究尚未對這一研究問題進行明確界定。伴隨著心理學研究滲入，創業認知的內涵發生了重要的階段性演變。

（一）創業認知的研究演變

Comegys于1976年發表題為“認知失調與創業行為”的文章，第一次提出了創業過程中創業者認知的重要性，但并沒有很快引起學者們重視；直到20世紀90年代，創業認知研究受人格心理學研究影響，開始著重于描述創業者的個性特征及其差異性，并以此構建成功者的人格結構模型。然而，這些只關注了創業者的個性特征，卻無法揭示創業者在創業過程中的動態心理過程，也忽略了創業過程中的創業機會識別、創業風險評估與控制等，因此受到很大的爭議。很快，研究者開始關注“為什么選擇創業”的問題，即創業意圖形成的研究。

隨后，“創業思維”、“創業的認知過程”等問題開始引起研究者的注意，決策、判斷、評價等認知過程開始與該問題研究緊密聯系起來，豐富了創業認知的概念內涵，逐漸形成了以機會識別理論和風險決策等為中心的創業認知理論體系，假設了創業行為表現本質上是創業情境特殊性誘發的獨特認知和思維過程。以機會識別為例，Mitchell等(2002)在構建創業認知研究理論框架時，明確地指出了創業認知的定義，即“創業者在機會評價和創業企業成長過程中用于做出評價、判斷和決策的知識結構”[1]。回答了創業過程中創業者的評價、決策等認知過程對創業行為結果的影響，但未能明確指出是如何影響創業者創業行為的。

（二）當前創業認知的研究傾向與內涵界定

從創業認知研究的歷史演變過程可以看出，研究者對創業認知的研究視角不同，會形成不同的概念內涵。創業認知研究的演變過程中形成了以創業者異質性、創業情景獨特性和創業認知機制與成因為角度的三種研究傾向。

基于創業者異質性研究視角的研究觀點認為，創業成功者的個性特質以及在創業過程中所表現出來的獨特創業思維是創業認知的研究對象，主要包括良好個性特征和獨特創業思維。而基于創業情景的創業認知的研究觀點認為創業者在特定的創業情景中采取的決策應該成為創業認知的研究對象，重在研究其決策過程。創業認知機制與成因研究傾向則認為，探索創業行為背后的認知機制與成因是創業認知研究的主要任務，主要的研究對象是創業者的創業意圖及其形成的原因。三種潮流都關注創業行為和創業認知及其關系，并試圖解釋二者的關系。隨著研究的不斷推進，研究朝著整合的方向發展起來。

盡管創業認知的認知視角研究在不斷深化，但關于創業內涵的研究并不是很多，對創業認知進行明確的界定是開展相關研究的基礎工作。Mitchell等人(2002)明確指出，創業認知是指人們在對機會評價、企業創立和成長等事項進行評估和決策時所使用的知識結構，一般包括了創業意愿、創業知識、創業能力三個基本結構[1]，指出了創業認知是創業者在創業過程中如何利用心智模式收集、處理有關創業認識和機會的信息。

二、創業認知的影響因素

目前研究大多集中在關注外界因素對個體創業認知的影響作用，卻很少關注個體的自我因素的影響作用，以及自我因素對創業認知的影響機制。

（一）制度環境的影響

制度環境是指國家的法律法規、政策文件與相關規定等，政府通過規則干預、管理有價值的資源，形成對大學生創新創業及相關創新創業活動的制度支持[2]。影響創業認知的因素非常多，縱觀中外相關研究文獻，其中制度環境對創業認知的影響研究尚比較少，其研究主要集中在法律、規章規則、社會文化與社會網絡等方面對創業認知的影響作用。外國學者研究指出，創業環境對創業活動具有重要的影響作用，且與創業政策、經濟增長等因素有著密切關聯。隨著研究不斷深入，有學者開始從微觀的角度探究創業環境，如制度環境等對創業決策方面的影響作用。創業環境，尤其是制度環境，對創業決策產生重要影響，而且不同的制度環境，如財政和法律對創業認知的影響作用是不同的。而制度環境分為正式制度環境和非正式制度環境，并指出非正式制度環境對創業認知的影響作用會更大。處于經濟轉型期的國家，由于正式制度的不足，非正式制度，如社會網絡則會對創業認知產生重要的影響作用。

國內關于制度環境對創業認知的影響研究成果比較罕見。學者們基于已有的研究，從正式制度和非正式制度兩個方面闡述制度理論對創業者創業認知的影響機制，構建研究模型，并通過實證研究發現非正式制度特別是社會網絡對創業者的創業認知影響更加重要。國內關于制度環境對創業認知影響的研究成果較少，仍然需要繼續深入進行研究。

（二）自我因素的影響

通過對相關研究文獻進行梳理發現，影響個體創業認知的自我因素主要是創業者的知識結構、創業自我效能感等內在因素。

（1）創業自我效能感

關于創業自我效能感及其對創業認知的影響，國內外研究成果頗為豐碩。自我效能感是個體對自身執行某一目標行為的信念，這一概念對于解釋個體行為非常有用，因為它在決定個體選擇、努力程度以及堅持等方面發揮著重要的作用。依據此概念，很多學者開始探索創業自我效能感的內涵與結構。Luthans和Ibrayeva（2006）在自我效能感概念的基礎上提出創業自我效能感的概念，即創業者對于自身影響環境并通過自身行動取得成功的能力的信念和信心，并提出，創業自我效能感對于經濟轉型期國家的創業研究尤為重要，因為這些國家的創業者大多缺乏市場經濟環境下經營和管理企業的經驗[3]。隨后，研究者開始對創業自我效能感的結構和測量開展研究，目前大多學者都認為創業自我效能感是一個多維度結構，并能對創業活動產生重要影響。創業自我效能感對創業認知的影響也較為明顯，主要體現在對創業意圖的影響作用，創業自我效能感在理解創業意圖時具有重要的作用。不難發現，創業自我效能感與個體的創業意圖具有正向關系，也是成功創業的前提之一。

（2）創業者知識經驗

知識是個體對外界信息在頭腦中的表征，也是個體認識和解讀外界新信息的基礎，因此，創業者的知識經驗對創業者把握創業機會有很重要的影響作用，是影響創業認知的重要因素之一，集中體現在創業者的先前知識經驗和知識表征方式兩大方面。

先前知識經驗主要是通過先前學習、工作及其他社會實踐而獲得的，由于每個創業者先前的經歷不一樣，導致了創業者對信息的解讀、判斷與應用等方面均出現較大差異。先前知識經驗可以影響創業者對創業信息的解讀和對創業機會的識別，進而影響到其創業決策。隨著知識經驗積累，創業者在創業過程中表現更加熟練，逐漸向企業家的步伐邁進。

另外，創業者知識表征方式也會對創業者處理創業信息時起到重要的作用。一般來說，個體對外界新事物、新信息的表征和編碼可以影響其是否可以快速精準地識別和瞄準市場潛在需求。創業者知識經驗多少并不能直接決定創業者對外界創業信息的解讀和應用，而知識表征則可以讓創業者更好地理解創業信息，把握創業機會。

三、創業認知應用研究現狀

自“雙創”戰略實施以來，創業認知的研究引起了學術界的高度關注，而基于創業認知研究的成果，結合“雙創”戰略的時代背景，創業認知的應用突顯出重要的研究意義，一時間，創業認知的應用研究成果層出不窮，具體表現在以下幾個方面。

（一）創業認知視角下高校創新創業教育研究

隨著“雙創”戰略發展規劃的實施，培養大學生正確的創業認知成為創新創業教育的主要內容，而基于創業認知的大學生創新創業教育活動研究也開始繁榮起來，主要有以下幾種趨勢。

1.大學生創新創業教育體系的建構研究

創業認知是影響創業能否成功的重要環節，培養大學生科學的創業認知對高校創新創業教育具有重大意義。創新創業教育是國內外高校高度關注的熱點議題，然而由于國內處于萌芽階段，高校的創新創業教育體系尚不完善。創業認知的研究為高校創新創業教育提供了新視角，基于創業認知的創新創業教育內容將會集中培養大學生正確認識市場環境，進而識別創業機會，進行科學合理地創業決策。以大學生創業認知為中心，開展大學生創新創業教育具有較高的可行性，為創新創業教育課程開發、教學設計等工作提供了重要的參考視角。

2.基于創業認知的大學生創新創業素質模型建構

創業是個階段性任務，創業者不僅要有強硬的身體素質，還應該具備較為完善的心理素質，能夠對外界環境產生較強的調節作用。國內外關于創業者心理素質的研究主要集中在對創業者人格、創業動機、創業意志等方面的心理素質研究，并在此基礎上構建創業認知的心智模型以及創業教育的心理素質模型，如創業人格是指可以在創業過程中表現出的個性特征。綜合以往相關研究，有學者采用因子分析考察了高科技企業創業特質，結果得出主要特質為創新性、自主性、穩健性和合作性。

（二）創業認知對創業實踐活動的實踐指導作用

根據創業認知機制和以往研究成果可知，個體的知識結構、創業自我效能感、機會識別等都會對創業實踐過程產生重要的引導性。最近的研究結合了當前創業教育模式和創業實踐形式，研究者從創業者認知的角度出發，通過實證數據分析出構成創業孵化環境的主要要素，即創業政策支持、創業孵化網絡、創業輔導培訓和公共服務設施；同時，提出了深化高新技術創業企業孵化服務體系的可行性建議，有助于更好地理解創業過程，對以后研究的發展有重要意義。

四、總結

創業認知對創業行為產生重要的影響，在創業中的機會識別、風險決策等過程中有明顯的指引和決定作用。從創業認知研究的演變過程來看，自s從提出創業認知的概念內涵后，研究從創業者個性、創業思維、創業者行為等三個角度開展研究。從創業認知的影響因素來看，主要來自于自身因素和外部環境因素，創業者自身因素如創業自我效能感、創業者知識結構、創業者個性等屬于創業者自身因素，對創業者的創業認知產生決定性作用；而外部環境，如制度環境等，則可以直接影響創業者的創業認知，極大地激發創業者的創業動機與意志。內外影響因素相互影響，也為大學生創業認知的培養提供重要參考線索。

隨著“雙創”戰略的實施，經濟新常態下的創業認知研究趨勢也會發生改變，將會朝著實踐應用的方向強勢發展，如利用創業認知的基本理論指導創業者分析市場信息、把握創業機會等具體實踐研究，而這部分研究內容在我國依然任重而道遠。

[1]Mitchell R K, Smith J B, & Morse E A, et al. Are entrepreneurial cognitions universal? Assessing entrepreneurial cognitions across cultures [J]. Entrepreneurship Theory & Practice, 2002（4）：9–19.

[2]包佳妮，周小虎，陳瑩等.制度環境對創業認知的影響機理[J].科技管理研究，2017（7），212–218.

[3]Luthans, F., & Ibrayeva, E. S. Entrepreneurial self-efficacy in central asian transition economies: quantitative and qualitative analyses [J]. Journal of International Business Studies, 2006，37（1），92–110

Entrepreneurial Cognition: Concept Evolution, Influential Factors and Application

HUANG Ming-ming

（PingXiang University, Pingxiang, Jiangxi 337055, China）

ion: Entrepreneurial cognition is the cognitive ability structure of entrepreneurs in different entrepreneurial stages, using their own minds to identify, process, and use the opportunity information in the entrepreneurial process according to entrepreneurial scenarios. This paper combs the research evolution of entrepreneurial cognition. Based on this, it proposes the operational definition of entrepreneurial cognition, sorts out the self-factors and environmental factors that affect entrepreneurial cognition from different angles, points out the trends of related research and lays a theoretical foundation for follow-up researches.

entrepreneurial cognition; entrepreneurial situation; entrepreneurial self-efficacy; innovation and entrepreneurship education

2018—05—05

黃明明（1987—），河南信陽人，萍鄉學院，助教。

2017 年江西省萍鄉市社科研究課題——“‘雙創’熱潮下大學生創業認知影響因素的調查研 究”，項目編號：2017JY11。

G647.38

A

1008—6129（2018）03—0041—04