高校畢業生思想教育的內容及有效途徑探究

（攀枝花學院醫學院 四川攀枝花 617000）

中共中央、國務院印發的《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》中指出：要堅持全員全過程全方位育人，把思想價值引領貫穿教育教學全過程和各環節。高校畢業生是高校中處在比較特殊階段的學生，他們思想跌宕起伏，情緒較為激蕩，心理狀態也極處于極為不穩的時期[1]。因而在這一時期如何做好學生的思想政治工作，確保他們健康成長成才，就顯得尤為重要和緊迫。

一、高校畢業生特點

1.價值觀多元化

在市場經濟大潮沖擊下，重視物質利益和追求利潤最大化等滲透在當代大學生的思想與行為中，在擇業的過程中過度強調個人利益與需求，而不愿為國家和社會作出應有的貢獻，不愿到偏遠地區和艱苦崗位就業。此外由于國際上思想、政治、文化的多元化，各種思想的相互碰撞，拜金主義、享樂主義、極端個人主義在大學生中不斷蔓延滋長。復雜的社會環境使畢業生在價值觀念和價值追求上呈現出多樣化的趨勢[2]。

2.心理壓力及問題增多

高校畢業生是大學生中心理罪脆弱、最易受傷的一個群體，其面臨最大的心理壓力來自于就業，在求職過程中的迷茫困惑，情緒急躁、焦慮、易沖動，急于求成，應聘時緊張慌亂，求職后受挫心灰意冷，一蹶不振[3]。這些心理問題都不同程度地存在與高校畢業生中。此外畢業生還面臨多重的情感困惑，如和好友、同學的分離；與戀人因社會現實分開；家庭責任和家庭期望的壓力等。畢業生如不能正確認識和處理上述問題，將產生嚴重的心理隱患，嚴重的會出現自殘甚至輕生等行為。

3.道德規范缺失

學校對于畢業年級學生多關注于其學業及其畢業相關事宜，疏于學生的日常行為規范的管理。而這一階段學生的思想和情感復雜多變，部分學生不能及時調整和控制自己的情緒，會出現頂撞老師或管理人員、違反相關的管理制度、破壞公共財物和設施、發生打架斗毆事件等違紀和失范行為。

二、高校畢業生思想政治教育的主要內容

1.人生價值觀教育

引導大學畢業生加強理論學習，用中國特色社會主義理論體系與社會核心價值體系武裝頭腦，使學生學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察、分析和解決社會實際問題，進而自覺抵制西方資產階級腐朽思想的侵蝕[4]。結合畢業生的實際，運用鮮活的案例，豐富的載體，引導畢業生明確肩上的責任，樹立正確的價值觀和人生觀。

2.心理健康教育

高校應以心理健康知識普及教育為中心，心理咨詢為重點，構建學校、學院以及學生組成的三級心理教育網絡，使畢業生全方位接收心理健康知識，掌握心理調適方法，在遭受挫折時能及時調整心態，客觀、冷靜、理智地分析問題。增強學生的心理調適能力和環境適應能力，引導學生形成平和理性、積極陽光的心態。針對畢業生開展多元化的心理援助，如職業測評、心理咨詢、心理疏導與減壓等活動，幫助他們解決在心理上的困擾和苦惱，克服各種心理障礙。

3.安全道德教育

引導畢業生增強自我防范意識，通過多種途徑提醒畢業生謹防求職詐騙、網絡詐騙。突出法律教育的重要性，培養學生學會用法律武器維護自己的合法權益，同時規范自己的行為。各院系在畢業年級強化紀律要求，做到提醒在前，處罰在后，在保證人性化教育的同時，發揮紀律對安全的保障作用。不定期排查安全隱患，完善畢業生離校請銷假制度，確保各項畢業生安全有序開展，切實維護校園安全穩定。

4.職業道德教育

通過入職適應講座、職場經驗交流和技能拓展訓練等活動，幫助畢業生更好地適應工作崗位，順利實現由“學生”向“社會人”的角色轉變。在活動過程中，突出職業道德和誠信觀念在擇業、就業中的重要意義，培養學生誠信做人的道德品質，強化遵紀守法、愛崗敬業、廉潔奉公、做事公正等思想意識。

5.感恩教育

高校對畢業生實施感恩教育，其目的是激發大學生的愛心和良知，提升其社會責任感和道德水平。在即將走向社會的時候，學會感恩父母、感恩學校，立志奉獻社會、報銷祖國，做到知恩、感恩和報恩，是大學生學會做人的重要標志之一。

三、高校畢業生思想政治教育的有效途徑

1.以畢業活動為載體，增強畢業生的歸屬感

可在畢業年級開展畢業晚會、畢業留言祝福、捐書贈母校、優秀畢業生事跡報告會等主題教育活動，使畢業生在離開母校前感恩母校，珍惜師生友誼。通過隆重召開畢業典禮增強畢業生的歸屬感，讓學生心生驕傲和自豪感，最終成為畢業生從學校到社會的紐帶。通過這種非正面的、非直接的、非強制的教育方式，對畢業生的思想品德、價值觀念和行為規范潛移默化的熏陶，起到潤物細無聲的教育效果。

2.發揮輔導員在畢業生教育中的重要作用

輔導員作為學生在大學四年接觸最多的人，在畢業生離校之際，要深入班級、宿舍主動和畢業生交談，針對性的對畢業生進行啟發和開導，化解學生心中存在的心理問題，引導學生具有自我調節情感的能力。在生活上給予關心，特別是家庭經濟困難學生、心理素質差的學生、就業困難學生，及時解決他們在學習生活就業等各方面存在的問題。

3.將畢業生教育與現代信息技術緊密結合

發揮微信、qq、微博等新媒體平臺的作用，保證畢業期間各項重要信息能全程、全員覆蓋畢業生。第一時間掌握學生的思想及心理動態，將一些負面及不穩定因素控制在可控范圍。此外可在上述新媒體平臺將畢業生大學期間的班團建設、文藝活動、科技創新、社會實踐等各方面取得的成果進行回顧，提高畢業生的參與度和成就感。

加強畢業生的思想教育，做好畢業生思想工作是做好學校學生思想工作的重要環節，高校思想政治教育工作者需不斷創新思想政治教育模式和優化思想政治教育內容，開創畢業生教育管理工作的新局面。