媒介融合背景下廣播電視新聞節目的創新發展

李 寧

（作者單位：吉林電視臺）

新時期，隨著科學技術的發展，特別是數字技術、移動網絡技術以及互聯網技術的不斷推廣和應用，媒介融合成為傳媒行業發展的必然趨勢。電視廣播作為傳統媒體的代表，其在我國人民的日常生活中扮演著關鍵角色，具有重要地位，但受到網絡媒體的沖擊和影響，其受眾群體逐漸減少，而新聞節目更是受到嚴峻挑戰。在此背景下，想要提升自身行業競爭力，需要不斷提升節目質量和制作水平，在實踐中加強探索和創新，進而在媒介融合環境中占據一席之地。

1 媒介融合背景下電視廣播新聞節目存在的幾點問題

1.1 內容趨于娛樂化和簡單化

在新媒體時代，受眾更習慣利用新媒體獲取新聞信息，新聞信息資源呈現爆炸式增長，各種新聞以不同渠道沖擊受眾眼球，如一些網站的新聞客戶端、微信、微博等，其內容缺少嚴格的核實，很多自媒體人為贏得受眾關注甚至捕風捉影的編制新聞，降低了新聞信息質量，而一些電視廣播新聞節目也隨意轉發這些信息，導致新聞內容嚴重失實，有損媒體社會形象。同時，一些新聞節目一味迎合受眾口味，將網絡流行詞語加入到節目中，如“佛系”“給力”“呆萌”等，雖然這些詞語會提升新聞的趣味性，但這種過于娛樂的報道形式，會降低節目的可信度和社會影響力。在媒介融合環境中，新聞節目為滿足當代受眾的精神需求而增強節目的娛樂性，這本是無可厚非的事情，但過于娛樂就違背了新聞節目的初衷，導致節目失去了原本的意義。

1.2 節目模式和內容同質化

電視廣播作為傳統媒體的代表，在互聯網沒有盛行之前，在受眾生活中占據關鍵地位，但電視廣播媒體在新聞報道中，從播出、制作到采集都需要經過嚴密的流程，在自媒體語境下，用戶可以通過自媒體快速獲取信息，電視廣播新聞節目想要獲取發展，開始傾向于制作評論類節目。當前，大量的新聞評論類節目層出不窮，在形式和內容方面呈現出嚴重的同質化，不僅造成資源浪費，同時導致受眾收視疲勞，對電視廣播的發展十分不利。在媒介融合背景下，電視廣播需要突破傳統形式的束縛，切勿盲目跟風，只有注重創新才能獲得更好的發展。

2 媒介融合環境下實現電視廣播新聞節目創新的相關途徑分析

2.1 優化節目質量

在新媒體的沖擊下，電視廣播新聞節目想要實現更好的發展，擴大在受眾群體中的影響力，需要加速創新腳步，以媒介融合為機遇，引入先進的科學技術開展節目創新。首先，電視廣播可以利用大數據技術，對新聞數據進行分析、整理以及收集，深度挖掘數據的意義和關聯，進而將其作為新聞進行報道和傳播，這種將新興技術和傳統媒體充分融合的方式，不僅可以提升新聞內容的新穎性和趣味性，同時可以吸引受眾觀看和收聽。其次，電視臺和廣播電臺要結合自身具體情況加大人才和資金投入，以媒介融合為基礎，在形式方面和內容方面開展創新，相關領導和管理人員需要樹立先進的思想和理念，認識到創新才能促進發展，而質量才是節目的生命線。最后，在新聞節目創新過程中，要充分融入具有時代特點的元素，提升節目的趣味性和可觀性，改變以往新聞節目枯燥而刻板的模式，但也不能過于強調娛樂化，否則會降低節目的嚴肅性和公信力，只有把握好尺度開展創新，才能切實提升節目質量，進而在激烈的競爭環境下獲得更好的發展與生存。

2.2 轉變制作方式

電視臺和廣播電臺在制作新聞節目的過程中，要結合媒介融合的特點，從基本入手、從根源入手，加強對新聞信息的深度解讀，發揮自身傳播優勢和制作優勢，結合時代特點，深度挖掘新聞事件，對重大新聞開展多角度、全方位、綜合性的分析報道，形成屬于自己的獨特報道優勢。同時，電視廣播新聞節目還要發揮自身的社會影響力，在媒介融合背景下打造節目品牌，結合當前受眾群體的特點和需求，對節目進行科學定位，加強對新聞主持的培養，進而提升節目質量。電視臺和廣播電臺要對節目生產模式進行創新，將新媒體與新聞播出、制作和采集有機融合。例如，隨著移動網絡技術的發展，受眾更習慣利用手機瀏覽以及獲取新聞信息，新聞節目可以發揮新媒體的互動優勢，開通微信、微博，受眾將自己的看法和觀點通過微信、微博反饋給節目組，在加強受眾與節目密切聯系的基礎上，還可以擴大節目市場影響力，進而贏得更多受眾關注。

2.3 注重人才培養

在媒介融合環境下，對新聞工作人員的綜合素質和業務能力也提出了新要求，而想要成為一名合格的新聞人，不僅需要具備良好政治素養、洞察能力以及業務能力，同時還要具備高尚的人格品質和端正的職業態度。以往的新聞人更加重視采編技術，對新聞節目的管理運行和后期制作并不關注，但從當下的行業發展角度分析，新聞人需要轉變觀念，積極學習和掌握現代化的媒體技術，如數字技術、網絡技術等，同時還要對節目運營和品牌推廣加強了解和學習。例如，新聞記者在完成采訪工作后，需要將視頻內容和采訪資料傳送給總部，記者如果掌握信息壓縮技術，就可以快速完成資料傳遞，進而提升工作效率和質量。

電視臺和廣播電臺在人才培養過程中，也要注重與相關傳媒學校開展合作，以行業前沿知識更新學校的教育觀念和教學內容，將媒介融合全面貫徹到學校教育中，進而提升學校人才培養質量。電視臺和廣播電臺也要對現有人員開展培訓，特別要加強數字技術、網絡技術和新媒體知識教學，保證從業人員不僅要掌握新聞采編知識，熟悉節目制作流程，還要熟練運用各種媒體進行新聞信息傳播，進而培養出有能力、懂技術的媒介融合型新聞人才。

3 結語

隨著我國媒體行業的蓬勃發展，電視廣播新聞節目受到了新媒體的強勢沖擊和挑戰。與此同時，媒介融合為電視廣播媒體發展提供了機遇，其可以促使新聞信息更加便捷和快速的傳遞，為受眾提供更優質的服務。在媒介融合環境下，電視臺和廣播電臺要注重新聞節目的改革與創新，準確進行節目定位，從節目內容、新聞角度、節目深度以及傳播形式等方面進行全面創新，把握時代脈搏、提升節目質量，切實增強自身的行業競爭力。